问题聚焦 圆桌谈话
书中知识的吸收与消化需要教师们反反复复、一次又一次地仔细钻研，在自主阅读和共读后，老师们在交流过程中联系自身实践，思考实际工作与阅读书籍后理念的转向，谈论自己的困惑点，在思维碰撞中探寻优化策略，并运用到实际当中。
书是一道厚重的门，
垂青着每一位敲门者。
那敞开的门扉里，
是一口掘不完的井，
是一座淘不尽的矿。
常读书，静修身。
因为有了书籍的相伴，
教学路上，我们不忧亦不惧。
问题聚焦 圆桌谈话
书中知识的吸收与消化需要教师们反反复复、一次又一次地仔细钻研，在自主阅读和共读后，老师们在交流过程中联系自身实践，思考实际工作与阅读书籍后理念的转向，谈论自己的困惑点，在思维碰撞中探寻优化策略，并运用到实际当中。
书是一道厚重的门，
垂青着每一位敲门者。
那敞开的门扉里，
是一口掘不完的井，
是一座淘不尽的矿。
常读书，静修身。
因为有了书籍的相伴，
教学路上，我们不忧亦不惧。
