朋友问我在做什么，我说陪孩子玩。具体怎么玩，就是帮助孩子实现他们的想法，把想法变成现实。
孩子的想法源头很多，来自生活经历、日常观察，还有动漫、游戏等的影响。千奇百怪的想法，令大人应接不暇，我们需要帮助孩子有规划地逐步实现他们的想法。让孩子觉得有各种可能性可以实现，需要多长的时间怎么样的场地，需要哪些工具材料和技能来实现，也让他们明白没有实现的具体原因有哪些。
我们做的第一步就是鼓励孩子画图，抽象的想法图形化，怎么画都行，画在什么样材质的材料上也都行，只要方便合适。这一步非常重要，灵感是会溜走的，就要在灵光乍现的时候通过文字或者图形把它抓住。
第二步一起来分析图纸，剖析图纸中的结构，优化结构，以便用合适的工具和材料加工部件。这一步离动手实现想法已经很近，结构是体现和决定作用和功能发点结构分析出来，，如何把孩子笼统的甚至粗糙的图纸分析出来，考验我们导师的能力。有时候分析下来孩子就改变想法，也是有可能的。
第三步通过合适的工具加工材料，目前我们的活动对象多以十岁以下孩子为主，想法呈现出来的也是低结构设计。所采用的工具和材料相对也简单，比如对木头竹子等进行切割——造型——打磨——拼接——上色这几个步骤，根据孩子的能力，尽可能让他们自主完成其中环节。当然孩子们并不希望止步于此，他们需要有更高级的结构支持，实现更复杂的想法和功能。
第四步需要组织的是分享，讲解，还有实现想法以后的近一步拓展游戏，构建更丰富有趣的玩法。比如制作的盔甲和木头刀剑，孩子们进行的打斗游戏，孩子们并不会因此更暴力，而是通过这样的游戏认识边界，建立规则，感知下手的轻重缓急。
以上是小玩活动的一点过程总结，也是这个公众号恢复可以发文章的第一篇内容。希望以此公众号为窗口，吸引到更多有兴趣的朋友，大家一起来做令人心动、欣喜、有激情的的事情，一点一滴支持帮助到我们的孩子，让孩子感受到自己的想法是非常有趣重要可以实现的。
