用学课堂
小学英语 Cartoon time
- 教学模式架构与实践活动-
为深入开展教学改革，提高小学英语教学质量，以《赣榆区“用学课堂”教学改革实施方案》为指导思想，基于小学英语学习活动观及“教学评”一体化理念，于10月15日上午在我校举行赣榆区小学英语Cartoon time“用学课堂”教学模式架构与实践活动。全区各学校骨干教师参与了本次活动，进行观摩学习。
01
连云港市黄海路小学 陆丽
三年级由我校陆丽老师执教了《Unit4 This is my friend cartoon time》，陆老师在预学中以图片问答为依据，将复习与预习展示连为一体，进而导入到新知的学习中，以chant的欢快节奏启动动画的快乐氛围，通过模仿正音，问答探究的方式完成文本的学习环节。通过让学生充当Bobby形式完成拓展，学生兴致勃勃。并在此基础上进行了字母书写的指导，真正做到了“打牢根基、快乐学习”。
02
海洋开发区小学 刘敏
四年级由海洋开发区小学刘敏老师执教了《Unit4 I can play basketball cartoon time&song time》，刘老师以free talk的方式展开了轻松的课堂模式，课件中出示对话的图片，让学生说出更多的信息，导入到新课的学习。Sam作为主角，以他的ability与disability为线索，探究文本，歌曲的学习与动画相辅相成，学生的积极性高昂，改编了各种生动活泼的歌曲。
03
罗阳小学 王丹红
五年级由罗阳小学的王丹红执教了《Unit3 Our animal friends》 ，她以生成—探，生成—展，生成—拓的过程，带领学生完成了对“用学课堂”理念的呈现，展示活动幽默风趣。学生体会到了动画部分的趣味性，在轻松愉悦的学习环境下学习到新的知识，课堂模式高效而生动。
04
班庄小学 李娟娟
六年级由班庄小学李娟娟老师执教《Unit4 Then and now》卡通部分，她以动画导入的方式激发学生的学习热情，让学生对文本进行了生动的初体验。角色扮演活动让学生带着做好的头饰进行展示，增强了活动的融入感。最后在动画部分的基础上对文本进行改编，学生完成表格信息并进行展示，学生巩固了新知并明确应该如何对比过去与现在事物的表达，提高了英语书写表达能力。
05
赣榆区小学英语教研员 范文艳
范文艳老师用幽默风趣的课堂为我们做出了“用学”课堂模式的示范，引领出新教学改革的方向。欢快轻松的课堂，高效实用的活动，生动的身体语言，让学生自然接受新知，积极表达心中的想法，每个学生在课堂上都能发掘自己的潜能，他们的眼中充满了对知识的渴望。好的课堂能够看到学生眼中的光，学生的专注充分证明了这一点。相信不只是学生，老师们的收获也极为丰厚，受益匪浅。
活动总结
最后，范文艳主任对本次活动进行了总结。本次活动圆满完成，各位老师的课堂精彩丰呈，大家准备充分，对于新课改的理解较为透彻，学生们的眼光被吸引住了。课改是一个学习的过程，重在“学”字，我们应该与学生一起学，共同参与到探索的过程中，才能体会到他们真正需要的课堂模式。轻松愉悦的心情、高效实用的模式是学生乐于所见的，兴趣是最好的老师，从内心中形成动力才能激发学习的动机。
END
撰稿|吴茂春
摄影|姜文宇
编辑|徐进宝
