程琳老师，党员，芙蓉区语文卓越教师，担任班主任及辅导员等职，先后被评为中国文明网“优秀指导教师”、长沙市“国寿班主任”、长沙市优秀辅导员、芙蓉区优秀教育工作者、芙蓉区优秀大队辅导员、芙蓉区最美辅导员、芙蓉区教研积极分子、芙蓉区文明创建“先进个人”等。
浩瀚人海，璀璨星河，一个人就是一束光。在9班的孩子心尖上，那一束最温暖的光就是他们的班主任——程琳老师。在平凡的教师岗位上工作十余年，她于学生有爱且负责，于事业用心而执着。她真诚、细致地做着孩子们温暖智慧的引路人。
“没有爱就没有教育”是苏霍姆林斯基的话，也是程琳老师从教以来的最朴素的教育认知，是她作为教师进行教育活动和管理的基本信条。
作为班主任要对学生在校的方方面面负责，在老师的身份之外，她更像是一群孩子的“大朋友”。面对孩子她始终贯穿一个“爱”字，以老师的真诚和热情去尊重、理解、关心学生，用一颗爱心去接纳孩子、滋润孩子、欣赏孩子，把爱如同阳光一样照进每个学生的心田。在学生心里种下“真、善、美”的种子，以爱为媒，静待花开。在与学生的相处中，她努力做到宽严相济，争取成为他们的良师益友。在学生的学习上、品行的培养上，她都对他们严格要求。但在生活上，她常在课间与他们聊天、跟他们游戏，做他们的大朋友。
苏霍姆林斯基还说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”想要把班级带好，家校的紧密配合少不了。
程琳老师坚持每天写班级公告，详细的反馈让家长每天都及时了解学生在校的各方面情况，一学期下来她的班级公告可达八九万字之多。同时她还通过电话、微信、家访等形式和家长保持密切的沟通。通过家委会及时了解班级情况和家长需求，耐心地倾听家长的心声，为家长们排忧解难，营造良好的家校沟通氛围，让家校合力最大化，促进班级更好地发展、孩子更好地成长。
供稿：马坡岭小学
供图：程 琳
编辑：朱 珠
初审：徐国建
复审：周 皓
终审：谭 泉
