1.园长：莫老师，您好！您休息了吗？我想请教您一件事情。如果小孩在幼儿园摔伤的话，医药费是幼儿园出还是带班老师出呢？
老师：因为我这个学期刚去幼儿园上班，然后昨天园长开会的时候说如果小孩在幼儿园摔伤的话幼儿园和老师各付一半。我不知道是不是合理的，老师你说呢？
如果证据证明幼儿园没有错误，幼儿园不出；如果有证据表明老师已经尽到教育、管理责任的，老师没有明显的工作失误，幼儿教师也不用出，比如，一个幼儿上课时坐在椅子上翘着二郎腿还不断地摇晃，老师告诉他这样做很危险，他就是不听，结果摇晃过程中摔倒头碰到邻座小朋友的椅子上出血了，并被缝了5针——在这一过程中，老师已经尽到了教育、管理的责任，老师不用出钱——孩子的医药费可由幼儿园和家长投保校园意外险的保险公司来支付。在这里很关键的是，老师上课时的监控视频材料证明老师在事发前老师已经教育、管束过违犯教学 常规的幼儿。从这个案例中，我们可以得到一些结论：（1）幼儿园要装无死角摄像头，一是保护幼儿，二是保护尽职尽责的老师和幼儿园；（2）并不是幼儿在园的所有受伤，幼儿园和老师都要负责任的——幼儿在园受伤，我们已经尽到应有责任的可以不用承担赔偿责任；（3）平时要注意对幼儿进行安全教育并且留痕以必要时用来证明我们已经尽到教育、管理的责任。
2.莫教授，我该怎么跟她的老师沟通，我们这边县城的私立幼儿园普遍出现这样的情况。因为毕业后一直待在公办园，对于这些也只是有所耳闻，今天才真的亲身体验到这样的情况。
这是幼儿园教育“小学化”。值得跟幼儿园谈谈。
3.莫老师您好！本学期我班新来了一个小男孩，开学第一天，我就发现了这孩子的种种问题，下午和她妈妈交流时，她妈妈笑着的说：“老师，你真厉害，第一天你就发现了这么多问题。不瞒你说，我家孩子就是不怕人，在上个幼儿园就是因为老师管不住，我们才转过来的，你多教育。”问题来了：第二天写作业，他不愿意，拿作业的手就直接打在了我们正在改作业老师的脸上，谁说他就和谁干架。小朋友在一起玩，发生了矛盾，只要老师不向着他，他就开口骂或者找有缝隙的地方往里钻。跟家长交流，家长就会哭着找各种理由，不正面回答。我们也试着给孩子讲道理，或者有时以表扬来激励他，好像作用不大，他就是我行我素，看心情，搞得老师也特别被动。现在的教育，作为老师来说太难了，打不得说不得。说真的，不管他吧，是老师的失德——真心的不想让这个孩子就这么熊下去；但又很无力。请莫老师支个招。
（1）孩子如此不懂规矩，与父母不管有很大关系。因此，要改变孩子的问题必须父母的配合才行。
（2）告诉孩子父母，孩子行为需要管理，并且管理的最佳时间是6岁之前。期待他们合作，在孩子6岁之前训练出一个具有良好行为习惯的孩子。
（3）与孩子共同订各项活动的规则。然后，说到做到，持续坚持21天以上就逐渐成为一种习惯。
（4）通过语言和行为表达对孩子的爱。平时多些关爱，多些给其表现自我的机会。
（5）孩子违规一定要处罚。停下一切工作，也要坚持。
（6）作业就是游戏。幼儿期孩子不应该有正规的作业。
3.园长：莫老师，您好！您休息了吗？我想请教您一件事情。如果小孩在幼儿园摔伤的话，医药费是幼儿园出还是带班老师出呢？
老师：因为我这个学期刚去幼儿园上班，然后昨天园长开会的时候说如果小孩在幼儿园摔伤的话幼儿园和老师各付一半。我不知道是不是合理的，老师你说呢？
如果证据证明幼儿园没有错误，幼儿园不出；如果有证据表明老师已经尽到教育、管理责任的，老师没有明显的工作失误，幼儿教师也不用出，比如，一个幼儿上课时坐在椅子上翘着二郎腿还不断地摇晃，老师告诉他这样做很危险，他就是不听，结果摇晃过程中摔倒头碰到邻座小朋友的椅子上出血了，并被缝了5针——在这一过程中，老师已经尽到了教育、管理的责任，老师不用出钱——孩子的医药费可由幼儿园和家长投保校园意外险的保险公司来支付。在这里很关键的是，老师上课时的监控视频材料证明老师在事发前老师已经教育、管束过违犯教学 常规的幼儿。
4.在农村，无法向家长们解释不清楚呀。幼儿回家不做作业，说是老师太懒，不布置，我说孩子太小，智商还达不到写字，家长说就是要从小养成做作业的习惯，不是回去后就看电视。我真的不知道，该如何向家长说明。
幼儿园及其老师有责任用科学的幼儿教育理念和策略来引领家长。
孩子还没有到达学习写字做作业的年龄。
让孩子提前学习小学知识，最大的坏处是：打击孩子的自信心和学习兴趣，让孩子厌倦学习生活。
提前教并不能加速孩子发展，更不能让孩子领先到最后。
5.莫老师！和您说一下我们家的二宝。去年已上过一年幼儿园，今年转学到新园，开学第一周适应周前四天表现很棒，随着入园时间加长，到第五天就表现出依赖妈妈，希望妈妈留下来陪，到这周第二周，两天都是抱着大腿不让走，老师接过去后嚎啕大哭……去接出园的时候，他又表现得很好，说在幼儿园很开心……还有，入园晨检的时候这孩子特别扭捏，老是躲在我后面，不配合。想问一下老师，这是什么原因？我该怎么做才能让孩子快乐入园？谢谢。
孩子适应幼儿园困难。
引导并帮助孩子多交班里的好朋友。平时多与孩子谈谈幼儿园的好，了解孩子喜欢与哪些小朋友玩，然后有意约相关家长带孩子一起外出游玩，让孩子在幼儿园里有好朋友，有快乐，孩子就喜欢上幼儿园了。
孩子从旧园转向新园确实给孩子带来了很大的困扰，父母多些谅解孩子，支持孩子不断成长。
和孩子的老师多沟通，请其多关照孩子的适应问题，多鼓励，多支持。
孩子失去以前的朋友，对孩子是很痛苦了。
不批评孩子，给孩子多点鼓励，给孩子一个适应过程
6.对于来幼儿园两周依旧哭闹的孩子有什么方法？
接受孩子的哭闹，不批评。
表扬好时多鼓励，多肯定。
平时多向孩子表达爱。
让有趣的活动吸引幼儿，让孩子在活动中忘却忧伤。
7.我女儿天天要下午4：00以后才睡，并且午睡前会哭。老师有什么好办法吗？
每天中午1点钟，全家停止一切工作，开始准备睡午觉。
准备好后就上床，全家人一起上床。
睡前放固定音乐，坚持一个月后，孩子自然就在1点钟睡午觉了。
不要因为前几天孩子未能按时入睡而批评孩子。
音乐加相应的故事，乏味的活动，孩子很容易产生睡意。
孩子睡前哭，很多时候是他们困乏难受，又不善于表达，哭就是一种表达。
8.老师好，辛苦了！想请教一个问题，就是孩子在幼儿园比较好动，有时会去撕墙上的环创，有时也会去弄女孩子的头发，老师说了也听不懂。在家又没有这些问题。这些问题我们要怎么解决，家长要怎么配合教孩子呢？
孩子产生这些问题行为有两种可能：一是，引人关注；二是，嫉妒别人。
平时多关注，多给他表现机会。多关爱他。
家长培养孩子一项特殊技能，练习好了时不时来幼儿园表现一下，让孩子有出风头的机会。
