【全环境立德树人】花园中学开展“提灯引路育梦成光”家长课程活动

楼市 2024-05-22 17:02 山东

提灯引路育梦成光——家长课程

为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进家校沟通与交流，扎实开展家校共育工作，发挥家庭教育在孩子成长过程中的重要作用，5月17日上午，花园中学开展家长课程活动。此次家长课程引导家长多关注孩子的心理健康，为孩子们的健康成长保驾护航！

花园中学赵世光老师和家长分享交流时提出首先，我们要保持良好的家校沟通机制。家长和老师之间应该保持密切的联系，及时了解孩子的学习和生活情况。可以通过定期召开家长会、建立微信群等方式，让家长和老师随时交流，共同关注孩子的成长。

其次，我们应该注重个性化教育。每个孩子都有自己的特点和优点，我们需要根据孩子的实际情况，提供有针对性的教育方案。家长和老师应该共同关注孩子的兴趣爱好、特长和潜能，鼓励孩子发挥自己的优势，培养他们的自信心和创新能力。

最后，我们应该加强家庭教育和学校教育的互补性。家庭教育和学校教育各有优势，我们应该充分发挥两者的作用，实现互补共赢。家长可以通过陪伴孩子、引导孩子等方式，培养孩子的品德、习惯和价值观。学校则可以通过提供专业的知识教育、开展丰富多彩的课外活动等方式，拓宽孩子的视野，提高他们的综合素质。

在家校共育的过程中，我们还需要注意一些原则和方法。首先，我们应该尊重孩子的意愿和个性，避免过度干涉和强制。其次，我们应该注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，而不是仅仅关注他们的成绩。此外，我们还需要关注孩子的心理健康和情绪状态，及时给予关爱和支持。整个活动的过程中，家长们用心聆听，认真做笔记，写体会，收获满满。

听完家长课程，不少家长表示受益匪浅，认识到自己在过去教育孩子中的不足和欠缺，纷纷表示，要把学习到的教育方法运用到日常对孩子的教育管理中，争做智慧型家长。

刘校长在做总结时提出，在过去的学期中，我校在家校共育方面做了大量的工作。我们建立了定期的家校沟通机制，通过家长会、家访、电话沟通等方式，加强了家长和老师之间的联系。同时，我们还开展了一系列家校合作的活动，如亲子运动会、家长课堂等，让家长更深入地参与到孩子的教育过程中来。这些措施的实施，取得了显著的效果。据统计，学生的学业成绩有了明显的提升，同时，学生的心理健康和综合素质也得到了显著提高。

当然，我们也有一些成功的案例值得分享。比如，在我们学校，有一位学生原本学习成绩一般，但经过家长和老师的共同努力，他的成绩有了显著的提升。这主要得益于家校之间的紧密合作和有效沟通。家长在家庭中积极关注孩子的学习情况，提供必要的帮助和指导；而老师则根据孩子的实际情况，制定个性化的教学方案，并及时向家长反馈孩子的学习进展。这样的合作共育模式，让孩子的学习得到了全方位的关注和支持。

尽管我们取得了一定的成绩，但也必须清醒地看到，当前家校共育工作还存在一些问题和挑战。比如，有些家长对于孩子的教育方式方法还存在一些误区；有些老师对于如何与家长有效沟通还缺乏经验；同时，社会环境和教育资源的不均衡也对家校共育工作带来了一定的影响。针对这些问题，我们需要制定有效的应对策略，如加强家长教育、提升教师沟通能力、优化教育资源分配等。

针对上述问题，我们提出以下改进策略和建议：首先，加强家校之间的沟通机制建设，建立更加畅通的信息交流渠道；其次，制定更加有针对性的家校共育政策，引导家长和老师更好地合作；此外，还可以举办更多的家校共育活动，提升家长和老师的参与度和积极性。

展望未来，我们将继续推进家校共育工作，为学生的全面成长和发展提供更加有力的保障。我们将进一步完善家校沟通机制，丰富家校合作活动，提升家长和老师的参与度和满意度。同时，我们也将积极探索更加有效的家校共育模式和方法，为学生的未来发展打下更加坚实的基础。

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