连接正向力量 共创美好社区
项目进展概况
01
儿童活动中心日常服务
02
2儿童主题活动
课业辅导+生活技能学习
留守的孩子因父母常年在外工作，爷爷奶奶年迈及不识字，不能够辅导孩子们的作业，情感陪伴较缺乏，有更强烈的人际交往交友需求。为回应孩子们的需求武定项目工作站社工自项目实施以来一直坚持在每周末组织周末陪伴主题活动，动员大学生志愿者以“课业辅导+陪伴成长”的服务模式服务更多的孩子。在这里孩子们不仅有人帮忙辅导作业，社工还组织孩子们相互监督培养良好的学习和生活习惯，在这里孩子们在社工组织的团体游戏和益智玩具中得到最大的放松，交到新朋友，在这里社工带着孩子们一起学习，一起做饭，进行零花钱使用规划，一起大胆的想象和规划自己的未来。
社工课堂
音乐陪伴课堂
大理南涧项目工作站在松林小学开展音乐陪伴课堂6天，有208名学生参与。课堂内容主要为音乐乐器教学活动，比如葫芦丝、尤克里里、吉他、二胡、笛子、手鼓、口技等乐器的教学。通过音乐课堂让学生之间有更多的互动和连接，在课余之间尽情的享受音乐带来的欢乐。
安全教育
昭通鲁甸项目工作站所在的易地搬迁社区的很多孩子每到周末经常独自或结伴跑去暗河和池塘抓小龙虾、玩水，社工也经常在其他安全宣传活动中提到防溺水，能明显感受到有的孩子不想再听这个话题，甚至有几个孩子表示反感这个问题，为了引起孩子的重视，增强孩子们防溺水意识，提高自防自救的知识和能力，学会珍爱生命。本月结合孩子的兴趣爱好开展了防溺水安全主题绘画活动，让孩子们通过绘画画出社区潜在危险的领域，相互分享如何避免让自己处于危险之地，遇到危险该如何应对。
二十四节气“秋”
本月正值秋霜，昭通鲁甸和临沧沧源项目工作站组织了以二十四节气“秋”为主题的“平凡的叶子”、“秋天的果实”主题活动，为儿童播放《美丽的霜叶》，带领儿童进行手工剪纸，去室外捡树叶做手工，激发孩子们对手工兴趣，引导孩子能用树叶丰富作品，培养孩子们的审美能力、增加活动的趣味性。
传统文化体验活动
拓印是我国一项古老的传统技艺，是使用宣纸和墨汁，将碑文、器皿上的文字或图案，清晰地拷贝出来的一种技能。昆明市五华区项目工作站在五华区外国语实验小学午辅时间组织了拓印体验活动，给孩子们讲解拓印知识以及用到的材料，教授方法，通过示范孩子们两两结对分组进行体验，大家有说有笑的，在活动中心分享自己对拓印的理解。此外站点社工在六合社区儿童活动中心组织了亲子造纸体验活动，让孩子们感受传统文化的博大精深。
重阳节主题活动
其他主题活动
拖古亲子园早教。社工在拖古亲子园开展了8天亲子早教课，针对村里面的五对宝宝家庭开展亲子早教，让家长掌握正确的家庭教育方式。上亲子课的宝宝每天在爷爷奶奶的陪伴下，早早的来亲子园上亲子课。通过早教课小朋友们在一点点改变，学着帮社工收玩具，积极主动融入到活动中与社工互动，为留守儿童的家庭带去温暖和幸福。
03
小组活动
“青春护航”的小组活动。为了进一步帮助同学和朋友、父母的友好相处，五华区项目工作站社工在五华区外国语实验小学针对课堂中筛选出的7名同学开展了“青春护航”的小组活动，帮助同学们解决自己和家长、同学相处的过程中出现的一些小问题和烦恼。同时，楚雄州项目工作站在万家坝社区万一儿童活动中心组织了“心灵驿站”小组活动，“心灵驿站之破冰行动”中，通过各种小游戏与小朋友们初步建立了关系，并进行了问卷调查，收集小朋友们的需求、爱好；“心灵驿站之情绪之窗”，工作人员通过游戏与主题内容相结合的方式，让小朋友们认识情绪、了解情绪，并为他们讲解了在对应情绪影响下我们应该如何处理
04
儿童自组织培育
曲靖麒麟区项目社工在拖古儿童之家培育儿童自组织，引导儿童学会自我管理和自我服务，增强儿童的责任意识和奉献意识，通过儿童之家小管家带动和服务更多的儿童，“儿童小管家”训练营小组活动共开展了4节内容。活动内容设有和小朋友们一起讨论儿童之家小管家需要承担哪些责任和义务，为什么愿意参加儿童小管家的训练营。带小朋友们一起体验成为一名儿童小管家需要做得事情，比如活动室卫生打扫，图书整理等，提升儿童的责任意识和奉献意识。让小朋友们在活动中更有成就感，也更加有自信。
05
困境儿童救助与陪伴
本月跟进儿童个案305人服务人数416人次，为69名困境儿童发放了紧急援助金，为92名儿童建立档案。
小芸，上小学五年级，父亲死亡，母亲改嫁，有个读初中的哥哥，上学住校，周末与叔叔婶婶一起生活，寒暑假与哥哥一起生活。玲玲，父亲死亡，母亲是缅甸人，现已不知所踪，玲玲有个妹妹，现两姐妹与叔叔家生活，叔叔有肺结核，每月吃药，叔叔一家也已离异，有一个九岁的儿童。成成，父母离世两年，有个姐姐，与奶奶相依为命。小福，父亲2021年底因病去世，母亲外出务工，家中5个小孩（三男二女），小福排家中老四，眼睛看不见，现就读于特殊学校。
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