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2024年11月19日，由我校连允锋校长牵头，在会客厅组织我校《基于国家中小学智慧教育平台的云端家长学校课程建设》项目组与海师附中课题组进行交流活动。
首先，由我校德育处副主任文家凤老师，介绍我校重点项目《基于中小学智慧教育平台的云端家长学校课程建设》。本项目以“家校联动”为核心策略，充分利用“国家智慧平台”的强大功能与资源，旨在全面优化和解决当前教育领域面临的几大关键问题，具体包括学生在心理健康、家校合作下的职业生涯规划、成长过程中的角色适应以及安全教育等方面。如通过平台提供心理健康评估工具、在线咨询与干预服务;帮助学生顺利过渡不同成长阶段，理解并接受自己在家庭、学校及社会中的新角色;结合学生兴趣、能力及未来市场需求，家校共同制定个性化的职业生涯规划路径，;提高学生的自我保护意识和应对突发事件的能力，确保学生在校园内外的人身安全。
我校教研室副主任郑媚老师提出，为了进一步挖掘“国家中小学智慧平台”的潜在价值，提升一线教师对平台功能的熟悉度和应用水平，强调对“九大场景”和“23个利用点”等功能的掌握。通过利用平台中的“随机点名”“随机组队”等功能，可以显著提高课堂教学的时效性和互动性。
会议第三项，与会成员交流。海师附中赵书记提出为了解决“住宿生缺少智能设备、学生在校期间学习时间不足、课堂精准教学”等现实因素，学校可以从提供设备支持、优化课程安排、利用碎片化时间、提高学习效率、利用平台数据、优化教学资源以及开展线上互动等方面入手，最大限度发挥“国家中小学智慧平台”的优势，为学生的学习和成长提供更好的支持。
最后，我校校长连允锋对本次会议进行小结。他强调“国家中小学智慧平台”在我校教育教学工作中的重要性，并鼓励所有一线教师和班主任积极利用这一平台，不断积累和应用优秀的教学案例及丰富的数字化资源。连校长指出，这一平台不仅是我们获取教学资源的重要窗口，更是提升教学质量、实现教育现代化的有力工具。
同时，连校长还着重提出了加强校级联动、促进资源共享的紧迫性和必要性。他希望通过管理层之间的交流、班主任之间的经验分享以及同课异构等多种形式的互动与合作，打破信息孤岛，实现资源利用的最大化。
连校长的总结既是对过去工作的肯定，也是对未来发展的期许。他鼓励全体四中人继续秉持开放、合作、创新的精神，共同推动我校教育教学工作的持续发展和不断进步。
通过本次与海师附中课题组的交流，是我们整体项目组的成员收获颇丰，为本课题今后的课程建设方向提供了宝贵的指导意见。
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来源：海口市第四中学
图\文: 吴虹
编辑：周琪
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