澜石小学于2024年11月4日举办了一场面向全体教职工的“学生心理危机干预”专项培训，旨在提升教师队伍的心理健康素养和危机应对能力。
培训中，专职心理教师唐雍岚强调了正视学生心理健康的重要性。她指出，既不能轻视学生的心理问题，也不能过度反应，而应持理解、支持与关爱的态度，营造积极向上的校园氛围。唐老师特别指出了六类需重点关注的学生群体，包括有自杀倾向、心理健康评估中被识别出需关注、情绪显著变化、心理或行为模式异常、学习或考试困难以及因重大生活事件受冲击的学生，强调教师应给予此类学生更多关怀与帮助。
唐老师鼓励教师们培养敏锐的诊断能力，及时发现学生的心理问题并采取干预措施。她指出，生活习惯变化、情绪波动、疏离感、持续性情绪低落和注意力分散等都是潜在的危机信号，一旦发现，教师应立即采取行动。
此外，唐老师分享了实用的可操作性技术，如耐心倾听与开放式提问、优先处理学生情绪、积极关注与回应学生的正面特质、鼓励学生从小事做起增强自我效能感以及帮助学生构建支持网络等，以提升教师在心理健康教育方面的能力。
家校合作在心理健康教育中占据关键地位。唐老师提出了与家长有效沟通的建议，包括定期联络家长、寻求专业人员协助、保持开放与理解的心态，以及运用具体沟通技巧，如平衡积极与消极信息、明确列出学生表现及问题、先交流积极方面再询问家长意见等。在与危机学生家长沟通时，唐老师建议收集材料、真实告知、形成同盟以及正向关注，共同关注学生心理状态，为学生提供积极支持。
此次培训活动为澜石小学心理健康教育注入了新活力，显著提升了教师的心理危机干预能力，使教师们深刻认识到心理健康教育的重要性和紧迫性。澜石小学将持续强化心理健康教育，致力于为每一位学生构建一个更加安全、温馨且充满爱的校园环境，携手家校共同构筑坚实的心理防护屏障。
撰稿：吴润梓
摄影：黄林宇
编辑：黄草草
一审：卢慕兰
二审：钟丽婷 叶晓萍
终审：朱 霞
