越管教越失控,越放手越自律

文摘   2024-09-14 12:00   北京  


有一位妈妈给大叔留言

说孩子越来越难管
总跟她唱反调,要不就哭闹不止
好像走进了一条育儿的死胡同


看完以后,大叔想说
家庭教育是一门艺术
需要我们慢慢摸索方法


越管教,越失控
是说对孩子的过度管教
其实是不信任孩子的表现
教育效果有时反而事与愿违




1
过度管教会让孩子失去自我



什么都被安排好的孩子
失去了自己去探索尝试
哪怕是试错和改过的机会


与其把孩子培养成
自己所期待的样子
不如让孩子成长为他自己




2
过度管教会伤害亲子感情




孩子是一个独立的个体
他的天性里有“做自己”的渴望
但家长的过度掌控和严厉的要求
没有给孩子喘息的空间和机会


大人很累,孩子受伤
最终只会让亲子关系变得冷漠




3
过度管教会伤了孩子的未来





有位教育专家曾说
所有的叛逆都来自于
对束缚和限制的反抗

事无巨细的安排和
时刻抱着“为你好”的心态
看似是一种无私奉献的行为
却无形间给孩子施加了过多桎梏
最终也会影响孩子的健康成长





越放手越自律
因为自律的形成
靠的是自己的意志力
而不是别人的管控


孩子就像一根弦
太紧绷反而容易折断
适时放松才能弹奏出动人的乐章


1
放手首先要懂得尊重




家庭教育中的尊重
是一种难得可贵的精神
不要认为孩子年纪小
就随意剥夺孩子的权利


让孩子参与家庭事务的决策
允许孩子自己的事情自己做
允许孩子选择兴趣班或出游地点


把孩子当做独立个体对待
将是对他最大的尊重和认可



2
放手重点是给予信任




孩子的内心其实很强大
只是有时我们会忽略而已


孩子要上幼儿园了
相信他可以适应得很好
孩子就要参加比赛了
相信他会尽力哪怕失败
孩子想要自己去玩游戏
相信他会高兴哪怕跌倒


谁的成长
不都是跌跌撞撞走出来的
给孩子一份信任
因为他的未来只属于他自己



3
放手的本质是为了自律




萧伯纳说
自我控制
是最强者的本能

康德也曾说
所谓自由
不是随心所欲
而是自我主宰

和小伙伴的冲突让他自己解决
他才能学会与人友善乐于助人
打碎别人的物品让他自己去道歉
他才能学会遇事不逃避获得责任感


这些珍贵品德和美好修养
只有在一次又一次的实践中
只有在家长从主导变成协助
再到放手的过程中
孩子才能有机会慢慢养成




聪明的家长
都懂得张弛之道
聪明的家长
都懂得严慈相济


亲爱爸爸妈妈
释放天性不是放任孩子
严格管教也从不是压制孩子
溺爱谁都会
可严格却需要你的努力和智慧



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乔智大叔早晚安
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