祁连问迹队旗
随着文旅经济不断发展，乡村振兴持续推进，人民需要更高质量的生态旅游体验，为此，我们筹划了本次“祁连问迹”暑期社会实践。
实践背景
1
生态旅游是一种以有特色的生态环境为主要景观，以可持续发展为理念，以保护生态环境为前提，以统筹人与自然和谐发展为准则，并依托良好的自然生态环境和独特的人文生态系统，采取生态友好方式，开展的生态体验、生态教育、生态认知并获得身心愉悦的旅游活动，其不以追求经济效益最大化作为价值诉求，根本目标是促进区域的可持续发展。发展生态旅游，保护生态环境，促进地方社会经济发展，改善当地居民生活水平，有助于实现“绿水青山”到“金山银山”的转化和跨越。
实践过程中所摄
著名自驾旅游路线——青甘大环线，位于有丰富自然资源和人文历史底蕴的河西走廊，沿线包括了雄伟壮丽的祁连山脉、多彩秀丽的丹霞景区、碧波荡漾的大美青海湖，生态旅游资源丰富。
但观察各旅游目的地的开发水平良莠不齐，作为生态旅游资源，部分景区的建设破坏原有生态景观、部分景区未能合理建设给游客带来较差体验。一方面生态环境得不到保护、不利于生态发展，另一方面未能给旅游者提供赏心悦目旅游体验，也没有引导他们环境保护意识，游客怨声载道也不利于社会经济发展。
自然风光资源关键的三点，优秀旅游资源，保护性开发，良好游客体验难以三点皆中，由此我们提出生态旅游的“不可能三角”概念。本次暑期实践决定前往以作调查了解，并研究为此我们可以做些什么。
内容说明
2
生态旅游价值的实现途径：规制监督、规划创新、社区参与、宣传引导，作为青年学生我们可以做的有：
在规划创新上提出自己的观点和创意
在规划创新方面，充分利用当地的生态和文化资源优势，在严格把控旅游环境影响的前提下创新生态旅游活动内容，例如开发登山徒步、溯溪攀岩、生态休闲、科考探险、江河溯源、野生动物观赏等自然生态旅游以及体验当地居民传统生活等民俗文化旅游。创新生态旅游产品展现形式，在丰富旅游体验的同时达到保护生态环境的目的。尝试在文旅经济又有所发展的当下，加之年轻人更有意愿，更有能力前往亲近自然的前提下，利用好独特优势，打造良好旅游体验，让游客乐意消费，兴尽而归，并对旅游产品行程正面评价，促进下一批游客的到来，帮助当地经济发展，乡村振兴。
在宣传引导上进行记录和传播
生态旅游应该是在给旅游者提供赏心悦目旅游体验的同时，让他们能够在良好的生态环境中获得情境的陶冶，从单纯地享受环境走向更加自觉地保护环境，树立起绿色发展的意识，直到旅游行为的改变，形成保护环境的生活方式。
实践过程中所摄
队员介绍
杰瑞
生物质22 朱睿捷
去感受 去经历 去探索
镇记
工商22 吴镇岚
学到东西，交到朋友，玩的开心
考拉
自动化19 邓润铭
志之所趋，无远弗届
杨白丁
水保22 杨丁
永不放弃，永不沮丧，
永不哭泣，永不道别！
木木圭
林学22 何佳蓉
天空一无所求
任树木自由生长
银蕨
法学21 勾佳彤
愿西北的星空照耀
我们前行的路
亚托莉
家具22 王驰
寻找自然与自我
最深层的联系
小白
数学21 张诗敏
不断学习
逢时
数艺21 牟丁晓颖
用脚步丈量世界
用心灵感受生活
葡萄
家具22
同·彩格尔玛
安全出行，在路途中
不断探索与发现
展望
将环境保护宣传教育融入生态旅游产品消费中，让环境保护活动成为生态旅游消费的重要组成部分。提高环境保护活动的教育性、娱乐性和互动性，使其成为吸引旅游者的重要特征，使旅游者在生态旅游过程中获得生态知识，使城乡居民在提供生态旅游服务过程中对区域生态保护有更多认识，加深多方参与者对生态环境保护的理解，为践行绿色消费生活方式打下意识基础。
倡议建设良好的、市民朋友喜欢的优秀旅游目的地，利用好地方优秀自然资源，开发兼有保护，创造良好游客体验，以此作为日后开发的参考，希望所穿越的地带，生态旅游与乡村振兴未来发挥出无限潜能。
让我们一起期待后续的更新吧！~~
——senol 1994——
山路漫 山友伴
内容来源 | 祁连问迹 图文编辑 | 杰瑞
责任编辑 | 亚托莉 审核 | 赵鹏飞
