12月19日，连云港市小学语文“瀛洲名校大课堂”——AI赋能小学语文整本书跨界阅读项目化学习研究项目展示活动在黄海路小学文化路校区报告厅举行，来自全市近百名小学语文骨干教师及部分黄海路小学教师参加了本次活动。
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项目成果展示
与书为友的旅程阅读中，黄海路小学孩子们将所思所感凝于笔端，绘制出创意无限的思维导图，编织出想象丰富的续写故事，撰写了深刻动人的读后感言，还精心制作了角色人偶与精美书签等。
丰富的成果，不仅是阅读感悟的结晶，更是他们成长的生动见证，彰显了从阅读输入到个性输出的精彩转化，铺就了他们在知识海洋中不断成长的坚实航道。
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课堂教学观摩
徐春艳老师聚焦阅跨界项目设计，执教《绿野追寻——仙踪漫迹悟成长》一课。
郑晓燕老师充分发挥小组智慧，执教《“绿野寻踪”——成长路线图绘制》子项目推进课。
姜文宇老师给大家呈现《“ 绿野光影”——任务成长微电影创作》子项目推进课。
仲启娟老师把科学与语文跨界融合，执教《“ 绿野科探”——成长科学密码解锁》子项目推进课。
《绿野仙踪》整本书跨界阅读成果汇报课由陆吉果老师执教，本课分项目展示了学生跨界阅读成果，促进了学生综合能力提升。
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专家主题讲座
当日下午，钱珊珊校长开展了《小学整本书跨界阅读的校本化实施路径》主题讲座，深度剖析整本书跨界阅读于小学校本层面的落地策略。本次活动特邀北京小学刘红燕校长作了题为《AI 赋能小学语文整本书阅读项目化学习研究》的讲座，生动列举人工智能技术在小学语文阅读教学中的创新应用与实践潜力。
本次活动聚焦于AI赋能小学语文整本书跨界阅读项目化学习研究，全面呈现了从项目规划到子项目推进，再到最终成果展示的全过程。这不仅有助于提升小学语文教学质量，还为跨学科教学实践和项目化学习研究提供了宝贵的经验和范例，为小学语文教学改革提供了值得借鉴的范例。
END
