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为充分挖掘生活资源促进幼儿数学经验的发展，增强联组教师数学领域的教学能力，2025年1月10日，成都市新津区学前教育教研联组（数学组）聚焦“‘慧’玩数学 ‘域’见成长——主题课程资源促幼儿数学经验的发展”在新津区五津幼儿园百溪堰园区开展研讨，区数学联组成员参与了此次教研。
桌游体验
活动在快乐的桌游体验中开启！在与大三班孩子们的互动中，老师们充分感受到材料赋予教育的积极意义。
01/ 主题分享
百溪堰园区中一班教师徐子琪以“主题课程资源促幼儿数学经验的发展——以中班《我的家乡》主题实施为例”作交流分享，向联组教师介绍在主题课程下班级如何利用丰富的自然材料支持幼儿在数学区自主、多维地开展计数等数学游戏。
03/ 参观交流
百溪堰园区中三班教师唐诗嘉结合环境创设向大家讲解了在班级主题活动《你好，大树》下由问题引发的班本化活动探究——“幼儿园里有多少树”，充分体现了教师对于内隐资源的顺应与接纳。
随后，联组教师走进百溪堰园区中一班，观摩了孩子们的数学区活动，孩子们与自然材料的互动过程，让大家进一步感受到主题活动下班级教师对外显资源的有效运用。
04/ 研讨交流
游戏观摩后，联组教师围绕话题进行研讨交流，大家各抒己见、智慧碰撞、精彩纷呈。
坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至。本次联组活动为老师们创设了相互交流、合作探究的平台，关于“如何挖掘主题课程资源丰富幼儿的数学经验”有了进一步认知，达到了以教促研，以研促学的目的。未来，我们将继续携手共进！
供 稿｜百溪堰园区
初 审 | 易袁
复 审 | 钟伟
终 审 | 王红霞
