今天的来信又是一个“孩子变了”的故事，一个乖巧可爱又学霸的完美女儿，到了8岁后急转直下，变成了妈妈眼里懒惰，脾气差，成绩差还会骗人的问题孩子。
信里的妈妈也弄不明白到底是哪里出了问题，她的比喻看得人非常痛心，她说，
“我对她投入了很多精力和心血，就好像你很用心地去养一棵树，结果养死了……”
我女儿10岁了，我关注您的公众号也有10年了，从中学了很多育儿知识，也经常会自省自己的育儿方式。我女儿很小的时候，我就雷打不动，每天晚上陪她看绘本，睡前听小莉公众号的故事，她最爱听《奇先生妙小姐》，有时我会自己听故事，然后再亲自给她讲，还养成了每天晚上9点睡觉的习惯，中午也会午睡。我先生做生意很忙，我上班后就请保姆照顾，保姆也挺好的，保姆虽然年纪大，但是会教她唱歌，数数等等。先生虽然忙，但也会抽时间陪孩子，会带孩子去公园玩啊什么的，所以我们家庭不算是那种完全丧偶式的教育，但孩子都是我带多，可以说，女儿几乎是我一手带大的。女儿读幼儿园时挺优秀的，她性格也比较外向活泼，表演欲很强，所以幼儿园里的表演，主持等活动都少了不她，因为我经常陪她看书，她识字量很大，学前班时，老师都很惊讶她识那么多字，一年级时已经能看四五年级的课外书了。感觉我女儿在长成的过程中，很多叛逆期，但在她还小的时候，我都很有耐心地陪她渡过，当然也会有忍不住发脾气的时候，可大部份都是温柔以待的，我自我感觉我和她的亲子关系是很好的。可是这两年，我几乎没有一天不骂我女儿，回想一下，应该是二年级下学期学校减负的时候开始的，在二年级下学期前，我女儿学习成绩很好，都在班里前三名，可是自从减负后，她的成绩就开始下滑，学习拖拉，不认真，作业没写完，还骗我说完成了。现在四年级了，学习的态度仍然是极不端正的，几乎从来不主动学习，就算我叫她，也是拖拖拉拉，要我不停地催，就算学习，也是很敷衍，稍微有点难的题，都不做，或者题目长一点的，我怀疑她都不看完，直接跳过。我什么方法都用过了，鼓励的，骂的，打的，都没用。我也试过不理她，让她自己安排时间学，结果她就一直玩，然后睡前随便写写应付一下，或者干脆不写。我一看这样也不是办法啊，长时间这样下去，学习落下太多，再追就很难了，于是我又开始管起来。她的一些生活习惯也很不好，比如刷牙不洗脸，每天都要我提醒，提醒她，她还拿着毛巾很不正经地洗（小时候培养她刷牙的习惯也挺辛苦的，变着花样地哄骗，可就是养不成洗脸的习惯，可能和绘本里的故事讲的都是刷牙有关），还有东西乱扔，不收拾等。小莉，我女儿这样，我真是特崩溃，因为我对她投入了很多精力和心血，就好像你很用心地去养一棵树，结果养死了，我先生和我吵架的时候，就骂我，把女儿教成了这个样子。我还有一个小儿子，现在读一年级，儿子是爸爸带得多，儿子出生后，我先生就不工作了，在家当了全职奶爸，我主要的精力还是在陪女儿上，所以，我女儿基本不会觉得弟弟抢了她的妈妈。我现在是焦虑，迷茫，崩溃轮番折磨我，我不明白是哪里出了错，我要怎么做，才能把孩子往好的方向去引导，我总跟她说，成绩不是目的，而是结果，你只要平时好好学习了，成绩自然就好了，就算你考得不好，妈妈也不会批评你，但前提是，你得认真对待学习。我担心我女儿每天被我这样骂，会破坏我们的亲子关系，对她的成长也不好，可是有时真是忍不住啊。比如有一天下午，我给了一本语文资料给她，叫她预习一下明天的课文，交待她古诗的注释也要认真看才行。可是我发现她根本就没看，预习就跟看课外书一样，找一些有趣的课文来看。于是，我又提醒她，至少我提醒了她三次以上。等到晚上的时候，我就检查她预习得怎么样了，结果发现她根本就没预习，我很生气了，但我还是耐着性子，让她把古诗和注释都读一次，结果她说为什么要读，看不一样吗？我说读出来有利于加强你的记忆，她说，读那么多，要把我嘴皮子磨破了（她经常跟我这么顶嘴的）。我当时忍不住大声吼她，让她读，然后她只读了古诗，没读注释，我说，你为什么不读注释？她说，你都没叫我读注释，我立马原地炸裂，直接开打，她躲着不让我打，我就把她推出了门外，不让她进来。把她推出去费了我好大的力气，回来坐在床上喘不过气，心脏都觉得难受。我就不明白了，她这么喜欢看书，怎么跟她讲道理这么难？她语文成绩居然也不好，她关注的点也很奇怪，比如精卫填海那课，问作者想表达什么思想，她说，叫我们不要去玩水，精卫就是溺水而亡的（我都分不清，她是故意特立独行，还是根本上课就没认真听讲）好像说了很多，但又觉得要说的其实更多，其实我有去看一些育儿书，但感觉对我女儿都不合适，我实在黔驴技穷了，求小莉给我指点一二吧。谢谢了！！不知道我的联想是不是很合适，看完F妈的这封信，脑子里马上出现了美剧《小谢尔顿》里面的一个片段。大概是小谢尔顿一直被妈妈无微不至地照顾着，有一天晚上他做了一个梦，梦到骑自行车的时候，觉得自己已经学会骑了，于是想要把辅助轮拆掉试试。但诡异的是，妈妈的脸竟然出现在辅助轮上，并且还对着他喊，“儿子，拆掉我你会受伤的！我们是一个团队，一个整体，你需要我一直支持你，永远和你在一起……”小谢尔顿被吓得说梦话，一直喊“辅助轮，辅助轮”，他的爸爸妈妈听到后，两个人讨论起来。妈妈很委屈，自己无微不至地照顾和引导孩子，难道还错了吗？“可是儿子已经长大了，他可能就是想要拆掉辅助轮了，你是不是把支撑儿子当做了自己的人生目标？”我想F妈看到我这样的联想，大概会有点难过，但我没有任何指责和评判你的意思，因为我也能从你的来信里看到自己的影子。相反在孩子学龄前，你是一个非常好的妈妈。花很多时间陪伴孩子，帮孩子养成好的阅读习惯，生活习惯上也花了很多心思。孩子身上也开出了漂亮的花朵，她活泼、大方、爱阅读、成绩好，小小孩是弱小和顺从的，多花点心思，养成自己期待的样子并不太难。但是孩子是会逐渐长大的，她的自我意识越来越强，我猜她可能也跟小谢尔顿一样，内心很想要拆掉辅助轮，不希望跟妈妈继续作为一个整体存在，她要想探索一种新的亲子模式。也许表达了好几次后，发现无果，妈妈还是那个喜欢把她当成小宝宝，甚至读书要不要读出声，注释要不要读，也必须按她要求来的人。会不会有一种可能，孩子表现出的上学不积极，懒散，撒谎，成绩下降恰恰是一种无声的抗争？那孩子到底想要什么样的亲子模式呢？如果F妈立即放手，孩子就能自动变好，开始为自己负责吗？当然又没那么简单。最近我在读一本书，叫做《不奖不罚：如何让难管的孩子拥有自控力》，作者提出了一种很新颖的养育模式，叫做“学徒型养育”。先来聊聊与“学徒型”相反的，是好多家庭都会中招的“领导者—跟随者“模式。爸爸妈妈是领导，孩子是跟随者。爸妈基本包办了生活、学习的全部内容，孩子只需要执行就可以了。这样的模式下，通常爸爸妈妈会觉得非常累，并且非常焦虑。更大的副作用是，因为是一种单向的模式，跟随者孩子不需要发挥什么自主性，长期下来，孩子基本都会丧失自主能动性。“这样的模式下，孩子在学科学习方面，基本是不催不动。更容易躲进虚拟的世界中，去寻找自主性和成就感。”
F妈说女儿成绩一落千丈是在“双减”后，我猜其中的一个关联，也许就是被习惯包办和推着走后，学校的要求一旦放松下来，孩子会开始茫然无措。
这个模式其实很容易理解，想想工厂里师父和徒弟的模式。师父的责任是，把做事情的为什么，做什么，和怎么做，都演示一遍给徒弟看。一遍不行就再来一遍，徒弟听完师父的经验后，就得靠自己来实践了，每一步哪里对了，哪里错了，他得靠以自己一步步试出来，才能逐渐找到最适合自己的一套流程。徒弟总有一天要出师的，他的作品可能跟师父教的不完全一样，但那是他思考和实践的结果，里面包含了他的自主感和成就感。有了这些最珍贵的靠自己成功的经验后，孩子才不会是提线木偶，才会生出主动把事情做好的动力，因为那样的经验非常美妙，他们会想要一次次体验到。我想对更大点的孩子来说，师父的教授大概可以换成平等地讨论：我们共同制订目标，我分享经验和建议，你也提出自己的想法，互相妥协后，得出一套适合执行的方法，然后在执行过程中再不断改进。看得我频频点头的一部分是，书里特别强调让孩子从小做家务这一点。因为这是一种非常自然的，不刻意就能让孩子从小感受到自主感和成就感的事情。各种家务很像一个个小的任务分区，很小的孩子就能开始逐渐解锁，动手动脚动脑，一点点积累能力和自信。书里还有一些具体的方法，比如全家人制作家务表格，一起商量后，分配好适合每个人做的家务。周末还可以设置一些家务盲盒来抽，打破舒适区，来一点跳一跳够得着的挑战。从做家务开始，再把这种经验再逐渐扩展到孩子的生活和学习上。我想这本书是一个很好的解答，知识的灌输是看得见短期的“意义”，而良好的自主性和自控力是隐形的更长远的“意义”。其实不管是“学徒型”模式还是做家务，都是技术上的手段，跟所有的育儿书一样，这本书里也说，最最最重要的，永远是跟孩子的联结和沟通。在F妈的信里，那个活泼乖巧的好女儿早就不见了，现在的女儿处处都在惹自己生气。但人都是互相映射的，我想女儿的眼里，那个温柔耐心的妈妈也早就消失的，只剩下了喋喋不休地挑毛病。这样剑拔弩张的关系下，任何技术上的方法都无法奏效。也许F妈先什么都不用着急做，只需要先试着换一种眼光来看待女儿。《不奖不罚》这本书里讲“必须时刻用正向的言语养料喂养孩子”实在太难，但至少多一点欣赏和温情的目光，去看见孩子做得还不错的地方。很多时候，多表达好的部分，坏的部分自然而然就会被挤压。亲爱的F妈，如果孩子是一棵树，接下来你可以是温暖的阳光、和煦的微风、肥沃的土壤，不用催肥，更不要去拔高，多给她一点耐心和信任，她会好好长大的。也许跟你想象中的那棵树不太一样，但在适应的环境下，她会长成最适合自己的样子。PS:如果有关于婚姻或者育儿方面的问题，想跟小莉讨论的，可以在后台留言或者写信发送到邮箱：2572924066@qq.com，我会选择其中的一些在【小莉问答】栏目中回答，且只会在公开栏目中回答。写信和回复的内容同时也将默认授权我用于图书公开出版，谢谢大家。亲爱哒，在茫茫人海中相遇就是缘分，我是三个女儿的妈妈小莉。我毕业于播音专业，和三个娃一起读了2000多本绘本，在这里，我每天都会更新一个故事音频，分享我的育儿故事，这个小小的公号也因为妈妈们的传播，吸引了百万妈妈关注。想看更多育儿干货，就戳“阅读原文”啦……![]()
