马上放暑假了,群里不少家长都在打听补习班的事。准备给孩子加加餐,暑假来个弯道超车。我听着有点害怕,上学的时候压力大,这放假了还不能休息一下呀?之前新闻上看到,医生林红说:开学一个多月,北京大学第六医院的儿童精神科已一床难求。
明明不愁吃穿,生活条件比父辈高出一大截。到底哪里出了问题呢?
美国心理医生碰到大量富裕家庭的孩子说自己失去快乐的能力。就像上图里的儿童精神科医生说:家长是负责给孩子爱的,而不是把逼着学习放在第一位。那么如何疏导孩子的负面情绪?许多心理专家都提倡用故事疗愈心灵。我们给孩子挑选图书时,除教辅外,应该有意识地让孩子多读深入人心、启迪心灵的故事。比如这套培养孩子内心强大,反脆弱的儿童文学系列——总有一天会长大。因为学习成绩差被歧视,因父母关系不合导致焦虑,因外表异样感到自卑,因不被理解表现叛逆……这些孩子的问题和烦恼,在故事中娓娓道来。“总有一天会长大”系列包括《十个月的奇迹》、《仙人掌女孩》和《四个第一次》,聚焦小学五六年级孩子在成长过程中常见的问题。三本书都是从孩子的角度,让孩子讲自己的故事,小读者特别能代入其中,随小说主角一步步长大,积蓄力量。这本书由美国名校老师创作,被誉为“美国版《窗边的小豆豆》”。这是一个发生在十个月里,班上七个孩子得到救赎的故事。这些孩子是各种问题孩子的缩影。孩子们发生了神奇的变化,变化来自新来的“T老师”。“T老师”擅长用游戏激发孩子的学习兴趣,会用一句话拉近跟孩子的关系。但最关键的是,“T老师”懂得理解、尊重孩子,把成长的空间留给他们。比如,彼得犯下“大错”,差点使校长受伤,T老师却没有当着全班学生的面批评他,而是告诫大家,让彼得知道自己所犯的过错到底有多严重。再比如,当看到莱克茜“欺负”其他孩子,却没人敢制止时,T老师把她叫到一旁,严肃地说出自己的意见。在教育上,我们往往陷入一个怪圈:越重视教育,越要给孩子加码;可孩子压力越大,越厌学。有的家长试着让孩子自我管理,可孩子一有空只想玩游戏。多少人的教育实验就此急刹车了?《十个月的奇迹》最动人之处,是写出了成长空间的宽度和广度。《十个月的奇迹》目录,每一章写孩子与T老师相处的一个月
T老师给孩子足够多的犯错空间,指出孩子的不足,但最终的领悟得靠孩子自身。他知道,道理就像风,听过就忘;亲身经历后总结出的教训才刻骨铭心。这个故事让我们了解调皮的、不听话的、被排挤的、害羞的、冷漠的孩子,他们内心深层的想法、伤痛以及他们需要的帮助究竟是什么。将要步入青春期的孩子为何变得敏感、叛逆?《四个第一次》讲述了六年级孩子的微妙心理变化。“第一次有哥哥”讲家庭关系对孩子的影响,“第一次骑路边的自行车”描写不被父母理解,心情躁动不安的男孩;“第一次拥有秘密之家”表达孩子渴望拥有独处的时间和空间;“第一次买内衣”表现女孩面对身体发育的困惑和烦恼。 这四个故事都没有走向极端。孩子最激烈的反应是甩上房门后掉眼泪。在看似日常的故事里,六年级孩子的细致微妙的心理呈现得淋漓尽致。他们不想被大人当作小孩,想独立,又不能真正独立。很多家长都对这个年纪的孩子束手无策。《四个第一次》里,爸爸妈妈的做法就很值得借鉴。妈妈知道五个孩子要在“秘密基地”过夜,答应孩子的请求,又划出底线。妈妈对女儿的甩门哭喊没有生气,而是另找机会对女儿“示弱”:妈妈也是第一次碰到女儿要买内衣,神奇地平复了女儿的情绪。《四个第一次》以日系小说特有的克制和温柔,鼓励孩子正视成长困境,又不妖魔化青春期的烦恼。让家长不理解的是,有的孩子明明生活优越,却突然一蹶不振,厌学抑郁。有的孩子,明明困难重重,却能成长为阳光开朗的人。《仙人掌女孩》讲的就是后者的故事。在美国,这本书被称为“女孩版的《奇迹男孩》”。
她一出生,就面对地狱难度级别的挑战。但她靠自己的努力,做到跟普通孩子一样,自己吃饭、梳头、穿衣、上街购物,还会弹吉他。她就像仙人掌一样,即使在沙漠里,只要有一点水分,也能努力成长。当她转学后来到陌生的城市和学校时,她也不安和失落,害怕异样的眼光,躲进厕所吃饭。可这不妨碍她交到两个新朋友——同属于“特殊人群”的两个男孩,并帮助他们成长。书的最后,“仙人掌女孩”说:“或许不是因为月光照在我的身上,还因为我本来就是光。……我这辈子还有好多事情要做,要到各地游历,要尝试新事物,还要结交新朋友。还要成为大放光明的灯火。”在孩子迷茫、失落、叛逆的时候,这些故事就像是一束阳光,温暖的同时给予他前进的动力。“总有一天会长大”选书的标准严苛,每本都是精中选精,均出自知名作家之手,获得国际大奖。1️⃣《十个月的奇迹》被誉为“美国版的《窗边的小豆豆》”,荣获E.B.怀特朗读奖、马克·吐温奖提名奖等22项儿童文学大奖。2️⃣《四个第一次》获权威的日本儿童文学者协会奖。
3️⃣《仙人掌女孩》入选美国少年图书馆协会推荐书单、美国书商协会秋季推荐书单、美国国会图书馆52份好书书单。《十个月的奇迹》不仅获了22个奖项,美国全国公共广播电台(NPR)向全美听众推荐了此书。
奥斯卡得主约翰·欧文给这本书打call,说“高超的情节设置让人完全沉浸在故事中”。美国小读者非常喜欢这个故事,一群五年级的学生给《十个月的奇迹》自制了一段电影选角短视频并上传到油管上。因为太受欢迎,作者罗布又续写了三部书,全美销量超过100万册。在当作家前,罗布是名校北野山中学(NMH)的老师。北野山中学,相当于美国的衡水中学,受到美国教育部认可,全美寄宿高中排名26,NICHE 排名 A+。《十个月的奇迹》出版后,很快进入了美国课堂。小说出版十年后,以阅读闻名全美的林肯小学还将《十个月的奇迹》列为重点书。《十个月的奇迹》不仅赢得美国师生的喜爱,也得到中国教育专家的肯定。特级教师李祖文老师给中文版写序,说这个故事是“一段创造奇迹的师生缘”《四个第一次》是日本知名儿童文学作家佐藤牧子的代表作。佐藤牧子荣获多项儿童文学大奖,如日本儿童文学者协会新人奖、野间儿童文艺推荐作品奖、日本儿童文学者协会奖等。知名作家梅子涵推荐时说:“青春期的‘第一次’故事,少男少女敏感、叛逆的心理,传达出即将长大的孩子‘谁能了解我’的心情。”《四个第一次》译者是儿童作家周姚萍。她的译文举重若轻,传达出日系小说“丝毫不渲染、平浅清淡”的特色。孩子读起来丝毫不吃力,就像他们自己写的日记。宝林获美国西部阅读奖、金风筝奖、威廉·艾伦·怀特儿童图书奖及樱花奖等,还有美国40多个州的提名奖。儿童文学家陆梅在《仙人掌女孩》的导读中讲到:“它不仅传达了‘设身处地地为他人着想有多么重要’的理念,还告诉我们:你可以学会为自己掌灯,照亮你自己。”
前面说过“总有一天会长大”的三本书都是从孩子的视角讲故事,很有代入感。
《十个月的奇迹》是班上七个孩子轮流讲故事。像是一部班级纪录片,通过不同的人的叙述,还原一件事情的真相。”《四个第一次》平实的风格很适合孩子写日记和500字小作文。《仙人掌女孩》是第一人称讲故事,用词简单,跟小学阶段写作要求接近,许多句子都很适合模仿与摘抄。不用直接说乐园设施如何老旧,一句“不太担心外人溜进来做坏事”,就已经让读者了解乐园的状况。最后一段是“我”重拾信心后,明白自己要为自己掌灯,重新焕发出力量的描写。如果孩子喜欢读故事、写故事,在家长引导下摘录好词好句,相信小朋友一定能写出让老师惊艳的作文。教育心理学专家李玫瑾教授说:“青春期是孩子留给父母的最后机会,成年后父母只有听孩子的份儿了。”如果你也在苦恼青春期孩子的教育,对孩子的叛逆、敏感不知所措,请一定不要错过这套“总有一天会长大”系列。发货时间:安徽合肥发货,全国包邮,宁宁夏、海南、青海、内蒙古+20元,新疆西藏+36元,下单后48小时内发货,节假日顺延。
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