马上放暑假了，群里不少家长都在打听补习班的事。准备给孩子加加餐，暑假来个弯道超车。我听着有点害怕，上学的时候压力大，这放假了还不能休息一下呀？之前新闻上看到，医生林红说：开学一个多月，北京大学第六医院的儿童精神科已一床难求。
明明不愁吃穿，生活条件比父辈高出一大截。到底哪里出了问题呢？
美国心理医生碰到大量富裕家庭的孩子说自己失去快乐的能力。就像上图里的儿童精神科医生说：家长是负责给孩子爱的，而不是把逼着学习放在第一位。那么如何疏导孩子的负面情绪？许多心理专家都提倡用故事疗愈心灵。我们给孩子挑选图书时，除教辅外，应该有意识地让孩子多读深入人心、启迪心灵的故事。比如这套培养孩子内心强大，反脆弱的儿童文学系列——总有一天会长大。因为学习成绩差被歧视，因父母关系不合导致焦虑，因外表异样感到自卑，因不被理解表现叛逆……这些孩子的问题和烦恼，在故事中娓娓道来。“总有一天会长大”系列包括《十个月的奇迹》、《仙人掌女孩》和《四个第一次》，聚焦小学五六年级孩子在成长过程中常见的问题。三本书都是从孩子的角度，让孩子讲自己的故事，小读者特别能代入其中，随小说主角一步步长大，积蓄力量。这本书由美国名校老师创作，被誉为“美国版《窗边的小豆豆》”。这是一个发生在十个月里，班上七个孩子得到救赎的故事。这些孩子是各种问题孩子的缩影。孩子们发生了神奇的变化，变化来自新来的“T老师”。“T老师”擅长用游戏激发孩子的学习兴趣，会用一句话拉近跟孩子的关系。但最关键的是，“T老师”懂得理解、尊重孩子，把成长的空间留给他们。比如，彼得犯下“大错”，差点使校长受伤，T老师却没有当着全班学生的面批评他，而是告诫大家，让彼得知道自己所犯的过错到底有多严重。再比如，当看到莱克茜“欺负”其他孩子，却没人敢制止时，T老师把她叫到一旁，严肃地说出自己的意见。在教育上，我们往往陷入一个怪圈：越重视教育，越要给孩子加码；可孩子压力越大，越厌学。有的家长试着让孩子自我管理，可孩子一有空只想玩游戏。多少人的教育实验就此急刹车了？《十个月的奇迹》最动人之处，是写出了成长空间的宽度和广度。《十个月的奇迹》目录，每一章写孩子与T老师相处的一个月
T老师给孩子足够多的犯错空间，指出孩子的不足，但最终的领悟得靠孩子自身。他知道，道理就像风，听过就忘；亲身经历后总结出的教训才刻骨铭心。这个故事让我们了解调皮的、不听话的、被排挤的、害羞的、冷漠的孩子，他们内心深层的想法、伤痛以及他们需要的帮助究竟是什么。将要步入青春期的孩子为何变得敏感、叛逆？《四个第一次》讲述了六年级孩子的微妙心理变化。“第一次有哥哥”讲家庭关系对孩子的影响，“第一次骑路边的自行车”描写不被父母理解，心情躁动不安的男孩；“第一次拥有秘密之家”表达孩子渴望拥有独处的时间和空间；“第一次买内衣”表现女孩面对身体发育的困惑和烦恼。 这四个故事都没有走向极端。孩子最激烈的反应是甩上房门后掉眼泪。在看似日常的故事里，六年级孩子的细致微妙的心理呈现得淋漓尽致。他们不想被大人当作小孩，想独立，又不能真正独立。很多家长都对这个年纪的孩子束手无策。《四个第一次》里，爸爸妈妈的做法就很值得借鉴。妈妈知道五个孩子要在“秘密基地”过夜，答应孩子的请求，又划出底线。妈妈对女儿的甩门哭喊没有生气，而是另找机会对女儿“示弱”：妈妈也是第一次碰到女儿要买内衣，神奇地平复了女儿的情绪。《四个第一次》以日系小说特有的克制和温柔，鼓励孩子正视成长困境，又不妖魔化青春期的烦恼。让家长不理解的是，有的孩子明明生活优越，却突然一蹶不振，厌学抑郁。有的孩子，明明困难重重，却能成长为阳光开朗的人。《仙人掌女孩》讲的就是后者的故事。在美国，这本书被称为“女孩版的《奇迹男孩》”。
她一出生，就面对地狱难度级别的挑战。但她靠自己的努力，做到跟普通孩子一样，自己吃饭、梳头、穿衣、上街购物，还会弹吉他。她就像仙人掌一样，即使在沙漠里，只要有一点水分，也能努力成长。当她转学后来到陌生的城市和学校时，她也不安和失落，害怕异样的眼光，躲进厕所吃饭。可这不妨碍她交到两个新朋友——同属于“特殊人群”的两个男孩，并帮助他们成长。书的最后，“仙人掌女孩”说：“或许不是因为月光照在我的身上，还因为我本来就是光。……我这辈子还有好多事情要做，要到各地游历，要尝试新事物，还要结交新朋友。还要成为大放光明的灯火。”在孩子迷茫、失落、叛逆的时候，这些故事就像是一束阳光，温暖的同时给予他前进的动力。“总有一天会长大”选书的标准严苛，每本都是精中选精，均出自知名作家之手，获得国际大奖。1️⃣《十个月的奇迹》被誉为“美国版的《窗边的小豆豆》”，荣获E.B.怀特朗读奖、马克·吐温奖提名奖等22项儿童文学大奖。2️⃣《四个第一次》获权威的日本儿童文学者协会奖。
3️⃣《仙人掌女孩》入选美国少年图书馆协会推荐书单、美国书商协会秋季推荐书单、美国国会图书馆52份好书书单。《十个月的奇迹》不仅获了22个奖项，美国全国公共广播电台（NPR）向全美听众推荐了此书。
奥斯卡得主约翰·欧文给这本书打call，说“高超的情节设置让人完全沉浸在故事中”。美国小读者非常喜欢这个故事，一群五年级的学生给《十个月的奇迹》自制了一段电影选角短视频并上传到油管上。因为太受欢迎，作者罗布又续写了三部书，全美销量超过100万册。在当作家前，罗布是名校北野山中学(NMH)的老师。北野山中学，相当于美国的衡水中学，受到美国教育部认可，全美寄宿高中排名26，NICHE 排名 A+。《十个月的奇迹》出版后，很快进入了美国课堂。小说出版十年后，以阅读闻名全美的林肯小学还将《十个月的奇迹》列为重点书。《十个月的奇迹》不仅赢得美国师生的喜爱，也得到中国教育专家的肯定。特级教师李祖文老师给中文版写序，说这个故事是“一段创造奇迹的师生缘”《四个第一次》是日本知名儿童文学作家佐藤牧子的代表作。佐藤牧子荣获多项儿童文学大奖，如日本儿童文学者协会新人奖、野间儿童文艺推荐作品奖、日本儿童文学者协会奖等。知名作家梅子涵推荐时说：“青春期的‘第一次’故事，少男少女敏感、叛逆的心理，传达出即将长大的孩子‘谁能了解我’的心情。”《四个第一次》译者是儿童作家周姚萍。她的译文举重若轻，传达出日系小说“丝毫不渲染、平浅清淡”的特色。孩子读起来丝毫不吃力，就像他们自己写的日记。宝林获美国西部阅读奖、金风筝奖、威廉·艾伦·怀特儿童图书奖及樱花奖等，还有美国40多个州的提名奖。儿童文学家陆梅在《仙人掌女孩》的导读中讲到：“它不仅传达了‘设身处地地为他人着想有多么重要’的理念，还告诉我们：你可以学会为自己掌灯，照亮你自己。”
前面说过“总有一天会长大”的三本书都是从孩子的视角讲故事，很有代入感。
《十个月的奇迹》是班上七个孩子轮流讲故事。像是一部班级纪录片，通过不同的人的叙述，还原一件事情的真相。”《四个第一次》平实的风格很适合孩子写日记和500字小作文。《仙人掌女孩》是第一人称讲故事，用词简单，跟小学阶段写作要求接近，许多句子都很适合模仿与摘抄。不用直接说乐园设施如何老旧，一句“不太担心外人溜进来做坏事”，就已经让读者了解乐园的状况。最后一段是“我”重拾信心后，明白自己要为自己掌灯，重新焕发出力量的描写。如果孩子喜欢读故事、写故事，在家长引导下摘录好词好句，相信小朋友一定能写出让老师惊艳的作文。教育心理学专家李玫瑾教授说：“青春期是孩子留给父母的最后机会，成年后父母只有听孩子的份儿了。”如果你也在苦恼青春期孩子的教育，对孩子的叛逆、敏感不知所措，请一定不要错过这套“总有一天会长大”系列。发货时间：安徽合肥发货，全国包邮，宁宁夏、海南、青海、内蒙古+20元，新疆西藏+36元，下单后48小时内发货，节假日顺延。
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