幼小衔接路 双向新视域
好奇心作伴 探知欲望燃
向小学进发 津津乐体验
小学生活大问号
1
关于小学 我的心情
很开心，但也有点害怕，开心是小学可以交到更多的朋友，但是又害怕去到小学不习惯。
要上小学了我很激动，非常期待。
我很开心，因为可以学到很多新的本领。
有点不想上小学，因为我很喜欢现在的幼儿园生活。
胆怯心潜藏 温暖引方向
2
分享小学 所思所想
我心目中的小学，有宽大的操场跑道，能和好朋友一起在那儿做运动。
我喜欢看书，心目中的小学有个很大的图书馆，可以乘坐电梯去往每个不同的地点。
我心目中的小学像城堡一样漂亮，里面有很多的挂饰。
“我心中的小学有大大的操场”
城堡般的教学楼
宽敞的操场
明亮的教室
长长的教学楼梯
百问藏画里 童梦诉衷情
3
小学 我想知道的事情
好奇化千问 问问道向往
4
课间十分钟能干什么呢？
“我想去二楼平台跳绳”
“我要去喝水”
“我想去左园”
“我要去上厕所”
“我想去拍球”
属于己时光 自由选方向
体验中学习 课间亦课堂
“我给妈妈看我最喜欢的绘本”
“我可以单手拍球”
孩童们有序行 课间亦成长营
十分钟计划明 行动如乐章鸣
“我先去上厕所喝水，然后看了一会书，还去了美术室做了粘土画，我还计划跳绳，但是时间不够了。”
“我先去了建构区搭建，然后喝了水，还跟好朋友去了户外，我的动作很快，计划都完成了。”
“我去了楼顶花园看我们种的黄瓜，还去了二楼平台拍球，我还想去上厕所喝水，但是已经来不及了。”
计划手中握 重要急事先
途中遇挑战 时间管理优
明白其道理 成长路上歌
5
课间十分钟新创意
民间游戏宝 同伴合作密
跳跃皮筋舞 格子也传趣
翻转花绳巧 课间添活力
十分钟方案 时间观念建
课间小主人 自主管理练
6
探访小学解密计划
“从我家到小学路线像毛毛虫”
“我的路线是两根直线“
……
小学参观日 路线细考量
疑问携思考 百闻终须见
参观须知理 准备全方位
小学校园探秘记
1
小学升旗仪式齐参与
2
面对面交流互赠礼物
礼物传温暖 纯真喜悦溢
感激与喜悦 永远留心间
3
哥哥姐姐带领游小学
校园整洁美 各功能室亮
文化氛围浓 一一呈眼前
4
学做小学生进班新体验
“哥哥姐姐们在干什么呢？”
“姐姐在认真记笔记”
“哥哥在举手回答问题”
“原来哥哥姐姐们在上英语课呀！”
铃声悠扬起 孩童心跃动
迫不及待间 敞开新世界
5
课间十分钟实践鲜
“等我上了小学，学习了英语，我就知道它的意思了”
“图书馆有好多我想要看的绘本，我喜欢这里”
“这里有好多蔬菜、水果和动物的摆件呀”
“我现在是一个小小拳击手”
课间十分钟 经验已积累
铃声一响起 秩序井然立
6
绿茵操场乐翻天
“小学操场好大呀，我们可以自由奔跑！”
“我们在做老鹰捉小鸡的游戏”
足球场新境 游戏乐无边
童年幸福感 自由奔跑间
7
定格美好共留念
