人工智能的快速发展正在深刻改变传播生态和社会运行方式。智能算法、生成式人工智能、虚拟人等AI技术重塑媒体、组织的内容生产、信息分发和受众交互的模式。本课程将探究人工智能驱动下的传播行业变革图景,剖析智能传播时代的技术特点、应用场景和社会影响,并展望人工智能与传播、社会和人的关系走向。通过理论学习、案例分析和个人研究,学生将把握智能传播的发展脉络、未来机遇和伦理挑战,提升智能时代的传播实践和创新研究能力。
本项目是以桌面研究（desk research）为中心，以论文/研究报告为成果产出的项目制学习项目。学员将在导师的指导下学习如何做一个高质量的桌面研究，以及如何写出一份高质量的研究报告，并通过“智能传播”研究领域的专家教授的授课，解码智能传播下的新技术及重塑传播生态，探究智能传播时代的公众媒体使用特征并分析智能传播的伦理风险。
1、一份体现研究经历的中、英文项目证书、杰出营员证书：
由香港中文大学校友慈善基金伙伴机构、中国好社企-未圆湖书院颁发的中、英文项目证书。优秀学员可获得杰出营员证书。
*大中华地区青年交流中心（GCYEC）是一个注册在中华人民共和国香港特别行政区的学术及文化交流机构。自成立之初，中心就致力于聚焦推动两岸三地青年在学术及文化领域的交流与合作，积极帮助青年在事业及学术发展方面获得更多的机会。
3、一封可网申的项目推荐信：
报名方式
项目咨询、报名、拼团，扫码即可进群
阅读背景资料（具体进度根据学员自身安排）：协助学员通过社群中背景资料任务了解议题，开展以项目主题的背景资料阅读，初步了解“人工智能时代的传播变革”，并形成自己研究报告思路。
课时一: 课前概述-对接下来的项目进行简单介绍，包括课程安排、亮点分析、任务布置、导师介绍、评估细则和课题提交要求、方式等内容。
课时二： 桌面研究方法论：如何做桌面研究？如何写出一篇高质量的研究论文/报告？
课时三：解码智能传播:新技术重塑传播生态
本节课将介绍智能传播的概念内涵、核心技术和发展趋势,分析新技术如何改变媒介形态、传播方式和社会互动,重点解读智能推荐、生成式人工智能等典型技术及其如何赋能组织传播。
课时四：智能传播时代的公众媒体使用特征
课时五：智能传播的伦理风险
5、特邀导师
张迪不仅在理论上对健康传播有所关注，也关心健康传播实践，其常年与中国健康教育中心、国家食药总局合作开展健康传播、风险沟通研究。在近期的研究中，其检验了控烟主题的新闻报道与中国烟草控制规划之间的关系，以二级议程设置为理论框架，分析了中国的控烟政策议程与媒介报道议程之间的影响关系。
6、具体信息
目标学员：大学生、研究生、部分优秀高中生
项目地点：全程线上（所有课程直播、支持回放）
上课时间：2025年2月11日-2025年3月4日（课程时间一般在下午15:30-17:00或者晚上19:00-20:30，北京时间,具体时间开课前3天通知，如有变动会提前告知）
费用说明：单人499元，拼团399元。
费用包含：咨询费、服务费、行政费、导师费、纸质证书费、电子版证书制作费。
费用不包含：纸质版证书邮寄费用、后期论文发表费用
报名截止日期：2025年2月10日中午12:00（北京时间）
退款政策：
项目付款后3天内-全额退款；
项目付款后3天至项目开始前15天-扣除报名费用30%；
项目开始前15天内-扣除报名费用100%。
注意：退款政策以开课前时间为准。
报名方式
项目咨询、报名、拼团，扫码即可进群
W同学桌面研究成果论文《xxxxx媒体报道框架研究》被全国中文核心期刊（2008版）、国家级、中国知网收录的学术期刊录用。
W同学：老师讲课非常的认真负责，包括课前的准备、课前的引导、以及上课过程中的讲解，通过参加此次的科研项目，学习到很多新的知识，认识了很多新的同学，大家来自五湖四海，相聚在这里，积极参与研讨，对我个人来说，是非常宝贵和难忘的经历，收获颇丰，获益良多，开阔视野，训练思维，培养问题意识，提升科研能力！
拓展了学术视野：在科研项目中，我接触到了不同领域的专家和学者，与他们交流和合作，拓宽了我的学术视野，了解到了更多领域的知识和研究动态。
提升了团队合作能力：在科研项目中，我需要与团队成员密切合作，分工明确、协调配合，这锻炼了我的团合作能力和协调能力。
