来,一起阅读吧 |《青年教师自主成长的秘诀》

文摘   2024-08-26 10:00   云南  


  阅读 • 成长  

GOOD  BOOK


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与好书相伴
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TOGETHER

阅读是最好的成长!


02
青年教师自主成长的秘诀

作者:徐世贵  纪文杰


 DAY
阅读与分享

侯晶老师


由徐世贵、纪文杰所著的《青年教师自主成长的秘诀》全面且切实地为青年教师提供了很多成长的建议和方法。通读本书,你会在其中找到许多实践过程中曾遇到的困惑的原因剖析和解决办法;同时,你也可以拓宽自己的认知领域,加深对教育的理解,调整自己的心态。


陈发辉老师


通过阅读《青年教师自主成长的秘诀》,我深刻认识到了自主成长的重要性。我将积极反思自己的教学实践,不断学习新知识,与学生建立良好的关系,积极参与学校活动,坚持实践,以实现自己的成长和发展。



何非老师


书籍不再是学生获取知识的唯一途径,教师不再担任照本宣科的角色,教学中充满了生机与活力。这就要求教师必须读书,读书是促进我们青年教师人生发展和工作成长的最好途径。教师的教学能力与文化素质的提高,最重要的一条途径就是靠自己去读书,因为它最便捷,最切合实际。




杨蕊老师


思想改变了,态度就会改变;态度改变了,行为就会改变;行为改变了,能力就会改变。能力有了,我们就逐渐具备了"融入、改变环境"的力量!拥有一个良好的心态,用积极的态度应对人生的风风雨雨。你经历了、努力了,为之而奋斗了,就是成功者。




业志荣老师


根据学校人人读一本好书的要求,寒假里我认真研读了由徐世贵、纪文杰所著的《青年教师自主成长的秘诀》这本书,通读本书,全面了解青年教师很多成长的建议和方法。同时,也可以拓宽自己的认知领域,加深对教育的理解,调整自己的心态。



陆海丽老师


我要感谢徐世贵和纪文杰两位作者,他们通过自己的经验和智慧,为我们这些青年教师指明了前进的方向。我相信,在他们的引导下,我能够更好地实现自己的教育理想,为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。




段国梅老师


作为一名青年教师,读这本书让我对教师职业素质、行为、规范、教学等方面有了更多的认识,我也收获了很多。



杨娇老师


这是一本非常接地气也很实用的专业书籍,堪称是青年教师从教的入门宝典。书中详实述说了作为青年教师如何从备课、优化教学设计、说课、听评课、教学管理、课堂评价等方面扎实有效地提升自己,怎样有效处理自主成长与繁忙工作的关系,有理论引述,有实践例子。每一句的阐释、每一句的引导、每一句的劝诫,像极了一位谆谆教导的老者,惦念着每一位走向三尺讲台的我们。



吴亚清老师


通过本书的学习我们知道了教师的快速成长源自觉醒,源自向上生长的内驱力。每个人都希望得到最好的,但不知最好的不是别人给予的,而是自己争取来的,奋斗来的。如果自己没有得到想要的那说明自己做得还不够好。要想使自己快速的成长就得学会"逼"自己,"人是被逼出来的,骨干是折腾出来的",要经常与自己较劲,拥有一颗不服输的心,就会明白原来自己也可以这样的优秀,因为人的潜力是靠激发出来的,只要肯保持一颗不服输的心就会给自己指明方向,一直的继续向前,继续努力。


张雪艳老师


作为一名青年教师,要时刻提醒自己,不断自主成长,不断进步,争取早日成为一名优秀的教师。



张柱琴老师


通过学习,我知道了备课必须做到以下六步,才能让自己的备课扎实有效:一备课标,精准把握教材;二备目标,明确任务重难点:三备学情,读懂学生需求;四备提问,以问题引领学习;五备方法,选择运用恰当;六备检测,重课堂效果反馈。有“备”而来,是很难做好和坚持做到的事情,作为青年教师的我,更要奋斗、努力,持之以恒地做好本职工作,同时也要学会自己培养自己,在磨砺、学习中反思、进步。



曹金梅老师


伟大来自平凡,成功的路上并不拥挤,因为坚持的人太少太少!所有的坚持迟早都会得到回报。如果作为老师的我们能坚持自主成长,又找到了正确的成长方向,相信未来成为一名自己理想型的教师不是梦!




王玉杰老师


作为一名青年教师,我读此书,受益匪浅,她唤醒了我的成长意识,有助于青年教师少走弯路,更快成长,实现从新手到高手的跨越性发展。




李珣老师


我们做任何事情,都必须把学生的利益放在首位,把学生的健康快乐成长当作自己的工作目标。加强自身修养,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新,并自觉地用科学发展观指导各项教育教学工作,成为优秀有内涵的教师。




普丽然老师


品读《青年教师自主成长的秘诀》,让我明白教师要有时刻培养自己的意识,唯有自主成长才能做一个成功的教师;同时也让我领悟到,学生的成长亦是如此,学生人生的道路也需要通过学习、实践、反思等方式去成长,所以为师者要发挥好引领、示范的作用。一切成长都要先学会自己培养自己,使自己变得更有价值,唯有成长,才能与时代一起奔跑。




戚文君老师


学生是可发展的人,其实,我们作为教师也是可发展的人,应该允许自己花一些时间去摸索和成长,毕竟合适的方法并不是一时就能寻着。所以,我们得学会原谅、宽容和化解,随时把烦恼丢到垃圾桶里,努力做一个阳光快乐的老师。




吴敏老师


阅读了《青年教师自主成长的秘诀》后,我仿佛经历了一次精神的洗礼,书中的内容如一股清泉,为我指明了前行的方向。作为一名青年教师,我深感自己在教育这条道路上还有许多需要学习和提升的地方。这本书不仅为我提供了宝贵的经验,还激发了我对教育事业的热情。



杨江丽老师


假期里,我阅读了《青年教师的自主成长秘诀》这本书,体会到教育是一条很长很长的路,三十出头的我们意气风发地出发,几十年后又风卷残荷般的离场。在这条路上,我们也许经历风光无限,也许经历风雨满肩,这都是师者的常态。在这条悠长的教育路上,我想,一个教师最好的状态就是不断地向下扎根,持续地向上生长。学海无涯,艺无止境,教学就是一场修行。在漫漫的教学路上,静下心来学习、思考;持续地努力、探索,走出舒适圈,让自己拥有更开阔的眼界。




赵开厚老师


通过本书的学习我们知道教师向上生长的力量来自内驱力。一辆发动机未启动的轿车,即便推的人再多,推的力气再大,也永远跑不赢启动发动机,开得很慢的汽车。同样的道理,教师的快速成长原自觉醒,源自向上生长的内驱力。




周梦媛老师


读这本书的过程中,我画了许多横线,折了许多页脚,原因就在于书中对像我一样的新入职教师提出了很多时常需要应对的问题的建议,指明了如何进行青年教师专业发展的方向,我的收获非常大,正像书封面所写的,此书致力于助力青年教师少走弯路,更快成长;实现从新手到高手的跨越性发展。




丁川益老师


其实读书的目的在于觉醒和改变。其本质是不在于“知”而在于“变”,在于“行”。希望我能读更多的书,做更多的思考,写更多的读书笔记,重要的是能学以致用。古人云:“书中自有黄金屋”,如果没有,那一定会有更好的自己,更多的选择。愿你我都能以书为伴,遇见更好的自己!




教师阅读书目






编审:郭霞妹

复审:张   洁

终审:乐香灵


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