聚焦游戏自主
探讨儿童学习与发展
五津幼儿园承办新津区区级专题教研活动
在幼儿教育的璀璨星空中，游戏犹如一颗明亮的启明星，指引着孩子们探索未知、快乐成长。11月13日上午，成都市新津区教育科学研究院主办的 “聚焦游戏自主，探讨儿童学习与发展” 区级专题教研活动在新津区五津幼儿园成功举行。
新津区教育局小教幼教科负责人胡毅、新津区教育科学研究院幼教研训室主任谢彬、新津区教育科学研究院学前教研员何晓芳、新津区幼教名园联盟首席园长贺芳、成都市谢彬名师工作室、成都市徐建华名园长工作室、成都市秦俐名师工作室领衔人和部分成员、凉山州昭觉县幼儿园及新津区各幼儿园教师代表通过线上加线下的方式参加了本次活动。
【领导寄言，明灯引航】
新津区教育局小教幼教科负责人胡毅致辞。他强调，要重视游戏的教育价值，鼓励各园加强交流与学习，通过深入研究儿童游戏，提升教育教学质量，为孩子们的未来奠定坚实基础。
【专题分享，思维启迪】
五津幼儿园园长王红霞带来主题分享《从“无”到“无”的迭代更替》，详细介绍了五津幼儿园如何紧扣“津润”自主课程，在深入贯彻“自主游戏”下实施户外“无边界游戏”的实践探索。内容有深度、有广度，给参会教师带去启示。
五津幼儿园李敏老师带来游戏案例《“创”想无界，“乐”在其中》，清晰的故事脉络、适时有效的反思与推进，让大家进一步感受到孩子们在无边界游戏中的学习与发展。
【现场观摩，洞察成长】
随后，参研人员亲临五津幼儿园的”无边界”游戏现场，通过近距离的深度观察，捕捉幼儿游戏前、游戏中、游戏后的行为表现，解读他们在无边界游戏中的发展与需求。
【分组研讨，思维碰撞】
观摩结束后，参会人员进行了分组研讨。四个小组围绕研讨话题展开了深入的讨论。大家各抒己见，分享自己在观摩过程中的发现和思考，在思维的碰撞与交融中，新的教育理念和方法不断涌现。
【小组汇报，智慧共享】
各组选派代表从不同的角度分析幼儿的行为表现，探讨游戏中蕴含的教育契机，并结合实际情况提出了许多切实可行的优化建议。
【嘉宾点评，专业引领】
新津区幼教名园联盟首席园长贺芳充分肯定了五津幼儿园无边界游戏为幼儿提供的自由、宽松的学习环境，让幼儿能够充分自主，在游戏中实现全面发展。同时，贺园长也从专业的角度对无边界游戏的实践与研究提出了宝贵的建议，提出要分类、分序、分层推进游戏，助力幼儿游戏深入开展。
【总结展望，砥砺前行】
新津区教育科学院研究院学前研训室主任谢彬老师对本次教研活动进行了总结。她首先肯定了五津园突破和创新，其次通过两个追问，再次重申幼儿园应坚持以游戏为基本活动。
追问一：为什么是游戏？
追问二:游戏的生长点在哪里？
本次教研活动的成功开展，为新津区各幼儿园提供了一个宝贵的学习交流平台，进一步推动了区域内幼儿园游戏的深入研究与实践。
作为教育者，我们将持续追随孩子的视角，聆听孩子的声音，聚焦孩子的问题，充分发挥游戏的教育价值，让有限的环境，成为幼儿无限成长的阶梯。
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供 稿 | 五津幼儿园
初 审 | 肖 婷
复 审 | 何 敏
终 审 | 王红霞
