2024年班主任专业能力大赛模拟练习
为推进学校班主任队伍专业化发展，增强青年班主任的专业技能与综合素养，11月18日下午，澜石中学举行了班主任专业能力大赛模拟练习。
活动现场，激情与智慧交织，紧张与期待并存。两位参赛选手梁嘉璇老师、何海婴老师分别展示了她们在班主任工作中的能力和技巧，充分体现我校班主任过硬的综合素养。
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成长故事，心灵回响
“成长故事叙述”环节，两位老师用细腻温婉的语言描绘出与学生共同成长的点滴，让在场的评委和观众都感受到教育的温度和力量。她们不仅分享成功的喜悦，也坦诚地讲述面对挑战时的困惑，以及最终克服困难的喜悦。
梁嘉璇老师以《悦纳，是那把神奇的钥匙》为题，分享她的成长故事，她说：“只要我们从心出发，用悦纳开启彼此的心灵之门，良好的师生关系就会如花朵般绽放”。
何海婴老师以《搭建师生心桥，触动学生心灵》为题，分享了她如何以学生的兴趣为引导，通过实际行动去影响和改变学生的故事。
▲评委提问、点评
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班会设计，智慧火花
在“主题班会（班集体活动）设计”中，选手们紧密贴合材料背景，依据初中生的成长特征和心理特性，精心策划了形式多样、内涵丰富的班会或集体活动。她们将心理健康教育理念融入其中，帮助学生学会应对青春期的困扰，用智慧和爱心为他们指引方向。
▲何海婴老师（左）、梁嘉璇老师（右）
分别讲解她们的主题作班会课设计思路
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情景答辩，机智碰撞
班会设计考验创新与经验，情景答辩则侧重临场应变及问题解决能力。面对学生的质疑或恶作剧，两位班主任以从容不迫的姿态，化解一次次危机，冷静、果断的话语，展现出班主任的智慧。
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评委点评，智慧启迪
陈翠玲副校长在点评中高度评价了两位选手的表现，她指出，选手们准备充分，展现了澜石中学班主任队伍的专业素养以及教学能力。同时，陈校长也针对选手们设计中的不足，提出宝贵建议。
严晓玲主任对参赛选手们的优点给予了肯定，她认为，一个卓越的环节设计，其主题不仅要清晰明确，内容上还应具备一定的趣味性和吸引力。此外，严主任还强调，选手们在表述过程中应特别注重词语的精确性。
陈晓霞级长拥有丰富的实战经验，每一个环节都提出很多切实可行的建议，她强调具体措施表达的重要性，并细讲了标题设计的思路。她的分享让在场的班主任们受益匪浅，为他们今后的比赛和工作提供宝贵参考。
▲活动最后，学校为智囊团和评委颁发荣誉证书
模拟竞技，携手成长。此次澜石中学班主任专业能力大赛模拟练习，通过营造积极氛围，锻炼并提升两位青年班主任的专业素养，也让我们看到她们所具备的风采与智慧。展望未来，期待班主任们能够不断探索教育创新，助力澜石中学班主任工作的高质量发展。
