南春路小学新教师工作指导会议简讯
凝“新”聚力
沐光而行
提灯引梦，共赴新程
会上，新教师们首先从教学、班级管理、自我调节、个人体悟等方面展开，分享了自己在实践过程中的收获与困惑。
针对新进教师工作中遇到的不同困惑，参会领导细心指导，传授宝贵经验。
专业培训，经验指导
一规一矩养正气，一言一行促成长。林主任强调“能”是为师之本，并结合自己经历传授了“练师能”的六字诀：一“备”：认真备课；二“听”：“听话”“听课”。工作中多听取别人好的意见建议，再忙，也要坚持多听课，取别人之长，补己之短；三“看”：多向优秀的人看齐；四“读”：再忙，要坚持读书；五“写”：再忙，要动笔写点东西；六“提”：提高课堂管理能力与管理学生的能力。林主任还指出：在教育征程中，要立规矩、养习惯、促成长。让学生知道规矩、遵守规矩，养成良好的学习习惯。林主任还强调教育是一个循环往复、不断深化的过程，既要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦；也要尊重学生个体差异，因材施教，严慈相济，激发学生学习兴趣，促进学生成长。最后林主任还围绕啃读经典、撰写论文、研究课题以及开发精品课程等项目，对新教师们提出了具体的要求和指导。她强调，作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要注重科研能力的培养，努力成为一名研究型教师。
班级管理，用“心”助“新”
师也者，教之以事而喻诸德也。 针对班主任工作方面的困惑，黄主任为新教师们提供了实用的方法和建议。她提出，制定有效的班规、培养得力的班干部以及掌握与家长沟通的技巧，都是做好班主任工作的关键。黄主任强调“德”是根本、“能”是关键，“爱”是底色，鼓励青年教师形成新课程理念下的教育观、教师观、学生观和教学观，以立德树人为根本任务，促进学生的发展。黄主任指出“德”是为师之根，她结合习近平总书记关于“四有好教师”和“大先生”精神内涵的阐述让新教师们明白我们普通教师，心存大爱、立德修身、敬业力学、多年如一日地，温暖学生、发展学生、成就学生，让孩子们因为我们的教育而美好，我们就都是教育家，但永远不要忘记，一个教师的榜样作用，是对学生最有效的影响。也许很小，也许很大，也许影响一生。在日常教学中少说教，多示范，喊破嗓子，不如做出样。她还通过讲解自身育人实例，向新进教师分享带班育人经验，指出：爱”是教师最美的语言。正如于漪老师说过的：教育对象无法选择，只要是生长在这片热土上的孩子，我们都要真心实意、全心全意地爱他们。我们要关注差异，因材施教，静候花开。在教育的过程中，有时一句恰到好处的箴言，其效力胜过千言万语的絮叨，并鼓励新进教师要发挥学科优势，推进教育教学工作。黄主任的讲解让新教师们受益匪浅，为他们今后的班主任工作指明了方向。
校长寄语 殷切期望
最后，刘轶华校长进行了总结，对新教师谆谆寄语，教导新老师“育人必先育己”，鼓励新教师用知识和才能，品德和智慧影响学生，并从处理好与学生的关系、处理好与教师的关系、处理好与家长的关系三个维度与新教师们分享自己的宝贵经验，鼓励大家勤问、勤学、勤行、勤改、勤反思、勤动笔，成为一名追求梦想、脚踏实地、精益求精、不断创新的新时代智慧型教师。同时提出了三点明确希望：一要既来之，则安之，尽快融入南小大集体。二要敬畏教师这一职业，要全情投入、不遗余力上好每一节课。三要制定个人成长规划，力争一年站稳讲台，三年成为骨干，争当大先生，培育南小英才。知不足而奋进，望远山而前行，每一名新教师都能做学习型教师，多读书，多听课，多请教；每一名新教师都做勤奋型教师：严谨、敬业、务实；每一位新教师都做反思型教师：学会自我反思，修正自我；每位新教师，做一个心中有爱的教师：做有情怀的教育者，发自内心地关爱学生。不断修德、修业、修身，做党和人民满意的“四有”好老师，做有温度的教育！
三尺讲台一生梦，立足今朝开新篇。此次会议，体现了学校对新进教师工作上的关心与期待，同时也为新进教师指明方向。相信全体教师定能凝心聚力、砥砺前行、扬帆起航，以满腔热情投入教育事业中，为教育事业添砖加瓦！
撰稿 | 廖丹娜
图片 | 林映玲
编辑|谢杭
一审|黄桂红
二审|刘轶华
团结 勤奋 求实 进取
