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阳东官山亲亲实验幼儿园岑佩玲授课剪影
“吃咪野”“伟呐个”“卡马四”“D个”……在阳东官山亲亲实验幼儿园大三班的课室里，传出一阵阵稚嫩的说着阳江话的童声，来自我校23幼教五年制2班的见习生岑佩玲正在给孩子们上一节主题为《阳江话》的幼儿美术特色课。送“课”上门，是我校幼儿教育专业深入推进校企合作，探索校企协同培养高素质技能人才的一次新尝试。
立足本土文化，创新特色美术教育
2022年，人社部印发实施方案，在全国技工院校大力推进工学一体化培养模式，进一步提高技能人才培养质量。我校积极响应号召，结合幼教专业的特点，探索工学一体化课堂，聘请有多年幼儿美术培训经验、现任南瓜艺术课堂主理人谢楠原老师，担任《幼儿美术教学活动》《手工制作》等课程的教学工作，确保课程质量。谢老师依托阳江本土文化，开发了如《阳江话》艺术字体绘画课、猪肠碌橡皮泥手工课等鼍城文化系列幼儿美术教育特色课程，采用集体备课的方式，细抓学生教案撰写与课件制作，手把手教授学生如何上好一节幼儿美术特色课程。在这个金秋十一月，来自我校23级幼儿教育专业5个班的36名见习生在市府机关幼儿园、鹰山幼儿园、金摇篮幼儿园、丛雅幼儿园等10余所幼儿园借着特色美术课程向幼儿传播着我们的鼍城文化，让孩子们在有趣的课堂氛围中潜移默化地提升阳江的文化认同感。
推进跨专业合作，探索英语特色课程
在深耕专业特色课程的同时，我校积极推进跨专业合作，委托基础课程教研组探索开发自然拼读幼儿英语特色课程。基础课程教研组组长、英语骨干教师梁竞文指导22级幼儿教育专业学生尝试进行英文授课，拓展学生专业教学新领域。由22幼教五年制1班曾瑞铭、熊影迪、李玟等6名同学组成的幼儿英语授课小组，于11月25日走进白沙中心幼儿园，为大大二班的孩子带来了《小猫寻宝记》的自然拼读幼儿英语特色课。主讲小老师曾瑞铭同学采用情景教学法、游戏教学法等多种教学方法，向孩子们讲述元音（a）和辅音（C,T）的读法，并教孩子们认识Cat的读法并理解它的意思，旁类触通，引导幼儿学会运用自然拼读法，正确地拼读出带a的单词，通过单词故事“一只cat戴着hat背着bag拿着map”，让孩子快速掌握cat、hat、bag、map的正确读音。特色课程受到了孩子、幼儿园老师们的一致好评。
深化校企合作，搭建学生成长平台
校企合作是现代职业教育发展的必然趋势，已成为培养高素质人才的重要途径。我校启动特色课程项目“送课上门”，旨在通过直接将专业课程送到合作幼儿园，进一步加强校方与企业之间的联系，提升学生的实践能力，为校企共育注入新的活力。
“送课上门”项目得到了合作幼儿园的大力支持和配合。幼儿园为师生们提供了宽敞明亮的教室和丰富的教学资源，确保课程能够顺利推进。同时，幼儿园的教师们也积极参与其中，与我校学生共同探讨幼儿教育的新理念和新方法，实现了资源共享和优势互补。
在项目实施过程中，同学们不仅学到了丰富的专业知识，还通过与幼儿园孩子们的互动和实践，进一步提升了自身的实践能力和沟通能力。她们纷纷表示，这次“送课上门”，让她们更加深入地了解了幼儿教育的实际情况，也为将来的职业发展打下了坚实的基础，让她们更有信心和憧憬成为一名优秀的幼儿园老师。
下一步，我校将继续探索各类特色课程，通过骨干教师引领、师生集体备课和校企协同共育等方式，进一步提升学生的专业素养和实践能力。坚持以“送课上门”为抓手，促进校企之间深度合作，为校企共育注入了新的活力，为阳江地区幼儿教育事业的繁荣发展贡献更多力量。
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