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岁月不居，季节轮转。转眼间，秋，已向我们告别。立冬已过，天已转凉，但海口市生物学教研的热情丝毫不减。为落实海口市课堂教学指导意见“备-教-学-评”一体化主题实践活动，持续探索中学生物学指向深度学习的“教学评一体化”教学，提高海口市中学生物学课堂教学质量，11月13日下午，海口市第四中学生物组负责开展高中生物学第6期1+1+X校际联盟活动。
本次活动在海口市第四中学校长连允锋的讲话中拉开了序幕，连校长特别强调两个核心点：一是促进同行间的相互交流学习，二是提高课堂效率，确保在有限的课堂时间内完成教学任务并巩固相关知识。通过促进同行间的交流合作和优化课堂教学，实现知识的深入理解和有效掌握，以提高我们的整体教学效果。我相信，通过我们共同的努力，我们能够实现这一目标，为我们的学生提供更优质的教育。
课堂展示 尽显风采
由海口市第四中学窦润泽老师和海口市琼山中学吴爱英老师都以《主动运输与胞吞、胞吐》分别展示精彩的课堂。
第一节授课教师是海口市第四中学窦润泽
在这堂生物课上，教师通过让学生构建主动运输过程的模型，有效地促进了学生对这一抽象生物学概念的理解。为了增强学生的直观感受，教师还增加了图表、动画和示意图，这些视觉辅助工具帮助学生更清晰地把握主动运输、胞吞和胞吐的具体过程。课程采用了讲解与互动相结合的教学方式，确保学生不仅能够理解知识点，而且能够积极参与到学习过程中。
通过这种模型构建活动，学生不仅加深了对主动运输基本原理的理解，而且课堂的互动性和实践性也得到了显著提升。这种教学方法不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的实践能力和创新思维，为他们的生物学学习打下了坚实的基础。
第二节授课教师是海口市琼山中学吴爱英
在这堂课中，通过模型构建活动，我们聚焦于细胞膜上的物质运输这一具体教学点。这种教学方法让学生能够积极参与课堂学习，深入理解细胞如何控制物质的进出。通过动手操作，学生们将理论知识与实际操作相结合，从而加深了对知识点的理解。这堂课的主题明确，教育理念先进，教师根据学生的反馈和学习效果，及时调整和优化教学策略，以提高课堂的互动性和教学效果。
在今天的教研活动中，领导们展现出了极高的专注度和参与热情。海口市第四中学校长连允锋、教务处主任陈婷婷、副主任邓院保全程参与了本次活动。他们坐在教室的后排，认真聆听着每一位教师的讲解，不时地在笔记本上记录着关键点和心得体会。领导们的目光中透露出对教学内容的深刻思考，他们时而点头表示认同，时而皱眉沉思，显示出对教学方法和学生反应的细致观察。
整个听课过程中，领导们始终保持着一种谦逊和学习的态度，他们对教师们的努力给予了肯定，同时也对教学过程中存在的问题提出了建设性的意见和建议。这种既严格又支持的态度，不仅为教师们提供了宝贵的指导，也为整个教研活动的顺利进行提供了强有力的支持。
老师们在本次活动中展现出的认真听讲，不仅显著提升了活动的质量，而且为学生们树立了积极的学习典范。我们对此表示深深的赞赏，并期待这种优秀的教学态度能够持续激励我们所有人，共同推动教育事业的发展。
研讨环节 启思践行
展示课后，是互动研讨环节。首先由窦润泽老师和吴爱英老师介绍了本节课的教学设计、教学目标及教学反思。
窦润泽老师
吴爱英老师
随后，老师们分别对课堂听课进行评价。老师们畅所欲言、氛围浓厚，对两位老师给予了较高评价，同时也提出了许多中肯的建议，老师们在不断发现问题、分析问题和解决问题的过程中，在互相碰撞的智慧火花中，教学水平、专业素养都得到了提升，真正实现了“一人授课，多人受益，共同进步”的目的。
丁亚凤老师说到，窦老师在课堂上的把控能力非常出色，无论是语言还是进度都处理得很好，显得非常老练。除了讲解新生成的知识外，窦老师也非常注重及时反馈和对学生的评价。他会在学生生成概念后设置活动，比如构建主动运输的模型，这是一个很好的例子。
姜海燕老师说到，吴老师在整个课程设置上基于教材，引导学生从概念出发，通过建立模型让学生体验运输过程的特点和难点，从而突破重点和难点。这种方法通过物理模型和数学模型的构建，帮助学生深入理解主动运输及其影响因素。
总的来说，这两堂课展示了不同的教学亮点，非常值得学习。非常感谢这三所学校的老师们，他们的教学实践为我们提供了宝贵的经验和启示。
主题讲座
第一场讲座由姜海燕老师以《指向深度学习的“主动运输”目标、重难点及活动设计》主题进行。
深度学习的理念为我们提供了一个新的视角来审视和改进我们的教学实践。讲座高屋建瓴，观点新颖实用，结合两位老师的具体教学实例，生动接地气，对今后的教育教学工作具有指导意义。
第二场讲座由丁亚凤老师以《指向教学评一体化的“主动运输”作业设计和评价设计》进行。
从评价的设计策略、课标要求和教学实施三个方面进行分享，有理论与方法的阐释指引，特别是教学实施部分具体到教学事例，对以后所教学内容有很大的帮助，受益匪浅，满载而归。
本次教研活动我们的目标是明确的：通过促进同行间的交流合作和优化课堂教学，以提高我们的整体教学效果。相信，通过我们共同的努力，我们能够实现这以目标。为我们的学生提供更优质的教育。
在本次教研活动圆满落幕之际，生物组全体成员向学校各部门表达最深切的感激之情。你们在此次活动中所提供的大力支持和无私帮助，是活动能够顺利进行并取得成功的关键因素。
同时也非常感谢后勤部门的同事们在场地布置、设备维护等方面的辛勤工作。你们的默默付出，让活动的每一个环节都能顺利衔接，确保了整个活动的顺利进行。最后，向我们生物组表达最真挚的感谢。你们在本次活动中的卓越表现和辛勤工作，为活动的成功举办提供了不可或缺的支持。特别感谢你们在活动结束后的反馈收集和总结工作，你们的每一份努力和每一滴汗水，都是本次教研活动能够取得成功的重要因素。期待在未来的教研活动中，我们能继续携手合作，共同推动学校生物教学的发展。
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来源：海口市第四中学
策划：海口四中高中生物组
图文：海口四中高中生物组
编辑：李金映
审核：姜海燕
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