群策群力凝智慧 团队磨课促提升——西边小学语文组磨课活动
文摘
2024-11-15 11:33
福建
美玉需细雕琢，好课要精打磨。磨课不但能促进教师专业化发展，更是老师们在集思广益、实践交流中集体智慧的展现。11月14日，我校语文教研组活动如期举行。下午第一节，我校语文组老师齐聚多功能厅，听课并对蔡心灵老师执教《海滨小城》的课堂教学进行精研细磨，我们以“三单”为抓手，探讨如何深化课堂教学改革，进一步提高课堂教学质量。三年级的《海滨小城》，是一篇描写海滨小城美丽景色的文章。蔡心灵老师在教学时“巧用教材,活用教材”,由“海滨”“河滨”导入，使学生轻松愉快地走进课堂。在上课过程中,蔡老师让学生以“赏海滨小城，做旅行手账”。她先引导学生圈画关键词让学生明白作者写小城，主要围绕“庭院”“街道”“公园”几处地点来写，再抓住关键语句引领学生体会小城庭院的特点，巩固落实单元语文要素，让学生在自然的状态下领悟学习方法。先扶后放，充分发挥学生的自主性，让学生通过习得的学法自主学习“街道”与“公园”两部分内容并进行四人小组分享，课堂气氛积极活跃，学生们在自由的交流中不仅强化了实践能力，还感悟到小城美丽的风光。最后老师总结写法，学生围绕关键句完成任务单！课后，语文组老师对蔡老师的教学进行了点评。老师们对蔡老师能在创设情境上下了功夫，巧妙设计任务群表示了欣赏，难能可贵的是都采取了多元评价方式，时刻关注学生的学习效果，层层深入，达到了新课程的要求，提出建议蔡老师在问题的设置再精炼些、课时任务要清晰。
磨课研课，为执教教师营造了交流研究、共同反思成长的良好教研氛围，为全体教师提供了一个相互学习和交流的平台，促进了教师们向专业化成长。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。磨课磨出了老师们交流的默契，磨出了老师们把握教材的深度，磨出了老师们提升教材的高度。没有精研细磨的心血，哪有精彩绽放的瞬间。
撰稿 | 黄珊湖
编辑 | 柯丽娜
初审 |尤培玉
复审 | 林志忠
终审 |蔡光波
