以关爱为和弦
奏出温暖的歌谣
以勤劳为箭簇
扣向教学的靶心
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本期的优秀辅导员是哪位老师吧
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黄发宜，男，汉族，中共党员，2007年7月入职，机电工程学院辅导员，副教授，职业指导师，中级心理咨询师，现任2022级学生辅导员、学生第一党支部组织委员、2022级年级组长，兼负责社区管理工作。
1.2021年12月，高职大学生心理健康教育现状和提升路径研究，主持省级课题（在研），高校思想政治工作队伍培训研修中心；
2.2021年7月，民办高校学生党员发展质量保障体系构建研究，主持校级课题/论文，湖北开放职业学院学报；
3.2021年6月，网络借贷视角下大学生教育管理探析，论文，广东水利电力职业技术学院学报；
4.2020年3月，广东省科技创新战略专项资金项目立项，参与省级项目，共青团广东省委员会；
5.2020年11月，新时代高职院校学生党员教育管理积分制探索，参与省级课题并结项，广东省高校党建研究会；
6.2019年7月，民办高职工科学生创新能力培养的研究，参与省级课题并结项，广东省高校党建研究会；
7.2019年1月，如何借助不良校园网络借贷来加强大学生教育管理的研究,论文,潍坊工程职业学院学报；
8.2018年10月，新形势下高职院校大学生核心价值观养成教育的研究,论文,宿州教育学院学报；
9.2018年6月，不良校园网络借贷的甄别和防范的研究,论文,中国校外教育；
10.2018年1月，大学生参与网络借贷动因的分析与对策,论文,长江工程职业技术学院学报；
11.2017年10月，网络借贷对大学危害的研究，主持校级课题/论文,佳木斯职业学院学报；
12.2013年1月，试论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性，论文，青年与社会.中外教育研究；
13.2012年3月，试论民办高职院校就业教育与思政教育相结合的探讨，论文，商品与质量；
14.2011年2月，与时俱进，提高大学生思想政治教育工作科学水平，论文，青年与社会.中外教育研究。
1.2024年，指导学生参加首届全国大学生职业规划大赛广东省分赛，获得“金奖”；2.2023年，获得广东省高校学生工作案例评选“三等奖”；3.2022年，获得广东省高校学生工作案例评选“三等奖”；4.2021年，获得中共广东省教育工作委员会工作案例评比“三等奖”；5.2021年，获得广东省高等学校思想政治教育研究会成果评比“二等奖”； 6.2020年，指导学生参加广东省“立志·修身·博学·报国”主题教育系列比赛，获得二等奖；7.2020年，被评为广东省高校最具坚守精神辅导员；8.2020年，获得广东省高校辅导员年度人物“入围奖”；9.2019年，在广东省高校思想政治工作实践优秀案例评选中获得“优秀奖”；10.2018年，在首届全国民办高校班级管理创新案例评选中获得“提名奖”；11.2018年，指导学生参加广东省“我的中国梦”主题教育系列比赛，获得“二等奖”；12.2017年，指导学生参加第三届“挑战杯—彩虹人生”广东省职业院校创新创效创业大赛，获得“二等奖”；13.2017年，指导学生参加第三届“挑战杯—彩虹人生”广东省职业院校创新创效创业大赛，获得“二等奖”；14.2017年，荣获广东高校辅导员优秀工作成果案例项目优秀奖；15.2017年，荣获“2017全国民办高校优秀辅导员”荣誉称号；16.2017年，指导学生参加广东省“我的中国梦”主题教育系列比赛，获得“二等奖”； 17.2017年，获得广东省高校辅导员年度人物“入围奖”；18. 2016年，被评为广东省高校学生工作先进个人；19.2016年，指导学生参加2016年“挑战杯—彩虹人生”广东省职业学校创新创效创业大赛，并获得“三等奖”；20.2016年，指导学生参加2016年“创青春”广东省大学生创业大赛，并获得“三等奖”；22.2023年，获得学校案例评选比赛“二等奖”；26.2020年，获得学校论文评选比赛“三等奖”；28.2019年，被评为学校新生军训“优秀工作者”；30.2019年，获得学校案例评选比赛“二等奖”；32.2018年，获得学校第四届“微党课”比赛三等奖；33.2018年，获得学校《大学生成长辅导》课比赛优秀奖； 34.2018年，获得学校课件制作比赛“二等奖”；37.2018年，获得学校党建与思政征文评选比赛二等奖；38.2017年，获得学校第三届“微党课”比赛“三等奖”；39.2017年，被评为学校新生军训“优秀工作者”；40.2017年，获得学校学生工作案例评选比赛“二等奖”；41.2016年，获得学校第二届“微党课”比赛“三等奖”；44.2015年，获得学校学工论文比赛“一等奖”；45.2015年，获得学校学工说课比赛“二等奖”；46.2015年，获得学校学工PPT制作比赛“三等奖”；47.2015年，被评为学校社区管理“优秀工作者”；48.2015年，被评为学校两晨两晚活动“先进工作者”；53.2011年，获得学校党建论文评选比赛“优秀奖”；55.2010年，被评为广州大学“就业工作先进工作者”；56.2009年，被评为学校新生军训“优秀工作者”；
黄发宜老师用实际行动诠释了他的诺言：坚守育人初心，牢记辅导员使命。从2007年大学毕业开始，他就一直在我校做辅导员工作。17年的风雨兼程，他寒来暑往，坚守辅导员岗位；17年的砥砺前行，他任劳任怨，辛勤的耕耘。他带着一身责任，携着满腔热情，把时间给了工作，把生活给了学生，无悔付出自己的青春年华。他不忘育人初心，牢记辅导员使命，默默奉献自己的青春、智慧和力量，用责任成就学生梦想，用行动助力学生成长成才。2.思想上进，政治立场坚定
作为一名中共党员，始终要以优秀共产党员的标准严格要求自己，以身作则，以德服人，言传身教，关爱学生，做学生健康成长的指导者和引路人。在工作中，作为学生的人生导师，黄发宜老师始终把学生的思想政治教育工作放在第一位，始终本着“以生为本”的宗旨，增强思想政治教育工作的针对性和实效性。3.认真备课，注重教学效果
课堂教学是教育引导学生的重要阵地，辅导员既是干部又是教师，必须站稳三尺讲台。在17年期间，黄发宜老师教学的思政课程包括：《大学生成长辅导》、《形势与政策》和《新生入学教育》，并且非常注重教学效果。特别是《大学生成长辅导》课，为了增强课堂实际教育效果，他基本上是通过本校学生现实学习和生活当中的例子来讲授，而一些道理和知识点就潜移默化地贯穿在其中，从而让学生在活跃的课堂氛围当中不知不觉地学习到其中的道理和知识。4.严格管理，严中有爱
作为一名辅导员，要以学生为本，用爱铺就学生的未来。黄发宜老师一直秉持“严格管理，严中有爱”的原则，做到严爱有度。主要以思想引导、学习指导、生活督导、心理疏导、活动教导等“五导”教育为基础，将德育贯穿学生学习、生活的全过程，切实地贴近学生、了解学生、引导学生、帮助学生。另外，在平常的工作和生活当中，学生有什么问题或困难找到他的时候，他都会第一时间想办法帮学生解决好。![]()
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排版丨23 陈梓淇
初审丨朱 慧
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