大学生安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容和组成部分，抓好大学生安全教育是高校构建平安校园、和谐校园、法制校园的重要举措。对于大学生而言，安全教育是维护自身权益、保障自身安全的重要保障。
一、财产安全篇
1、防诈篇
（1）下载国家反诈中心APP查看诈骗案例，提高防范意识；
（2）不轻信“学长学姐”的校园电话卡办理、专转本专套本宣传，但凡涉及到此类项目的钱和转账的问题，一定及时要和辅导员汇报；
（3）不轻易点开任何群聊里非官方发布的链接（如陌生人发布的学生信息收集表格，点进去后容易中病毒）；
（4）不要将个人有效证件借给他人，以防被冒用；
（5）不要将个人信息资料如银行卡密码、住址、电话、手机号码等轻意告诉他人，以防被人利用。
（6）远离网络贷款。一旦接触了网络贷款，极有可能越借越多，一旦学生不能按时还贷，放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。
2、防盗窃
大学校园中发生的盗窃方式有以下几种：
（1）顺手牵羊: 作案分子趁无人或同学不备将放在桌、床等处的钱物信手拈来占为己有。
（2）窗外钓鱼: 作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的物品钩走。
（3）翻窗入室: 作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。
（4）以推销物品的形式踩点，然后进行偷窃。
（5）以认老乡形式或困难求助为名窃取银行卡或饭卡密码，取走银行的存款或饭卡的钱。
基本的防盗方法：
（1）贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处；
（2）注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控；
（3）最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不能怕麻烦；
（4）不点送餐上门的校园外卖，谨防送餐同学顺手牵羊，盗窃宿舍物品；
（5）对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察，必要时可打电话给校安全保卫处。
二、消防安全篇
1.正确使用电器设备，不使用电炉、热得快等大功率电器。
2.不私接电线和改装灯头、插座电路等。
3.不在宿舍内存放易燃、易爆、有毒、强腐蚀性等危险品，不存放刀、枪、棍、棒等管制器械。
4.尽量避免使用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳；不将电器、插座等带电体放置于床上；不在电线上晾衣服或悬挂物体等。
5.保持消防安全疏散通道畅通。
6.教室内不能吸烟和携带易燃易爆物品，不得随意破坏消防设施。
7.若发生火灾时，不要拥挤，按照指挥，有序撤离。
三、交通安全篇
1、提高交通安全意识
发生交通事故最主要的原因是思想上不重视，安全意识不强。乘坐交通工具，依次上下，不挤不抢。杜绝乘坐黑车。车辆行驶中不得把身体伸出窗外，乘坐长途客车、中巴车不能贪图便宜，不要乘坐车况差的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。
2、自觉遵守交通法规
除提高交通安全意识，掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规。在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，不低头玩手机、打闹;开电动车时必须戴头盔，不与机动车抢道，不突然横穿马路，翻越护栏，过街要走人行横道。不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。
3、交通安全顺口溜
（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩手机。
（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。
（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯。
（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队; 手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
（5）发生交通事故不要紧，牢记三点记心中: 及时报案、保护现场、控制肇事者。
四、网络安全篇
1.加强技术保护措施，预防病毒入侵，做好重要资料的备份保管工作。
2.不随意打开陌生的网络链接或邮件，不要在网络上轻易泄露个人信息。
3.不轻易连接公共场所的未知WiFi。
4.校园网用户应当遵守有关法规的规定，不得制作、复制、发布、传播损害国家荣誉和利益等违反法律法规的信息。
5.网络交友需谨慎，增强防范意识，防止上当受骗。
6.避免网络跟风：
①提升网络素质，不做网络“键盘侠”，以免对其他网络使用者造成暴力伤害。
②不转发不实消息，自觉维护网络空间的正常秩序。
五、心理安全篇
1、大学生心理健康标准
(1)有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。
(2)适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。
(3)在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。
(4)理智、现实、客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。
(5)适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。
(6)有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力做客观估计。
(7)能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会标准，对自己的工作能集中注意力。
(8)有切合实际的生活目标。
(9)具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。
(10)发展稳定的人际关系，始终保持爱人的能力和被爱的能力（要相信自己！）。
2、怎么面对心理问题
(1)坦然面对心理困惑，善于向身边的老师同学或家长寻求帮助。
(2)不要急于“诊断”心理问题。切忌盲从资料或道听途说、随意诊断。
(3)注意力转移法。不过分关注自己的心理问题，将注意力转移到学习、生活等方面，可以通过听音乐、外出旅游等方式放松心情、开阔心境。
(4)不必排斥心理咨询。对于严重的、难以排解的心理问题，也可寻求专家咨询及心理卫生机构的帮助。
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