都兰县教育局坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，紧紧围绕“培养担当民族复兴大任的时代新人”的育人要求，持续加强对未成年人的思想引领、道德教育、实践教育、文明培育，促进未成年人德智体美劳全面发展。
强化思政育人实效。为进一步落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，扎实推动学校思政课高质量发展，制定《都兰县县级领导干部上讲台讲授思政政治理论课的通知》，不断引导学生扣好人生第一粒扣子；扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，以开学典礼、主题党团日等为契机，深化爱国主义、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，持续引领广大师生厚植家国情怀、增进爱国情感。截至目前，县级领导讲授思政课16节，各学校累计开展“开学第一课”“国旗下讲话”等活动320场次，参与师生达5万余人次。
强化活动育人实效。坚持五育并举，制定印发《都兰县教育系统2024年系列活动方案》，开展“六一”文艺汇演、中小学田径运动会等全县性活动8场次，各学校组织开展“我们的节日”、书画摄影作品展评和主题征文等文体活动200余场次，充分展示全县师生良好精神风貌。各学校持续巩固“双减”工作成果，结合课后服务，依据学生的兴趣、特长和成长所需，组建文学、艺术、体育、劳育等近百个学生社团，各社团通过建制度、强管理、重交流、抓反馈，形成“月月有计划、周周有活动”的局面，助力学生全面发展。
强化协同育人实效。为进一步建立学校、家庭、社会三位一体的教育格局，县教育局动员各学校班主任、任课教师、德育教师等力量，开展大家访、大走访、大排查活动，全年来共有300余名教师入户家访2000余个家庭，取得了家长和社会对教育的理解和支持，形成和谐、高效、优质的育人环境。同时，积极通过“请进来、走出去”方式，结合法治副校长进校园、交通安全大讲堂等活动，强化学生法治、安全和生态文明教育，扎实推进家校社协同育人“教联体”落地生根。
来源：局办公室 张吉英
