编者按：每年的11月20日是世界儿童日，世界儿童日是一个旨在提升儿童权利意识，促进儿童福祉的全球性节日。今年世界儿童日的主题是“倾听每个心声，点亮儿童未来”。11月16日，为迎接世界儿童日的到来，盐城市博物馆、盐城市生态环境科学研究会、盐城市亭湖区仁禾中衡志愿服务队、盐城市e家亲青少年环保社团、江苏省盐城中学高一12班团支部和大丰区信义托管服务中心等公益组织在盐城市博物馆联合举办“关爱儿童、助力成长”志愿服务活动。
活动现场，我们将邀请吴月皓先生（盐城知名书画家、盐城书法交流研究院院长、盐城书画界泰斗已故臧科老师大弟子）给现场的青少年做《用画笔探索内心，表达自我》公益讲座。现将讲座内容提前公布于众，以飨读者。
“莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋”，绘画是一种文化艺术，深刻内涵在于对事物规律性的认知和把握，是一种地域文化的表现，是传播信息的载体。构图的疏密，墨色的淡浓，线和块的对比，让绘画产生一种和谐之美。绘画有时是即兴的发挥，挥洒常常是它的“性情”。
儿童学绘画能提高孩子的观察力、锻炼动手能力、提高记忆能力、也可以培养孩子的创造力和感知能力。下面我总结了儿童学绘画的六点好处：
一、学画画能提高孩子的观察力
众所周知，小朋友的画完全区别于成人的画，虽然画面有些混乱，形状有些潦草，这与我们大人日常生活中的所见物象不一样，不够真实，但他们用稚嫩的心表现出来他们所感知的世界。
二、学画画能锻炼孩子的动手能力
让小朋友动手画画能更好地发现孩子的潜能和无限的智慧，学画画的过程能让孩子接触到不同的画笔、颜料、纸等不同的材料。孩子能利用这些有限的材料制作出完全属于自己的艺术作品。
三、学画画能提高孩子的记忆能力
我们成人看小孩子的作品，通常都认为“稚嫩”、无艺术感觉…其实孩子的作品是在成人思维中缺乏理解成分。孩子往往是将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以稚嫩天真的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在五岁之前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。记得有一位名人曾说过这样一句话，三岁稚子能天质，积学大儒必具神秀。怎么去理解这句话呢，就是说三岁大的一个小孩子，要么不画画，若画出来的话，就能反映其内心世界的自然之性情，也就是所谓的天质。一个积学大儒，什么叫积学大儒呢？比如鲁迅，郭沫若等有大学问的人，他们要么不画画，他们若画画一定比普通人会好，因为他们肚子里的学问与他们对世界的理解决定了他们的高度。所以说孩子们的绘画内容并不是虚无的，他们手中的画是对现实的一种记忆。绘画只是他们的表现方式，不是我们成人惯有的接受方式而已。
四、学画画能培养孩子的创造力
画画是一种活泼、灵动的学科。不会有枯燥的重复，不会出现固定法则，永远都有新的课题。新的方法永远需要不断的去尝试，不断的去感受，不断的去寻找自己的观念，与众不同的表现方法，这种创造性的思维习惯应该从小培养，让一种优秀思维在不知不觉中变成自己的意识，才算真的具有创造性。学画画能培养孩子的独立思考能力，孩子在学画画的时候，当然少不了自己去准备绘画工具和寻找绘画素材，还要自己构思画面去塑造绘画而涂色修整的。从此至终，所有的全过程无论是动手还是动脑的，都是由孩子完全全独立完成，而且永远不能和其他人一样。
五、学画画能锻炼孩子的感知能力
学画画提供给孩子更多的机会去接触大自然和生活，当孩子拿起作画工具，在涂鸦的过程中，能大概表达出自己的感受，学画画应该是孩子距离客观世界最近最真实的一种活动。画画的孩子，每天都会在老师的带领下专门研究不同的观察方法，并且是对不同的事物进行有目的的观察和描述，这样长期积累孩子就可以越来越完整，越来越细致了，观察身边的事物，孩子的感受就会越来越敏感，换句话说就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。
六、学画画能增长孩子各方面的知识
小孩子开始学画画的时候会关注自己生活中的事物，然后在涂鸦的时候表达出来，而美术课堂讲解广泛。讲解范围包括设计艺术，文学，自然科学，哲学，伦理学以及生活中的各种常识。比如带孩子去观察公园里筑巢的小鸟，观察鸟窝的样子，然后跟孩子讲先把鸟窝和小鸟画在画纸上。快要刮大风了，鸟窝不结实，快给鸟窝加上更多的保护吧。这个时候孩子就会饶有兴趣地发挥他们自己的创造。利用各种图案线条把鸟窝保护起来。不仅达到了让孩子动笔动脑的目的，又培养了孩子爱护小动物的情感。最后希望家长们配合老师根据本地区的环境，季节的变化，来引导自己的孩子观察环境，体验生活。比如春天带孩子到郊外游玩，引导孩子有目的地观察。到家里让孩子把所看到的所听到的，自然而然的用画笔表现出来，表现内容是当天的亲身经历。孩子是绘画的主人，体会到其中的愉悦，学习画画的兴趣也会随之而增加。愿大自然的美好融于孩子们画作之中，让绘画成为孩子生活的一部分，让当今社会再涌现出多个神笔马良，让世界更精彩，中国更强大，让中国梦在孩子们稚嫩的画笔中得以梦想成真！
