亲爱的3班同学们：
作为一名老师，关于教育的事，我写过一些信给你们的家长。但是你们知道吗？这还是我第一次给你们写信。一开始我并不知道要写什么，我翻出了清华附小校长窦桂梅老师的一本书——《窦桂梅：写给亲爱的同学》，窦老师从学习生活的各个方面谈起：由“审美”到“志趣”，由“学以为己”到“自觉公益”，由“独立而自由”到“向着梦想出发”，窦老师针对她的学生成长的困惑，讲述了自己的看法。看完窦老师的十封信，我才发现原来可以和你们聊的话题有很多很多，我想把这封信作为一个“开始”，借助文字的力量把我的爱也传递给你们，借书信的力量来帮助你们更好地成长。
第一封信我们谈些什么呢？自从认识了你们以后，我发现你们身上有很多优点：淳朴正直、好学上进，每天同学们花在学习上的时间很多，可我们学习是为了什么，你认真地想过这个问题吗？比起盲目地学习，老师更希望你们弄清楚学习的目的，享受学习的过程。
作为你们的语文老师，我最希望的是你们在童年时代就能体会到阅读的快乐。犹太孩童三到五岁的时候，父母亲会在书页上滴上蜂蜜，让孩子舔纸上的蜜，在一开始读书的时候，就让孩子尝到读书的甜蜜滋味。读书的味道确实是甜的，这也是我的切身体会。
我三岁时，父亲从部队转业回来，带回几箱子书和笔记。父亲认为这些书不适合小学生看，因此，全放柜里锁着。因为不知道还有课外书这片广阔的天地，我的小学学习就是简单的“课本+作业”，而且我们那时的语文作业全部都是死记硬背的，因此小时候我并不大喜欢语文。现在有很多优秀的绘本、图书可供你们选择，对于错失童年阅读期的我来说，心里很是羡慕。
直到我进入了中学，遇到了我一生中最重要的老师，是她为我打开了阅读的大门。李老师给我们上《葫芦僧乱判葫芦案》一课，为了让我们明白故事背景，她先给我们看了这个章回的《红楼梦》电视剧，生动的剧情演绎加上李老师旁征博引地讲述让我一下子迷上了《红楼梦》，我迫不及待从父亲的书柜里找出来，为书中黛玉、宝钗、鸳鸯、晴雯等一众女孩的才华所倾倒，又为她们每个人如浮萍般飘零的身世和命运伤感痛心。
后来我又读到了海伦•凯勒的《假如给我三天光明》，当我读完她的故事时，我受到了深深的震撼。我震撼于她的勇敢、坚强，在失明失聪的极大困境中她没有选择绝望，在安妮•沙利文老师的帮助下，凭着自己的坚韧和旺盛的求知欲，如饥似渴地学习，把自己从寂寞、黑暗中拉到快乐与忙碌中，修完了大学课程，还学会了多种语言。
是书里这些伟大的灵魂让我更加爱上了阅读。那时的我没有什么“阅读计划”，课文就是我的向导，我喜欢这篇课文，就去买作家的书来看。读了《寄小读者》《繁星·春水》，我爱上了温暖博爱、富有童心的冰心奶奶；读《骆驼祥子》我爱上了风趣幽默、笑中含泪的老舍先生；《钢铁是怎样炼成的》让我感受到了保尔·柯察金的信念与顽强；《福尔摩斯探案全集》让我疯狂地喜欢上了侦探小说……
上了高中，我开始懂得要像交友一样选择好书。一次偶然的机缘我从邻居爷爷家借来一本《老残游记》，都说“书非借不能读也”，老人家对这本书十分宝贝，限我十天之内读完还他。我如饥似渴地读着，被里面所描绘的古代民间文化所吸引，为郎中老残浪迹江湖时的行侠仗义所打动。多年后回想起来，此书对社会矛盾的开掘之深非一般，当时阅读经验尚浅的我难以全部体会。高中学习压力大，没有整块的时间用来读小说，所以我还读了许多散文，尤其是一些散文大家朴实而蕴藉的文章，如朱自清、周作人、梁实秋、林语堂、丰子恺等，写作文时也学得一点皮毛。
2004年的夏天，我终于与黑色七月说再见，迈入了大学之门，读了我理想中的——在当时却很冷门的专业——汉语言文学。大学四年是我过得最充实、最幸福的四年。大学老师们在课堂上谈天说地，脱口而出的书名许多是我不熟悉的，这时我才意识到自己的阅读是多么贫瘠。幸好，我有大把的时间自由支配。大一，我读了很多文学史，比较枯燥，但理清了中国文学的发展脉络，其中鲁迅的《中国小说史略》对中国古典小说的评价给我留下了深刻的印象。大二，我读了很多经典小说，四大名著是在大学读完的，现代的更多了，有巴金的《家》《春》《秋》、老舍的《四世同堂》、茅盾的《子夜》、鲁迅的《呐喊》《彷徨》《野草》、曹禺的《雷雨》、林语堂的《京华烟云》、钱钟书的《围城》、沈从文的《边城》。即使不去图书馆，我也会坐在床上读书。当时的大学宿舍条件很差，全靠这些书本陪我度过了酷暑和寒冬。
现在的我已经人到中年，但我并没有因为工作忙碌、压力山大而忘记阅读的乐趣。在夜深人静的时候，我会手捧一本书坐在书房或者靠在床头，把自己想象成书中的主人公，为每天的生活添加一点调味剂。书籍还是我最好的朋友，在我遇到困难时、感到烦闷或空虚时，我可以把我的“朋友”找来，听书中的人说说他们的故事，心情会渐渐平复和舒缓，时间也不会感到就这样虚度了。
就像窦老师所说的那样“一个人无论何时，始终葆有对生活的好奇、对知识的渴望、对人生的领悟，很大程度源于一生拥有的学习状态。在我看来，对于正在求学的你而言，获得人生价值取向的美，关键是靠阅读。在阅读中思考、明辨，阅读那些被岁月证明的经典，从书中一个个人物的生命发展史中涵养成长的力量。”
我相信，通过大量经典书籍的阅读，你们对童年时光会有更多的美好记忆，不会像老师一样留有遗憾。有了童年阅读打下的底色，你的人生道路将会走得更加扎实、更加宽广。
你们的大朋友：盛琥君
2022年2月10日
