大人和孩子常常不在一个频率：
大人过得很急，孩子活得很细
大人总想赋予时间更多的意义
时间之于孩子，本身就是意义
“浪费时间”对孩子弥足珍贵
在那些看起来没什么用的事情里
在那些看起来无所事事的时光里
孩子其实偷偷在自律
“浪费的时间”不会白白流走
那没有明确目的的玩耍
不知道会发现啥的探究
是兴趣的指引和思维的自由
这恰恰是最顶级的学习状态
——“心流”
“心流”是沉浸在事情里
心无旁骛的浑然忘我境界
是靠逼迫反进不去的领域
自由支配的时间能唤起自律
拥有时间，孩子才能管理时间
当孩子有“浪费时间”的自由
孩子才有随意分配时间的体验
感受过时间的流走才会去珍惜时间
意识到时间是一种有限的资源
孩子在没有强制性规则的环境里
克制自己的欲望，练习时间的管理
平衡想要做的事和必须要做的事
锻炼时间管理的能力，更好的自律
浪费过时间，孩子做事更心甘情愿
规定孩子每天什么时间做什么
这样过度结构化的时间安排
会让孩子产生强烈的抗拒心理
那他做什么事都不会太积极
玩透了的孩子做事不会三心二意
他学习时心里不会惦记着游戏
因为他已经玩得酣畅淋漓
他知道，现在要做好重要的事
请允许孩子“浪费时间”
那其实不是“浪费”
而是时间对孩子的历练
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晚安～
请爱护你身边的每一位小朋友
排版｜花卷
