连接正向力量 共创美好社区
盘龙区金康园小学教育集团
传递善意
创造美好
每年三月的第三个星期二是国际社工日，今年的国际社工日是3月19日。为了在校园范围内传播社工的理念，加深学生对社工的认识，培养学生乐于助人的品质，发现生活中的美好，盘龙区金康园小学德育处（社工站）于3月19-22日举行国际社工日主题活动，内容包括社工知识知多少、画出生活中的美好和我是小小社工员。
NO.01
社工知识知多少
首先，社工在大转盘上粘贴了有关社工的理念知识、小任务和提问小纸条。孩子们在社工的引导下转动转盘，并回答问题或完成拼图，接着社工再及时解答疑问，让孩子们在玩耍中了解社工。
孩子们对于活动表现出极大的兴趣，纷纷踊跃地参加活动。有的孩子抽到“给社工老师写封信”，他们写到：“谢谢社工老师举行这样有趣的活动”以及“谢谢社工老师，老师辛苦了”。
当被问道“学校社工是做什么的”时，孩子们回答道：“社工老师就是帮我们解决烦恼的”以及“学校社工的工作就是倾听我们的烦恼，帮助我们更好成长”。
当抽到“想对社工老师说些什么”时，孩子们真诚地表达了对社工老师的感谢，谢谢社工老师平时对他们的帮助。
孩子在回答问题的过程中更好地了解社会工作者这一职业和相关理念、知识，也知道了每年的国际社工日是哪一天。
NO.02
画出生活中的美好
社工为孩子们准备了白纸、彩铅、彩笔等材料供孩子们创作，主题是“生活中的小美好”，如春季盛开的樱花、和家人的美好瞬间、某件物品的美好等等。
在领取了美好生活记录卡后，孩子们画了美丽的风景、人物和小动物。有的孩子画了初升的太阳、正在盛开的花朵和春游时的风景；
有的孩子画了和家人出去逛街聊天、和小宠物在一起的美好瞬间；还有的孩子画了自己最喜欢的食物和玩具等等。
社工老师邀请孩子做分享后，鼓励孩子们多发现自己生活中的美好，不开心时可以做些自己喜欢的事情。
NO.03
我是小小社工员
社工设置了五个助人小任务，孩子们可以任选其中一项去完成，并且记录下完成任务时其他同学的反应、自己的感受以及以后会怎么做。
在这个活动中，孩子们从助人任务中感受到了自豪和开心，觉得帮助别人的感觉好极了，都觉得自己之后会继续帮助别人。社工也及时肯定了同学们的热情，鼓励同学们多向身边人传递善意。
最后，孩子们通过自己的认真参与及时兑换了相应的奖品，和社工老师共同庆祝节日。
活动结束后，孩子们说：
“我觉得活动很美好，也收获了开心，以后还会继续帮助别人。”
“我知道了要帮助同学，觉得自己长大了，收获到了同学们的夸赞，以后会继续做好帮助别人的事。”
“我觉得帮助别人很开心，以后会继续帮助别人。”
“我知道了很多社工知识，收获了许多好朋友，以后会更加努力地参加社工活动。”
本次活动有100余位同学深度参与其中，小太阳成长社团的部分同学作为志愿者协助社工开展活动。通过此次活动，孩子们对于社工有了更加深刻的认识，也学习到了社工的理念，都表示会继续保持帮助别人的习惯。其中孩子们最喜欢的活动是画出生活中的美好和我是小小社工员，他们在这些活动中回忆起了生活中的美好，也担任了一天的小小社工，在活动中感受帮助别人的快乐。
昆明市盘龙区金康园小学教育集团部门
撰稿：李晓斌、张译丹
初审初校：易兰馨
复审复校：孙长玲、蒋荍
终审终校：李雪菲
2024年3月19日
人人享有美好生活
