摘星记：5节一对一，突破A-Level经济高分瓶颈

结果倒推，分析目的

在初期我就和C同学明确，不要以主观态度评价自己的观点，从应试角度来说，经济essay还是服务于考纲和评分标准的“审美”，对应每道题要求的 AO1、AO2和AO3评估标准中，我们要尽可能实现以下内容：

AO1: Knowledge and Understanding（知识与理解）

精准的定义和解释：能够清晰准确地定义经济学术语和概念（如需求弹性、市场失灵等）。

深入理解理论和模型：展示出对经济学理论和模型（如供求模型、宏观经济政策等）的全面、系统性理解，能流畅解释复杂的经济现象。

掌握广泛知识：具备对经济学各个主要领域的广泛知识，能熟练识别和解释相关经济问题。

AO2: Application（应用）

准确应用理论和模型：能够灵活且准确地将经济学原理、理论和模型应用于实际问题和案例分析中（如政府政策的影响、市场价格波动等）。

结合具体案例进行深入分析：能够将经济学概念与实际情境紧密结合，清晰解释政策、经济现象或市场行为的原因和后果。

有效使用图表和数据：能够熟练运用图表（如供求图、劳动力市场图）来支持论点，并清晰解释数据和图表中体现的经济现象。

AO3: Analysis and Evaluation（分析与评价）

深入分析经济现象：展示出卓越的分析能力，能够系统性地分析经济现象和政策的原因、影响及可能的结果，提出有逻辑的推论和解释。

全面的评价：能够深入评价政策或理论的有效性，综合考虑多方面因素（如短期与长期影响、利益相关者的影响、市场结构等），并权衡利弊。

提出支持性证据和逻辑链：在进行分析和评价时，能够提供有力的理论依据、数据或图表，建立清晰的逻辑链，支持结论。

明确重点，优化策略

根据C同学Paper2的问题，我帮他对应梳理Section A、Section B（微观经济）Section C（宏观经济）的对应不同分值题目的应试技巧和备考重点内容。

首先明确核心备考内容，解决部分知识点细节漏洞，确保地基扎实稳固。由于经济essay的逻辑性强的特点，备考重点优先放在涉及“原因”及“影响（优缺点）”的知识点上，确保题目观点准备充分。

●充分理解题目

我们针对paper2中Section B和Section C 8分和12分的题目进行方法论的梳理，突破的核心放在审题和答题方案的规划上，考场时间非常紧张，每一道题都应先勾画题目关键词，构思好plan后再动笔，确保观点都能有效踩中得分点，不浪费任何答题时间。

以AS部分23年春季22卷8分考题为例: 题目让我们解释价格在资源配置中的功能，并考虑这些功能在市场经济潜在有效性中的重要性。

首先，勾选题目关键词以及核心指令词，明确题目要求。

23年更新考纲后，在8分essay题目中总会有一个加粗的“and”，在大多数题目情况下，and前考察的题目AO1的内容，而and后考察的更多是AO2和AO3的内容。

对AO1，AO2和AO3做相应的plan：

AO1: 通过“explain”“function of price”判断，需要精准写出价格的功能，以及如何在市场经济中起作用

AO2: 分析在市场经济环境中，价格功能（rationing，signaling，incentivizing）对于资源分配的作用，以及导致资源配置无效的情况

AO3: 通过“potential effectiveness”明确evaluation的核心是在市场经济中各个价格功能的有效性

同时一篇完整的essay需要introduction和conclusion，计划完成以上内容后，再开始动笔答题，保证答题时间有效利用。

●加强逻辑分析

AO2中逻辑清晰的分析内容essay题目得分重点，很多学生在写作时容易堆砌理论，却缺乏逻辑连贯性，导致答题不够清晰。构建逻辑链的关键在于从题目出发，通过层层递进的方式展开分析。每个观点需要有合理的理论支持，并紧密联系上下文的论述，最终得出有说服力的结论，在训练过程中，对应真题我和C同学都会同步整理对应的逻辑观点脑图，重点突破他各观点逻辑链条推导衔接有效。

例如在分析indirect tax对于市场失灵的影响时，会梳理indirect tax的功能、经济模型、政策优势以及政策的局限性，同时分析在同样的条件可替代其他政府干预政策。

●具体情况，提高评估全面性

Evaluation是很多学生失分的重点。本质考察的是学生思考问题的全面性，以一道市场干预题目Mark Scheme要求的L4 (9-13 marks)级别要求为例 “For an accurate discussion of market failure, with examples and a conclusion about the need for and methods of government intervention. Expect at least three methods.”考生需要对市场失灵进行准确讨论，结合实例，并得出关于政府干预必要性和干预方法的结论，通常要求至少分析三种干预方法。

总的来说，高分答案并不会专门设置一个段落来进行评估，而是将评估的思路贯穿在整个答题过程中。在作答时，要求考生反思自己的观点在多大程度上是正确的，分析的结论是否存在错误或者过于理想化的假设。

C同学在明确高分要求后，逐渐可以充分考虑现实情况，例如评估政府干预的必要性。这种评估是需要基于对真实市场情况的深入分析。C同学可以在课上回答中引用实例，以扩展和解释自己的分析与推理。慢慢在evaluation上形成自己的思考体系，比如对已有观点的总结:讨论运用理论的局限性，讨论分析理论的前置假设（将影响情景具体化），讨论对不同的群体的影响；讨论针对的优先级（最重要的事情）。

在形成C同学自己惯用的思考维度后，通过高频的真题训练和批改，C同学的答题质量有了显著提高。

有效训练，高效落实

行之有效的备考方案背后，都离不开学生自主高效的学习-落实-转化-复盘等一系列动作，C同学课后会认真完成每一次的学习任务，有效落实每次的训练和动作。

备考阶段，课上他专注听讲，积极互动，能将关键考点高效转化为高分答案。需要高频大量的essay训练，C同学每次都能认真完成全部作业，并展现对所学技巧和逻辑观点的深度理解和延伸思考。在每次作业完成后，我都会进行相应批改批注以及重点问题讲解，C同学不仅积极补充新的逻辑推理链条，同时会定期复盘自己的问题，真正做到知识点的落实转化。

印象很深的一次是，在课上我和C同学讨论汇率变化影响时，他主动提及“hot money”（热钱通常是国际资本流动的一部分，投机者通过资本的快速流动来追求短期的高收益）我们不仅讨论了，一个国家汇率预期升值，国际热钱将外币兑换为本币，投资于本国的高回报资产（如股票、债券等），同时还能受益于汇率升值的额外收益。汇率贬值伴随着本币资产的价值缩水，投资者可能会快速抛售本币资产，转向持有其他更稳定或更强势的货币，导致资本的外流。同时他还主动思考到汇率波动频繁的情况，一个国家汇率波动剧烈时，投机者会利用汇率的短期变动来获取利润，这种短期的套利行为会加剧资金的流动性。

这说明在学习的过程中，他不仅掌握了经济学知识，还训练出严谨的逻辑思维能力和敏锐的分析技巧。

稳定心态，应试有术

对于很多综合实力较强的优秀同学，基础知识和训练都有效落实到位，这时冲刺高分更重要的是心态稳定，作为C同学的一对一辅导老师，我也时刻关注他的考前心态管理。

因为短期要应对多门考试，C同学备考压力相当大，考前帮助他稳定信心，强调专注巩固核心知识点和应试技巧。平常通过模拟真实考场环境来熟悉考试节奏，为他梳理考前注意事项，保持住考前最佳状态。

在考场上，经济涉及大量的essay写作内容，合理的时间管理至关重要，优先完成擅长的题目，遇到难题时冷静应对，不要因为一两道题影响整场考试的表现。保持专注，逐步推进思路，并通过放松技巧保持头脑清晰，确保自己能够在有限的时间内发挥出最佳水平。

考后，不要过度纠结于答案对错，接受考试中的不确定性，专注于已完成的努力。保持积极心态，适当休息，有助于恢复精力并为接下来其他学科的挑战做好准备。