1990年，62岁教师接到退休通知，刚把教学工具上交，就扑通一下，趴在办公桌上，嚎啕大哭起来。
这位教师名叫“叶连平”，对很多人来说，62岁退休是件值得庆贺的事，拿着一辈子的积蓄，终于可以颐养天年。
可叶连平不一样，他趴在办公桌上嚎啕大哭，交出去的不仅仅是教学工具，更是他生命中最重要的部分。
退休后的叶连平，并没有像其他人一样，过上“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活。
反而对那些孩子特别上心，尤其是村里的留守儿童。
这些孩子的父母外出赚钱，他们只能跟老家的爷爷奶奶住一起。教育资源又少，让他们的起点就比别的孩子低。
叶连平看在眼里，急在心里，于是他做了一个决定：不要回报，继续教书育人！
他把自己30平米的旧房里一间空出来，挂了个小黑板，开了个“留守未成年人活动室”。
这间简陋的小屋，没有先进的教学设备，没有宽敞明亮的教室，但却承载着叶连平的教育梦想，也寄托着乡村孩子们的希望。
在这里，叶连平不仅给孩子们补习英语，还辅导其他功课，几年过去，叶连平为孩子们倾注了所有的心血，也花光了所有的积蓄。
他挺节俭，那件衣服都穿了快40年了，棉背心更是穿了62年，矿泉水都舍不得买，肉也吃不上。
他在学生身上花钱从不小气，几百块、上千块，眼睛一闭就掏了。
在他心中，投资孩子的教育是最划算的事。
到了2018年，70岁的叶连平不慎摔伤了腰椎，医生叮嘱他要卧床休息100天。
可他只躺了4天就急着要回去，他说：“孩子们等着我呢！”
他拄着拐杖，一瘸一拐地走上讲台，这一幕让孩子们感动得泪流满面。
但叶连平在退休之前，他的教育之路也并不是一帆风顺。
1928年，叶连平在山东青岛出生，18岁那年，他跟着父亲搬到了南京，开始在美国大使馆做起了打扫卫生的工作，在那里，他刻苦练习，最终说了一口流利的英语。
新中国成立后，他选择了当一名小学老师。
但在1955年，他因为某些原因被迫离开讲台，开始了长达十年的漂泊生涯。
十年后，他孤身一人来到了安徽和县，那时候口袋里连一分钱都没有，身边没有一个熟人。
最终由于当地乡亲的接济和帮助，让他在这个陌生的土地上找到了家的感觉。
直到1978年，他回南京的机会来了，可他最后还是决定留在和县，因为他实在舍不得那些曾帮过他的乡亲们。
重返讲台后，叶连平充满了激情和活力。
他全身心地投入到教学工作中，为了弥补失去的时光，他更加努力地学习和钻研。
他独创的“四步教学法”取得了显著的成效，他所带的班级成绩名列前茅，他也因此被评为“安徽省优秀教师”。
直到1986年，58岁的叶连平光荣地加入了中国共产党。
然而，命运似乎总是喜欢捉弄人，他刚想好好施展一番，结果退休的消息就来了。
他心有不甘，却也无可奈何，所以才会出现开头的一幕。
叶连平的无私奉献精神令人敬佩。
他日子过得挺朴素，对自己挺苛刻，可对学生特别大方，他设立了“叶连平奖学金”，11年来，共发放奖学金294400元，资助了323名学生和17名教师。
他还自费组织留守儿童参加夏令营活动，带他们参观科技馆、博物馆，开阔他们的视野。
有人说他傻，说他缺心眼，但他却说：孩子们将来有所成就，那就是对我最大的感谢！
叶连平之所以无私奉献，全是因为他对教育有着满腔热情，对孩子们怀有深厚的感情。
他把毕生的精力都奉献给了教育事业，他用自己的行动诠释了什么是师德，什么是大爱。
叶连平的事迹感动了无数人，他被誉为“麦田守望者”、“乡村烛光”。
他的精神照亮了乡村教育的道路，也点燃了无数人的希望。
