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本月曼舞的品格是——「分享」。
分享是阳光,温暖你我的世界;分享是雨露,滋润干涸的心田;分享是春风,拂去灵魂的尘埃。
分享是一种非常美好的品质,是亲和友善的外在展现,也是大家开始认识你、了解你、欣赏你的起点。
开心的时候,把快乐和别人分享,快乐会加倍;难过的时候,把苦恼和别人分享,苦恼会减半。
学会分享,让生活充满爱与阳光。
每月之星评选标准
▶①全勤,不请假;
▶②做到每月相对应的品格万花筒。
下面让我们一起来看看都有哪些宝贝获得了本月的「分享之星」吧~
指导老师:小邱老师
DANCE SPACE
四级1班:尹沐言
自我感想
我非常高兴能获得“分享之星”这个荣誉。首先要感谢小邱老师和糖糖老师的悉心教学,也要感谢一直陪伴着我的小伙伴们,我特别喜欢在曼舞空间学习舞蹈,我在这里学到很多基本功和各民族的小舞蹈,也收获了好习惯,同时也很乐意把自己的学习心得和感受分享给大家。希望未来的日子里我能继续带着对舞蹈的热爱在曼舞一直跳下去!
教师寄语
每次课堂都很期待见到小核桃,小邱老师和糖糖老师会发现,核桃每当笑起来的时候,非常的自信,能够很好的感染到我们,你也是我们的一个小小开心果,总是愿意分享平时所发生的一些有趣的事情,让我们大家听到感觉也很开心~老师也继续期待核桃今后的表现,也希望你永远在舞蹈上保持这份热爱~
四级6班:尤问夏
自我感想
非常感谢糖糖老师、小邱老师、以及其他各位老师的支持和鼓励!我很荣幸能够获得这个荣誉称号,内心充满了感激与喜悦。同时也要非常感谢两位老师的细心指导,和对我热爱舞蹈的认可与肯定。以后我会更加努力,继续用舞蹈传递感情与故事!
教师寄语
小邱老师和糖糖老师发现我们念念现在在舞蹈上变得更加有自信啦,每当在课堂上有些问题环节的时候念念更加的愿意去表达自己,令老师感到开心的是,你在舞蹈上也越加越热爱,也希望你继续保持这份对舞蹈的热爱,继续走下去!
指导老师:小雨老师
DANCE SPACE
六级C班:蒋依辰
家长寄语
很开心可乐被评为这一期的分享之星。感谢小伙伴和老师们的认可。时光飞逝,一转眼,今年已经是可乐在曼舞学习的第六个年头了,舞蹈已经成为她生活中不可缺少的一部分了,每次上课认真学习,课后努力练习。非常感谢小雨老师这几年里的耐心教导与陪伴!因为热爱,所以坚持,因为坚持,所以美丽!希望可乐在舞蹈的路上越走越远,收获更多!
教师寄语
恭喜可乐通过自己的努力获得了大家的认可,在班级里发现你越来越有担当,对于小朋友们也非常照顾,让老师观察到了你更多的长处,也希望你继续保持自己的善良,让大家在你成长的道路中,看到你更多的可能~也希望在坚持的过程中,你可以体验到不同的乐趣。
二级D班:李雨澄
家长寄语
非常感谢小雨老师对橙子的认可。小橙子是从3岁就开始在曼舞学习舞蹈的,当时报名时其实有些犹豫,担心她年龄太小会跟不上。只是抱着让她先接触一下的想法报了名,也没有特别大的期望,加之我和爸爸平时工作也比较忙,所以课后我们也没有很严格地要求她打卡练习。
让我感到特别惊喜的是,橙子在课堂上适应得特别好,她努力地学习、认真地练习动作,并且不断取得进步。每次续班时我们询问橙子的想法,她都很坚定地表示要继续学。相比舞蹈技艺的进步,更让我感到欣慰的是看到了橙子的坚持和付出。
好的老师除了能传授专业知识外,还能带给小朋友许多其他的东西。非常感谢曼舞的老师们对橙子的喜爱、照顾和指导。
教师寄语
首先恭喜小橙子在班级里融入的越来越好,也从小橙子身上看到了在这个年龄段特有的童真与活泼,你总有很多的趣事喝故事想要跟老师和同学们分享,也会在课间与小朋友分享你的零食与玩具,从你的性格当中看到了你有一颗懂得感恩的内心,也希望橙子可以享受舞蹈,在这个成长过程中继续去发光。
六级A班:黄安晴
家长寄语
很开心也很荣幸获得了本月的分享之星。学习舞蹈的过程是艰苦的也是快乐的,萌萌从三岁半开始学习中国舞,到现在也已经六个年头了,加入曼舞大家庭是一次非常正确的选择,这里有专业又温柔的老师们,有相互陪伴加油打气的同学们,萌萌从过去觉得舞蹈辛苦不愿意练习到现在每次都自己主动拿着手机录制打卡视频主动分享,她正在舞蹈学习的路上稳步提升着。希望未来舞蹈仍然是你面对苦难时的一剂快乐水,加油吧!
教师寄语
萌萌,听你的名字就感觉你特别可爱,也从你的可爱外表中看到了你丰富的内心,在班级里,你总是非常专注,学动作特别快,对于舞蹈学习上也有自己独特的理解与体会。从最初的腼腆到现在的侃侃而谈,有发现你的进步,不单单只是在专业技能上,还会发现你的内心世界里也有很多的美好。小雨老师希望你在享受舞蹈的同时,也能去更多的发现自己,感受自己~让自己在快乐舞蹈的基础上也去快乐的认识到你自己。
一级H班:周一诺
家长寄语
舞蹈下课后周周很开心的拿着奖状给我看,跟我说这是老师发给她的,她满脸都是骄傲和喜悦,看到她这么开心,我也很开心。
在曼舞学习舞蹈快一年啦,这里的老师们都很好,谢谢老师们的悉心指导和陪伴,感恩!热爱可抵万物,周周在家的时候经常会主动要求要练习舞蹈,从来不喊累不喊痛,亲爱的宝贝,谢谢认真努力,友善礼貌的你,爱你呦!
教师寄语
周周宝贝,小雨老师特别特别的喜欢你~每次你总是非常兴奋的进入教室,给大家带来满满的活力,小朋友们都特别的喜欢跟你去分享贴纸或礼物,你就像是一个小太阳一样,散发出自己很多的能量,也希望你在学习的过程当中,可以感受到不同的温暖,在学习专业知识的基础上,也希望你可以继续保持自己开朗的性格,继续去散发自己的小光芒。
二级6班:严涵箐
家长寄语
今天,双双和我都很开心,双双开心是因为得到了跳舞以来的第一张小奖状,还在教室里就拿着奖状对着门外的妈妈挥舞;我开心是因为体会到了坚持的意义。
下面我想分享下双双跳舞的历程:双双是还没上小班时报名了舞蹈,上了体验课连跳舞服都不肯脱,我就毫不犹豫给她报了班。等到暑期班结束秋季班上了两节课后哭闹着怎么都不愿意去,进去后也不愿意上课,当时幸子老师花了很多精力开导、安慰和沟通,在家里我也通过各种各样的方式想了解双双内心的想法。后来无意中看到一句话,每个孩子都有她自己的花期,我们静待花开就好。于是我就申请了停课,有空时带去上课的地方看看其他小朋友跳舞。就这样过了大概一年半,她自己突然有一天和我说:“妈妈,我想学舞蹈”。我问她,如果我们去学,能不能答应妈妈不轻易放弃,想放弃前我们自己好好想想我是真的不爱跳舞了吗?还是说害怕自己学得不够好不愿意去?妈妈觉得任何事情只要我们愿意一直做下去,即使每天只进步一点点,妈妈也觉得你很了不起!另外爸爸妈妈希望你对每一件你自己选择的事情都能坚持一会会,慢慢养成不轻易放弃的习惯。于是,跳舞一直坚持到了现在,有次爬山累得在回来路上都要睡着了,也让我到跳舞时间把她叫醒去上课。
最后,妈妈想对双双说,我们做任何事,尽力去做就行,不管最后怎么样,爸爸妈妈永远爱你!
教师寄语
双双宝贝,经过长时间的接触,有发现你是个比较内敛的小朋友,内心总是期望老师能够发现你,也会在课上默默关注着老师布置的任务,然后暗自完成~课间也总会来到老师身边,跟我分享你最近所发生的趣事,小朋友也都非常喜欢你,也有了解到通过你自己的学习,让妹妹对于舞蹈也产生了浓厚的兴趣,说明你是可以去带动身边人发挥出更多能量的小朋友,也希望你继续保持住自己的热爱,继续加油!
三级4班:盛舒窈
家长寄语
我们艾米到曼舞学习了一学期,在这一学期里,我们艾米从原来的不适应,有点抵触不想去上,到后来慢慢适应,到现在非常喜欢,也喜欢和小朋友分享生活以及舞蹈中的点点滴滴,我发现我们艾米也变得越来越敢于表达,敢于表现自己,所以这学期她在曼舞荣获了“分享之星”,那天刚好是母亲节,她很高兴的把奖状展现在我面前,说是给我母亲节的礼物,我很高兴,她能有这样的变化,原来我们艾米是属于比较内向,不敢表现自己,现在练了舞蹈后,越来越自信,也越来越敢于表现自己了。
教师寄语
艾米宝贝,很开心可以跟你一起度过一学期的舞蹈课程,从最开始看到你加入到班级,因为中途进班,没有学过舞蹈剧目,所以产生了一定的压力,导致情绪崩溃~再到现在主动进入课堂,并催促妈妈让你去练习,有发现你是一个抗压能力非常棒的小朋友,你也从最开始的害羞,不敢表达,到现在越来越敢于表达,每次课间总会来跟我分享近期所发生的事情,看到你开心的面容,希望你能越来越享受舞蹈的课堂,并期望舞蹈可以给予你更多的自信。
四级H班:沈嘉余
自我感想
大家好,我是四级H班的沈嘉余,很荣幸,在老师和小朋友们的认可中获得了本月的“分享之星”,我可高兴啦~
我是一个快乐的小孩子,跳舞让我更快乐,能在曼舞和一群可爱的小伙伴们一起,跟着美丽又专业的小雨老师学习舞蹈,让我更、更、更快乐~我相信,未来的日子里,舞蹈会一直陪着我:快乐的成长的,我也会继续加油的!
教师寄语
豆豆宝贝,你是一个很会发现快乐的孩子,你可以通过不同的事物以及不同的角度去看待世界,所以你充满了正能量,每次在课堂上老师提出问题,你总是积极举手,课后练习也总是勤奋完成,课间与好朋友们也相处融洽,大家在接收你能量的同时也在被你吸引,希望你可以保持住童真与活力,继续去分享自己的正能量。
-To Be Continued-