在中国科协青少年科技中心、湖南省科学技术协会的精心指导下,湖南省科协青少年科技中心、湖南科技传媒集团、长沙市长郡中学,以“五彩奥赛”为主题,联合对湖南省中学生学科竞赛典型人物朱晓鹏副教授进行采访。
本期讲述者:朱晓鹏
问答
Q1. 朱教授,您好!
A1. 大家好,我叫朱晓鹏。2023年6月份从清华大学数学系博士毕业,现在在辽宁工程技术大学任副教授。首先,请允许我简单介绍一下自己。我来自湖南省娄底市的一个小山村,小时候虽然家里比较贫困,但我还是比较无忧无虑地长大了。暑假的时候,我父亲在山上砍树时,不小心被倒下的树砸中,他没能躲过这一劫,就这么离我们而去了。当时我感觉天昏地暗,周围的一切都失去了色彩。作为家里唯一的男人,我当时就懵懂地意识到,我应该撑起这个家。于是我开始更加努力地学习,将自己置身于知识的海洋中,希望通过知识来改变我们这个家庭的命运。也是在这个时候,我邂逅了化学。一接触到化学,我就异乎寻常地喜欢。然后我就在2009年的时候获得了跨届奥林匹克竞赛的湖南省一等奖。之后,又参加了清华大学的自主招生考试。而当我成为我们高中有史以来第一个被清华录取的学生时,我更是感到自豪。当时的我是多么的意气风发,慷慨激昂。
而正如我非常喜欢的一部电影《阿甘正传》里说的那样:“人生就像一盒巧克力,你永远都不知道下一颗是什么味道。”大一期末的一个备考之夜,我突然感觉到全身麻木,在我试图挣扎时,却摔倒在地,全身动弹不得。我的室友们就立刻把我送到了医院。经过一个星期的诊断,我被确诊为脊髓血管瘤。由于脊髓附近的组织水肿,我没有办法立刻手术,由此我开始在病床上长达三个月的无助煎熬地等待。三个月之后,我接受了脊髓动脉血管瘤的切除手术。尽管手术之后血管瘤被摘除了,但是我的左半边身体依旧没有恢复,我的右半边身体只是恢复了一点点知觉。在这样的情况下,我就没有办法继续我的学习了。因此,我就休学了,而这一休学就是两年。
回家休养的日子也并不好受,我刚开始的时候每天都在绝望中度过,生活就是得过且过,每天都是自怨自艾,找不到生活的意义了。但是,每当我看到我的母亲日渐憔悴的脸庞,以及对我始终如一的照顾,我就又想起我以前对自己许下的诺言,我感觉我自己不能就这样荒废掉我的一生。于是我开始慢慢地看一些书籍,包括霍金的《时间简史》,史铁生的《我与地坛》,慢慢地从他们的故事里,我看到了我自己梦想的身影,我还是想要追逐我自己的梦想。同时,我也看到了即使作为一个残疾人,我依然可以活得非常地精彩。于是,我开始积极地投入到康复锻炼中去。刚开始的时候,由于我很久都没有站立过了,所以我就只能坐在轮椅上面,然后呢,我就开始像婴儿一样重新学习站立。刚开始的时候,也是两个人搀扶着我,我都站立不起来,两条腿一直不停地发抖。但是慢慢地经过一段时间锻炼,我就可以两个人扶着我站起来了。然后就是一个人扶着我站起来,慢慢地我就自己可以扶着一些墙壁自己站一会儿。刚开始可能是半分钟,然后是一分钟、十分钟,最后可能能够站个半个小时左右。学会站立之后,我开始也像我们小时候婴儿一样,重新开始学习走路。刚开始的时候大脑都不会发出迈步的指令了,是我的母亲拿着我的腿一点点挪,然后让我学习迈步。刚开始也是两个人扶着我,然后慢慢地走,然后呢,就是一个人扶着我慢慢地走,慢慢地我就可以扶着墙壁走一走。虽然很慢很慢,有时候也会摔倒在地。那个时候我的母亲可能会心疼我,可能不想让我继续再走了,但是我当时想的都是我要重返校园,我要继续我的学习,那么我就是继续坚持下去。经过大概一年左右的锻炼,我就可以慢慢地自己扶着墙壁走,走个十多米了。那么学会走路之后,我又要求自己要学习爬楼梯。刚开始的时候,就是每爬完一层楼梯,我都近乎虚脱,非常非常的费力。但是爬完之后,我感觉到自己会非常的畅快,因为这是我通过自己的努力达到的。整个康复锻炼的过程大概是两年,这个过程虽然非常的艰苦,但我依然非常感谢它,因为我觉得是它让我变得更加的坚强。两年以后,我就重返了清华园。因为无法进行这种实验操作,我就不可能继续在化工系学习了。最后呢,我在学校领导、老师的帮助下,就转到了数学系。刚开始的时候,我可能也是有些跟不上,但是慢慢地我就开始喜欢上了这个数学,也取得了一定的成绩。所以在2017年的时候呢,顺利在数学系保研直博。
那么在学习之余呢,我也经常做一些公益活动。而2016年的时候,我们在清华成立了一个无障碍发展研究协会,我们旨在宣传这种无障碍的理念,并且希望推动清华成为第一所无障碍通行的高校,让这种残障人士和老年人都能在其校园里面便利的生活。除此之外呢,我还经常去一些贫困地区进行公益助学活动,希望能够以我自己的经历以及自己的学习经验,能够帮助到一些贫困地区的学生。
现在我感觉就是这个生活给了我苦难,但是我可以把它当作一份礼物。即使现在,我仍然不知道我的身体还能不能康复,但是我相信,只要我还活着,我就可以继续追寻我的梦想,我的人生还是充满希望的。那么现在呢,我也非常幸运,成为了一名老师,能够一边科学研究,一边教书育人。
Q2. 您可以给大家介绍一下,咱们是什么时候获奖的呢?您的这个奥赛之路是如何开始的呢?
A2. 好的。我是在2009年获得了这个化学奥林匹克竞赛湖南省一等奖。我的整个竞赛的起步,应该是在我的初三的时候。因为初三的时候,我们第一次接触到了这个化学。当时我的这个班主任也是化学老师,然后他就引领我们,激发了我们学习这个化学的兴趣。然后在我高中的时候,我就读的是涟源市的第六中学,这是一所农村地区的高中,那么它就没有这种竞赛的相关的资源。当时我的这个班主任也是化学老师,那么当时他可能看出了我在化学上有一定的天赋,他就想引领我走向竞赛这条道路。他就帮助我学习一些竞赛的知识,同时我也在自己自学。但是呢,由于竞赛大部分都是一些大学的知识,当时学得非常辛苦,而且也学得不是那么好。那么后来,我们就想到了一个办法,就是在高二的时候去到了长沙市的长郡中学借读。当时因为长郡设有一个竞赛班,班上的学生都是搞这种竞赛的,包括数学、物理、化学、生物、信息竞赛。那么当时也有一个化学竞赛组,当时的竞赛教练是周万民老师。那么在周万民老师的带领下,还有我们非常非常优秀的一些同学的一些帮助下,我的竞赛就慢慢走上正轨,最后也取得了不错的成绩。
Q3. 您觉得您的这个竞赛之路,是快乐多一点,还是痛苦多一点呢?咱们可以选一件印象比较深的事情说一说。
A3. 那么总体来说,我觉得我的竞赛之路还是快乐多一点。虽然说学习竞赛的过程确实是非常辛苦,也遭受很多打击,有时候成绩不太好,自己可能还会偷偷地流泪之类的。但是我感觉获取知识的这个过程是非常令我愉悦的。要说我印象最深刻的一件事情,应该是当时我去一些老师家里进行补课。当时是正好是夏天,天气非常的炎热,大概有三十八九度。中午的时候,我又由于找不到这个地方休息,我就在外面找了一棵大树,然后就在树下乘凉。当时条件也是非常地艰苦,但是我还是坚持下来了。我当时的一些老师可能就看到了我这样的情况,可能就觉得我这个人非常的吃苦耐劳,后面也是经常的帮助我,然后让我走上了竞赛的正轨。那么这件事情就是我印象非常深刻的一件事情。
Q4. 请问一下,您是因为怎样的一个契机从事现在的工作呢?
A4. 我从事高校教师这个工作的想法应该是很早就有了。大概是我从我开始读博之后开始,我就一直想以后从事科研工作。后面呢,一直在为这个目标而努力,通过不断学习,然后做一些研究。然后也是在这个即将毕业的时候,也是投了很多很多的简历,然后也有得到一些反馈,参加了一些面试。最后呢,是来到了辽宁工程技术大学。因为我们学校的待遇还是非常好的,所以最后就来到了我们辽宁工程技术大学。
Q5. 大家比较疑问的是,您当时重返清华园之后,是从化工系转到了数学系,这又是为什么呢?
A5. 最主要的一个直接原因,就是由于当时身体状况,就是我的左半边身体是没有恢复的,还是属于一个瘫痪状态。这种情况下是不可能再继续进行一些化学实验的一些操作了。所以我就只能够转系。当时也是有两个方向,一个是转文科,就是到历史、文学一些系。然后,另外一个方向呢,就是转到这个数学。因为数学是不需要实验的这些操作。最后,由于我这个还是偏向于理科一些,所以最后是转到了一个数学系。
Q6. 您作为大学数学老师,会注重培养学生哪些方面的能力呢?
Q7. 从博士变为大学老师,这个身份的转变对您的科研之路有哪些影响呢?
A7. 从博士到一个大学教师,这是一个非常非常大的身份转变。那么我最大的一个感受应该是科学研究的一个自主性的变化。那么在读博士的时候呢,一般是导师他会给你一个选题,然后你只要在这个选题上面不断的深入探究下去,那么自然而然会出现一定的成果。那么你工作成为一个大学教师之后呢,那么你方方面面都只能够靠自己去开发,自己去挖掘。首先就是你的科研经费需要自己去申请,科研经费的申请书需要你自己去书写,你的研究方向需要自己去确定,然后你带的学生,需要你自己去引领他们走入科学研究的这条道路上面,让你自己去给你的学生制定科研的计划,科研的方向。方方面面都是要靠你自己去努力,然后自己去确定方向。所以我觉得这是一个最大的不同。
Q8. 那您小时候的理想是什么呢?学生时代又最崇拜哪一个科学家呢?
A8. 我小时候呢,因为是在农村,然后可能大家小时候都回答过这样的问题,就是说你长大后要成为什么样的职业。当时我可能和很多学生的这个回答都是一样的,想成为一名科学家。当时虽然大家的回答都差不多,但是我后面是越来越坚定我想要成为一名科研工作者的一个决心。后面呢,也是一直从高中到大学到博士阶段,一直是在朝着这个目标一直不断地努力。在小时候呢,我最喜欢的科学家可能是华罗庚先生。当时是因为在小学的时候,从科普书上看到华罗庚的故事,然后就非常的震撼,也非常的崇拜他。由于我们是家乡里在农村,小时候可能是没有那么多条件让我去补课,或者去学习其他的这些方面,包括这种音乐、画画、跳舞这种艺术类的这种课程。当时我们就只有一条路,就是在学校里面读书学习知识。所以呢,当时可能是生活综合素质没有那么的高,但是在学习上面是会更加的努力。
Q9. 在青少年时期,您最喜欢看的书籍是什么呢?中学时代,您还有哪些兴趣爱好呢?
A9. 我高中的时候最爱看的书籍应该是《三国演义》。当时我非常非常喜欢这个历史类的相关书籍,然后《三国演义》里面各个人物,包括他的各种智谋,都非常非常地吸引我。高中的时候呢,我除了学习方面之外,还非常喜欢打篮球,也经常在学校里面打篮球,然后喜欢看NBA。除此之外呢,我还非常喜欢动漫,我非常喜欢的一个动漫是《火影忍者》。我觉得这些动漫非常的热血,然后给了我很多动力。
Q10. 您是怎么评价天才这个词语呢?那除了勤奋努力、迎难而上,您认为还需要哪些精神呢?
A10. 我觉得天才确实是存在的,而且也是有很多很多,特别是在这个数学这个科目内,这种包括历史上的,还有现在的这种天才都是数不胜数的。往往这种大数学家或多或少在这方面都是非常非常有天赋的。那么除了他们有天赋之外呢,他们平常的时候呢,还非常非常的努力,可能比我们正常人都要更加的这个努力。所以他们才能取得这么大的成就。我还是相信那句话,就是天才是由99%的汗水和1%的这种运气所构成的。所以我还是非常相信这个勤能补拙。
A11. 最大的困难可能是在生活上面的,由于我这个身体不便,所以可能会比这个正常人碰到更多的困难。比如说我打字的时候,只能用一只手打字,然后平常我去上厕所特别的麻烦,所以呢,我平常就尽量地不喝水。然后比如说,我的出行是受到很多很多限制的,我对这些我要去的这些地方,它的这个无障碍环境都有一定的这个要求,我才能够去到这些地方。在我的整个生活还有学习过程中,我感觉我这个这种残障的情况是给我带来了很大的困难。
A12. 这是一个非常好的一个问题。那么如何激发兴趣的话,我只能谈一谈我自己的一些看法。以我自身的经验来看的话,由于当时我是看了一些这种课外的科普书,然后就会对这个化学有一定的兴趣。然后我们当时也在这个课堂上面会做一些化学的这个实验,当时会感觉到非常的新奇,非常的好玩。然后呢,就会对这个化学越来越感兴趣。那么在如何培养这个兴趣呢,我感觉关键还是需要有一个无论是老师还是前辈,或者是学长能够带领你入门,然后带领你去发现无论是科学、无论数学,还是化学的一些有趣的一些地方。这个可能是比较关键的一个激发的一个途径,需要别人来带领。
A13. 我感觉应该是蓝色吧。虽然化学是这种色彩非常的丰富,各种化学实验都有不同的色彩,但是我感觉因为我自己非常喜欢蓝色,所以我感觉化学在我眼里应该就是这种蓝色。
A14. 我的寄语应该是我们清华的校训:”自强不息,厚德载物。“那么我也希望我学弟学妹们能够把这一句话记在心里,能够不断地努力,然后取得更好的成绩,将来考上自己理想的大学。
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