作者单位：陕西师范大学 教育学部，教师发展学院
编者按
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在数字经济社会变迁和未来教育变革的共同作用下，新型研究型大学的可持续发展已成为加速实现国家重大战略需求、回应全球共同利益关切及塑造人类命运共同体的重要课题。深层梳理新型研究型大学的知识逻辑发现，明确新型研究型大学要高度重视问题导向的知识分类、应用导向的知识生产、实践导向的知识传授。这是新型研究型大学可持续发展的逻辑起点。基于这一逻辑起点，新型研究型大学的组织定向包括企业家精神导向的组织文化、体系衔接交融的组织制度、善治生态共享的组织管理。为此，新型研究型大学需通过增强超学科多元应用性，构成新型“知识生产链”，打破多主体间合作壁垒，建构资源共筑的路径体系，打造创新科技联盟，共享服务社会生态圈，全面推进新型研究型大学的持续常“新”常“变”发展。
原文见《北京社会科学》2024年第6期。
