Impact Studio集结各位学长学姐们，从个人经验出发，涵盖作品集制作、留学选择、申请过程等多方面信息，帮助新学子们在留学之路上少走弯路、更加顺利的前进~
01 |我们的学姐
July
本科：天津大学
专业：建筑学
offer（截止发稿前）：
伦敦大学学院
建筑联盟学院
宾夕法尼亚大学
加州大学洛杉矶分校
香港大学
曼切斯特建筑学院
密歇根大学安娜堡分校
弗吉尼亚大学
02 |看看Offer
03 | 我是INFJ
一直认为自己是一个好奇心和探索欲都很强的人比较在意个人成长的体验，享受专业给个人成长所带来的乐趣，所以对从未尝试过的领域都希望涉足，从建筑的叙事性表达，到城市更新与景观规划，再到参数化建构与模块化搭建，我在每一阶段的探索都是坚守自己、不断发掘潜力的体现。
在建筑设计中，我常常将情感作为出发点或客观实在去思考，我认为这种非具象的情感综合了不同的文化与审美，很难被简单地图像化与形式化，但却能通过引导人的体验与观感，指引我的形式语言操作逻辑。同时，我希望在此基础上建立人与空间的情感联系，在建筑与社会人文关怀之间寻求平衡点，注重建筑带来的社会价值。
最开始为什么选择出国留学呢？
作为一个完美主义和追求精神世界的infj，选择出国是希望在研究生阶段可以获得更广阔的视野和平台，并且康康国外目前建筑行业的就业情况，同时可以让我更独立自由的去面对这个世界。或许认识更多元化的人学习更新鲜的知识，可以帮助我更加了解自己想要什么样的生活。
因为之前去过英国和欧洲许多国家游学，所以非常欣赏这些国家的城市中充满浪漫的古典主义和理性情怀，建筑在那里似乎成为了一种集合艺术。后来在本科期间，我在对UCL和宾大的毕业展观摩过好几次后，非常惊讶于他们新颖开放的课题，运用的前沿新技术，以及概念转形式中非凡的哲学与逻辑思辨。这本身和我有很大的契合点，我始终坚信非建筑的思维要贯穿始末讲述故事，而建筑只是故事的体现。因此我希望通过留学的这段经历，发挥出自己的创意，做出自己真正热爱且满意的作品。
说实话我的雅思是从大三的寒假就开始准备在学了，但稀稀拉拉间断的学习和考试让我一直到大五开学那阵子还在准备语言成绩，最后赶在11月末和12月初，连着考了雅思、托福和GRE三科，好在有惊无险都一次性过了。而作品集是从大四寒假就在准备，等到大五开学前的暑假差不多改完了第四个项目，否则语言、画图和文书三线齐推真的会让人神经崩溃的。
刚开始做作品集的时候，很难平衡学校课设和作品集新增项目的压力，而且对项目主题方面的选择也犹豫不定。甚至出现了从十二月开始，一直到第二年三月份都停留在草模阶段的离谱进度，尤其是概念转形式的过程异常艰难，经常无法兼顾空间效果和形式逻辑，再加上遇到了渲染图纸和分析图纸颜色无法兼容的困难，导致我在五月末才完成这个项目。这期间老师一直艰难地push我，然后发现很难push动哈哈哈哈，我完全就是在厚着脸皮拖延。
04 | The land of nod
这个作品的名字是“the land of nod”，源于圣经，隐喻伊甸园一般的梦乡。希望通过对现代人梦境以及背后心理问题的分析，进行空间原型转译设计以达到心理干预的目的。整个设计的理论依据源于弗洛伊德《梦的解析》以及愿望满足理论中的本我、自我与超我。藏匿在梦境之下的隐性内容是人的潜意识与欲望的扭曲集合。
因此，整个梦境体验馆也由此划分为了清醒、半清醒、半混沌、混沌、清醒五层次，希望模拟人做梦时的各个阶段，比如大脑皮层活跃时的浅睡眠梦境对应半清醒与半混沌，深睡眠梦境对应混沌，这也是人从意识、前意识再到潜意识几个渐进的心理层级。
同时，我将加拿大心理学家尼尔森提出的9种最常见的梦境主题，作为空间原型转译的基础。尼尔森调查近半数的人都曾梦见过自己身在水下，下坠或是马上要下坠，梦见过自己的童年，梦见过自己在反复重复，或反复处在相似空间.....我将这些主题延伸后得到了25个不同的梦境空间，分别对应不同的层级。
设计场地位于滨海山地，运用逐渐向下的纵向空间流线，模拟梦境中的转折与下沉。在半清醒与半混沌层，他们可能会在螺旋向上的不断攀爬与探索中，经历从新奇到焦虑再到妥协、迷失的一系列心理变化，映射着浅睡眠梦境现实性、焦虑性的特点。
而进入混沌阶层后，深睡眠梦境变得平和、沉静，因此我借用了眼泪教堂的概念，引入了悬挂光筒作为反复出现的符号，光束沿筒中的裂缝渗入岩壁间，给人神秘感、自由感；通过与光隔空对话，给人以精神洗礼，唤醒人的初渴望。
体验者从黑暗狭小的空间进入幽深、充满新奇感的山内石洞，石壁上的九个孔洞正对着“梦境外面的世界”，广阔的大海与遥远的城市天际映射进这个黑暗空间内。接着，体验者通过下坠回归至清醒，通过体验梦境中的幻觉、压抑感与扭曲的场景，挖掘潜意识，找寻最本真的自己。
其实我有两个项目是根据学校的课设改了图纸绘制放进了作品集里，我发现impact studio的作品集制作强调为什么要做这个建筑，以及空间流线是如何呼应故事和概念的，而在学校完成的课设更关注建筑功能与空间的关系，以及场地要素等实际因素。我觉得这两者是应该结合的，从而得到更完整和充实的作品（尤其要看不同学校的偏好），天马行空的想象和概念有时会让作品看着逼格很高，但概念转形式时的突兀则会让人看着出戏。
所以我在后续的更改课设图纸时更加关注建筑对大众生活与情感、社会层面的影响，根据社会热点，形成一套完整的叙事逻辑与故事。设计对我来说不是花哨的容器或随便的艺术形式，不是对审美的偏执，而是一种批判思考社会的方式。
刚开始在impact studio学习时，对推进“从小到大”的建筑形式生长方向手足无措，不知道什么时候或者怎么进入对另一个尺度的思考。老师引导我通过分析场地的外部环境，包括人文环境、历史环境和物理环境，将建筑的内部场景、人的流线、结构、材料等建筑内部信息叠加为整体去考虑，而非各种零碎空间的堆砌。这对我这一年来的作品集绘制有很大的帮助。
想对学弟学妹说一定一定要早做准备！不要觉得时间还早！就产生松懈心理！！
语言方面一定不要到了申请的最后阶段还在考考考，尤其是疫情的不确定性，经常导致一些城市的雅思考场取消，再预约就要半个月之后了，整个申请的流程都会被大大拖延。（我本人的实际情况就是这样，从九月份开始准备雅思考试，结果因为疫情反复，十一月末才考完hhh）有能力的最好在大四下学期就准备好雅思成绩吧哈哈哈~同时，交换，实习，工作坊，建构搭建和竞赛等经验也尽早准备，如果你觉得课业繁忙，那就认真对待每一次学校的课程设计吧，但也不用局限在学校的那套教学系统中。
05 | 直面焦虑
其实我的申请是一个非常磕磕绊绊的过程。在做作品集的过程中，我认识到了自己在设计方面真的有非常非常多的不足，我曾经花了半年多的时间做一个项目，当时内心真的非常焦虑。这种时候自我心理调节真的很重要，多吃点好吃的，多找朋友聊聊天哈哈哈哈哈哈，同时也一定要相信自己，全身心投入，不到最后不放弃~
在第一个设计项目开始做事我特别忐忑，但是非常感谢老师，给我提供很多案例参考并引导我延伸想法，不断推进，这给了我很大信心。虽然在线上，但是每一次的指导和鼓励让我反复琢磨建筑语言和推导逻辑，改掉了我很多不好的设计思维。所以我很感谢老师在我焦虑的那段时间的支持和帮助！真的是给了我力量和信心可以继续跟着自己的节奏走！！
最后祝愿Impact Studio越来越好 桃李满天下！！！
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