【上幼研修】以书籍慧心 以阅读见长——上盘镇中心幼儿园半亩方塘啃读坊读书分享活动

楼市   2024-04-26 14:49   浙江  

以书籍慧心

以阅读见长

“半亩方塘”啃读坊活动

春色恰如许

读书正当时
一本书就是一个世界

一次阅读就是一趟心灵旅程





一本好书,不仅应具有一定的理论背景,能洞悉问题,更重要的是它应该经过实践的检验,对具体的实践有指导意义。《静悄悄的革命》正是这样一本耐人寻味的好书。2024年4月25日,我们继续跟随着佐藤学先生走进了这场静悄悄的教育革命。一本好书,不仅应具有一定的理论背景,能洞悉问题,更重要的是它应该经过实践的检验,对具体的实践有指导意义。《静悄悄的革命》正是这样一本耐人寻味的好书。2024年4月25日,我们继续跟随着佐藤学先生走进了这场静悄悄的教育革命



一本好书,不仅应具有一定的理论背景,能洞悉问题,更重要的是它应该经过实践的检验,对具体的实践有指导意义。《静悄悄的革命》正是这样一本耐人寻味的好书。2024年4月25日,我们继续跟随着佐藤学先生走进了这场静悄悄的教育革命。




PART.01
观察图片  寻关键词

我们以年龄段为单位提前准备好关键词的一幅画。老师们通过观察、分析和联想,找出与图画相对应的关键词。

01
小班:合作性同事

改变学校的第一步,就是敞开教室门,让教师成为公共教育的教师。然而让所有老师一个不漏地公开授课却有着意想不到的困难。试想:如果老师都各自为阵,成长会慢很多。怎样才能让大家彼此互相开放教室,同事们之间互相成为合作性同事呢?书里讲了许多种方法,教师们也围绕这些方法展开讨论。

02
中班:学习共同体

学习共同体是为了更好的学习而形成的相互联系、休戚与共的整体。它强调学习者与学习者之间的密切关系、共同的目标、归属感和认同感。

它的两个核心理念就是平等和倾听,这也是它区别于传统小组合作式学习的根本点。在共同体中,人与人是平等的,人们团结互助、互相信任、互相尊重,为了共同的学习目标而努力。




03
大班:参与学习
“要克服父母以自己的孩子为中心,把对儿童的教育私事化的教育意识,就必须让家长有直接参与学校教育活动的经验。”对此,我们深有共鸣,也希望接下来能够开展更好的家园合作。

PART.02
焦距啃读  深入思维
共读一本书的过程,就是心在一起的过程。老师们就《静悄悄的革命》第三章的内容以关键词“合作”、“开放”、“改革”为线索进行精读并提炼。老师们聚在一起分享自己的想法,以年级段为单位进行探讨。




PART.03
阅见新知  品德感悟
阅见新知,品得感悟。分享环节中教师们根据阅读,结合自己阅读过程中的一些思考,围绕问题进行头脑风暴。


虽然已经读完这几章节,但书中还有很多精辟论述只是被舌尖触摸了一下,有一点点的味道,但到底是怎样的一种味道,还需要细嚼慢咽地体会。最后我们想和大家分享书中的一句话:“他们的变化尽管是很缓慢的,但越是缓慢,就显得越是扎实。”每一颗种子都在静悄悄地发芽,我们只要用心浇灌,用行动实践,终有一天会有不一样的收获!



阅读启智,

书香致远,

阅读悦美,
静待花开,
愿每一位教师都能与书携手,
用阅读的厚度撑起成长的高度。


END


浙江省临海市上盘镇中心幼儿园
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