如何给孩子讲解《三字经（节选）》
首先，带孩子大字指读
此五行，本乎数。
十干者，甲至癸。
十二支，子至亥。
让孩子用手指着诗句中的大字，逐字逐句地朗读，帮助他们熟悉诗中的文字和读音。大字指读可以让孩子清晰地认识每个字，提升阅读准确性，强化视觉与语言的联系，加深对文字的记忆，培养良好的阅读习惯和识字能力。
②定桩式记忆
选择一个古代的书房场景作为“桩”。“曰水火，木金土”可以想象书房中的一幅五行图；“此五行，本乎数”是学者在书房研究五行与数字的关系；“十干者，甲至癸”是书桌上摆放着写有天干的竹简；“十二支，子至亥”是旁边放着刻有地支的木牌。定桩式记忆可以提高孩子的记忆效率、增加记忆容量、增强记忆的持久性，同时培养孩子的创造力和想象力，提升注意力。
③游戏式记忆
进行填字游戏，让孩子找出诗句中缺少的字，如“曰水火，木金（ ）。此五行，本乎（ ）。十干者，甲至（ ）。十二支，子至（ ）。”还可以让孩子将写有诗句的古代书房简笔画中的字连起来，看看能连出什么样的场景，增强趣味性和记忆效果。游戏式记忆能让学习充满乐趣，激发孩子的积极性和主动性，增强记忆深刻度，把抽象知识转化为具体情境，提高解决问题的能力。
④提问式记忆
提出问题引导孩子深入理解诗句内容和意义。比如问孩子“你知道五行是什么吗？”“为什么说’此五行，本乎数‘呢？”“天干和地支有什么作用？”“从这些诗句中能联想到什么？”“如果要画一幅关于这些诗句的画，你觉得应该画些什么？”提问式记忆促使孩子积极思考，深入理解知识内容，挖掘重点和难点，强化记忆效果，培养批判性思维，提升学习质量和深度，同时增进亲子关系。
通过大字指读、定桩式记忆、游戏式记忆和提问式记忆这四个步骤，从读、想、玩、问等多个角度，帮助孩子全面、深入、有趣地理解和记忆《三字经（节选）》中的这段内容，感受传统文化中关于五行和干支知识的魅力和智慧。
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