长水教育集团2024-2025学年秋季学期“331”实效教学法现场交流会在丘北校区成功举办
为积极响应国家教育教学改革要求，推动“331”实效教学法在集团各校区的广泛应用与持续优化，长水教育集团于近期组织开展了2024-2025学年秋季学期“331”实效教学法系列专题培训活动。
12月19日，长水教育集团督导办携手长水教科院，在丘北校区联合组织了“331”实效教学法现场交流会。长水教育集团总督学郭浩宇、集团副总裁（副总校长）钱金滔、集团副总裁（副总校长）韩利永、长水教科院院长胡海洋，以及长水实验中学丘北校区校领导、长水实验中学云南14个校区骨干教师代表等共同参加此次活动。
活动当天上午，参会人员现场观摩了丘北校区洪朝竹老师和呈贡校区陈四颖老师的示范课。两位教师在课堂上巧妙运用 “331” 实效教学法的各个环节，充分展示了该教学法在学科教学中的独特魅力与显著成效，赢得了在场观摩人员的高度赞誉与认可。
观摩结束后，举办了“331”实效教学法现场交流会，14个校区骨干教师代表踊跃发言，围绕观摩课的学习体会、校区推进“331”实效教学法的经验与挑战进行了深入交流与研讨。会议由长水教科院院长胡海洋主持。
会上，韩利永针对两节现场观摩课进行点评，并对各校区教师代表提出的问题给与了具体指导。他强调，教师应细致分析学情，结合实际设定学习目标，引导学生掌握科学学习方法，激发其主动思考与解决问题的能力，让学生成为课堂的真正主体。同时，他深入剖析了学生学习能力的差异，强调教学应遵循循序渐进原则，并有效发挥激励作用，提升学生的学习积极性和参与度。
下午，韩利永副总裁做了“331”实效教学法专题培训，丘北校区全体教师现场参加、集团各校区全体教师线上参会。他从“331”实效教学法理念、教学设计、导学提纲、课堂教学流程、限时习题组编、课堂教研、小组建设等方面进行了具体实操技能的指导。他指出，“331”实效教学法强调教师对学生的引导和激励，对于显著提升学生状态、提高学生成绩，尤其是助力基础薄弱学生实现突破与进步具有极为重要的意义。他强调，在导学提纲设计方面，应充分考量学生学情，力求精简实用，将知识进行系统性整合，并以问题任务的形式巧妙呈现；限时习题的题目选择应紧密围绕当堂所学内容，着重针对基础知识和基础技能展开训练，同时采用分层设置的方式，确保大题量与高得分的有机统一，并及时进行练后评价反馈；小组建设过程中，需合理确定组长人选并进行系统培训，充分发挥小组长的模范带头与组织协调作用，通过多种创新手段全面调动学生的学习积极性与团队协作精神。
讲座结束后，胡海洋院长进一步强调，教师应高度重视备课环节，结合学情精心设计教学，分层设置问题，确保课程标准、教材与课堂教学紧密相连。他还表示，下一阶段的培训将借助AI进行赋能，为“331”实效教学法的全面落实注入新动力。
会议尾声，郭浩宇总督学对“331”实效教学法的推进提出了明确要求，鼓励校区领导干部以实际行动推动教学改革，善于反思总结，深入课堂一线，坚定改革信念，持之以恒。同时，他对长水教科院也寄予厚望，期望其能为校区提供精准指导与帮助，加强监督检查，确保改革顺利推进。
此次交流会的成功举办，不仅展示了长水教育集团在教学改革方面的积极探索和成效，也为各校区提供了一个相互学习、相互借鉴的宝贵平台。相信在集团的正确领导下，在各校区的共同努力下，“331” 实效教学法必将在集团各校区全面深入开展，长水教育集团的教育教学改革也必将迈上新的台阶。
自强不息 勇于超越
