今年全国两会上，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。政府工作报告明确，今年十大工作任务中首要的就是“加快发展新质生产力，大力推进现代化产业体系建设”。为什么要加快建设新质生产力？教育上该如何因地制宜发展新质生产力？潘卫成作了详细的解读，他指出无论是从满足人民对美好生活的向往，或是从提升国际竞争力方面来说，都需要通过实施创新驱动发展战略，发展以高科技、高效能、高质量为特征的新质生产力来促进经济增长和教育发展。
▋以新质生产力实现高质量发展是应对竞争的战略之举
▋新质生产力是实现高质量发展的内在要求
●新质生产力以全要素生产率大幅提升为核心标志，既是先进生产力，也是绿色生产力。
●发展新质生产力的主要路径是通过高端化、绿色化改造提升传统产业，发展战略性新兴产业和培育、布局未来产业。
▋发展新质生产力实现高质量发展需要深化改革
●生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
●科技是第一生产力，因此首先要进行科技体制改革，促进科技创新，其次要进行经济体制改革，最后要进行教育体制改革。
总之，新质生产力是高质量发展的内在要求和重要着力点，而要解放和发展新质生产力，就需要相应的科技体制改革、经济体制改革、教育体制改革等，通过改革和开放释放新质生产力的无限潜能，实现高质量发展。
最后，潘卫成强调：今年是中华人民共和国成立75周年，也是全面实现“十四五”规划的各项目标任务的关键之年。要扎实推进高质量发展，就要将加快发展新质生产力落到实处，发展数字生产力、智能生产力、绿色生产力，大力推进现代化产业体系建设。
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编辑：办公室
审核：主任室
签发：潘卫成
