现代化是指1500年以来人类社会从传统农业社会向现代工业社会转型的过程，在民族国家层面，现代化体现为包含着工业革命、政治民主化、福利制度等诸多方面的整体社会变动。现代化起源于西欧，一方面通过示范效应向欧美国家扩散，促成其政治经济体制转型的完成；另一方面又通过殖民主义来强制性地瓦解亚非拉农业文明，将其纳入不平等的世界经济体系。现代化潮流在20世纪70年代出现分野：欧美国家完成现代化、步入后现代社会，包括中国在内的绝大多数发展中国家仍在为现代化目标而奋斗。现代化不仅推动了世界各文明主体内部的革命性变革，同时也带来了各区域文明的兴衰更替；现代化促进了不同文明间的沟通、交流与互动，进而推动着人类文明发展与进步。从现代化视角来考察近代以来世界主要文明的内部变迁与外部互动过程，有助于我们把握世界历史的发展规律以及人类文明的演进方向。
本项目是以桌面研究（desk research)为中心，以论文/研究报告为成果产出的项目制学习项目。学员将在导师的指导下学习如何做一个高质量的桌面研究，以及如何写出一份高质量的研究报告，并通过“历史学”研究领域的专家教授的授课，分析“现代化进程中的文明史”的发展及其影响，探索现代化与欧洲文明兴起，了解现代化与文明的兴衰。
*大中华地区青年交流中心（GCYEC）是一个注册在中华人民共和国香港特别行政区的学术及文化交流机构。自成立之初，中心就致力于聚焦推动两岸三地青年在学术及文化领域的交流与合作，积极帮助青年在事业及学术发展方面获得更多的机会。
报名方式
项目咨询、报名、拼团，扫码即可进群
课时二： 桌面研究方法论：如何做桌面研究？如何写出一篇高质量的研习论文/报告？
现代化的概念与理论
文明的界定及划分
现代化与文明变迁
前现代中西文明的比较
欧洲文明与现代化启动
现代化扩散与示范效应
课时五：现代化与文明的兴衰
殖民主义与现代化
移民殖民地现代化
东方文明与现代化
5、特邀导师
刘老师，历史学博士，南京大学历史学院教授、博导；教育部哲学社科重大项目首席专家，中国世界近现代史学会副会长，教育部新世纪优秀人才；美国哥伦比亚大学、英国杜伦大学、澳大利亚墨尔本大学访问教授；主要从事欧洲近现代史、世界现代化进程研究；主持国家级与省部级科研项目十余项，出版《世界现代化历程》《现代化的迷途》《现代化与英国社会转型》等专著约20部，在《人民日报》《光明日报》理论版及《世界历史》等期刊发表学术论文160余篇，研究成果曾获中国高校人文社科优秀成果一等奖、中国吴玉章奖等。
目标学员：大学生、研究生、部分优秀高中生
项目地点：全程线上（所有课程直播、支持回放）
上课时间：2025年2月12日-2025年3月5日（课程时间一般在下午15:30-17:00或者晚上19:00-20:30，北京时间,具体时间开课前3天通知，如有变动会提前告知）
费用说明：单人购买3580元。
费用包含：咨询费、服务费、行政费、导师费、纸质证书费、电子版证书制作费。
费用不包含：纸质版证书邮寄费用、后期论文发表费用
报名截止日期：2025年2月11日中午12:00（北京时间）
退款政策：
项目付款后3天内-全额退款；
项目付款后3天至项目开始前15天-扣除报名费用30%；
项目开始前15天内-扣除报名费用100%。
注意：退款政策以开课前时间为准。
报名方式
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L同学：项目研究流程主要是由直播课程、课后作业以及成果产出组成的，在这一过程中我学会了如何进行桌面研究、如何通过团队合作把成效最大化。刘教授的授课让我深受启发，让我有了以下收获：全球化视野的拓展、文明多样性与交流互鉴、现代化进程的复杂性与阶段性、历史与现实的联系以及批判性思维与学术素养的提升。在成果完成的过程中我和老师、同学都进行了交流，给了我很多思想上的火花，也找到一直到现在还依旧交流阶段性学习心得和感想的朋友。
Q同学：在这个项目的过程当中，能够体会到严谨的学术风气和一些未来学习的适应性过渡。感觉整个氛围都比较轻松，但是做下去的事情有意义。课后的内容有专门的老师对于论文进行点评和讲解，每一位同学都能够被关注的那个论文都能被发现问题，我觉得这个是项目做得最好的地方。这个项目让我更加深入了解了现代化进程中的世界文明史，找到了自己感兴趣的研究方向和内容，导师讲授内容精彩丰富，不仅开拓了思维而且非常具有启发意义，独立完成论文也锻炼了自身的学习能力和学术素养。
8、常见问题
Q:项目证书的获得条件？颁发机构？获得比例，人人都有吗？纸质or电子版？
Q:杰出营员证书的获得条件？颁发机构？获得比例，人人都有吗？纸质or电子版？
Q:社会实践证明的获得条件？颁发机构？获得比例，人人都有吗？纸质or电子版？
Q:推荐信的获得条件？颁发机构or签发人？获得比例，人人都有吗？纸质or电子版？
Q:项目中需要完成什么任务吗？以小组还是个人为单位撰写提交？语言和字数要求？
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