为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，铸牢中华民族共同体意识，落实立德树人根本任务。10月24日，隆德县第二中学开展了“石榴花开红六盘”暨“行走的思政课”生物标本采集制作研学实践活动。
活动前，生物老师为学生讲解植物标本的采集方法与制作流程，秋季野外采集的注意事项等。将学生分成小组，要求学生在采集结束后，对采集到的标本进行整理和分类，思考不同植物标本的特点和用途，撰写采集植物标本的心得体会。
活动中，教师带领学生开展植物根茎叶等器官的采集。
活动后，老师引导学生制作标本，对标本进行脱水、展平、上台纸、命名、塑封等操作；并鼓励他们发挥自己的想象力，运用不同的材料和装饰美化标本，还让学生探究不同的制作方法，如立体标本、拼图标本等，展示植物的不同形态和特点。
本次活动，学生们通过亲身实践，深化了对生物学知识的理解，激发了对自然界的强烈好奇心和探索欲，拓宽了学生们的视野，树立了正确的生命观，增强了社会责任意识。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次研学实践活动，让学生们用眼睛去观察，用脚步去丈量，用心去感受，“融通无字之书、感应时代脉搏”，融思政育人于生物学课程，让课堂在行走中无限拓展，为课程思政探索出新路径。
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供稿：教师发展中心
编辑：杨 歌
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