教育过程中
要充满爱和期待
如果把一份爱放在家访中
就会取得意想不到的效果
——苏霍姆林斯基
为爱奔赴，温暖相见
为了更深入地践行家校协同育人的理念，切实加强家校之间的沟通，凝聚教育合力，促进学生健康成长和全面发展。
2024年11月16日中午，高埔镇下营小学全体教师怀揣着爱心与责任，在我校校委成员的带领下，开展了本学期第一次全员家访活动。
全面覆盖，全校师生共同参与
下营小学作为一所山区小学，坐落于高埔镇边远地带，自然村多，学生比较分散。
此次家访活动由校委领导班子成员及任课教师组成家访小组，采用实地家访的交流方式，全校教师均以积极的姿态踊跃参与其中。老师们的身影向上行进，冒着大雨不断前行。
在这次家访活动中，老师们走进每一个孩子的家庭，与家长促膝长谈，传递学校的教育理念和育人成果，共同探讨孩子的成长之路。我们用实际行动搭建起家校沟通的桥梁，传递学校的关怀与期望，增进了彼此之间的理解与信任。
深入沟通，家校互动增了解
家访期间，教师们与家长进行了深入的交流，了解他们在家庭教育中的困惑，提供建设性的意见与建议。同时，老师们还耐心倾听学生的心声，鼓励他们表达内心想法。
每个老师在家访中展现出了对学生全面发展的关注。在与学生家长交谈的过程中，他着重强调要让孩子们每天在家坚持完成学校布置的作业，有空多做家务，做一个在学校是个好学生，在家是一个好孩子。同时引导他们从小学会关注社会、思考人生，为未来的成长奠定坚实的思想基础。
家访结束后，教师们及时填写《家访登记表》，并收集家长的反馈意见，确保家校信息的有效传递和后续教育工作的顺利开展。
共育未来，构建紧密家校关系
教育不仅仅局限于校园的围墙之内，而是通过家访这种充满温度与关怀的方式，延伸到了每一个学生的家庭之中。学校深知，只有家校联动如同紧密咬合的齿轮，协同运转，才能促进学校、家庭与社会形成有机的教育合力。
因此，高埔镇下营小学将持之以恒地推进家校联动的深化发展。学校将积极探索更多样化的合作方式，搭建更丰富的沟通平台，让学校教育与家庭教育无缝对接，与社会教育有机融合。无论是定期的家访活动，还是组织家长参与学校的教育教学活动，亦或是开展社区与学校共建的项目，学校都将全力以赴。
拍照：温海涛 温锦春 杨愉珍 温汉凡等
编辑：温海涛
一审：温俊豪
终审：郑凯迎
