外国语学院
“中'外'书香 '语'韵绵长”
阅读交流活动
（第二期）
书能给人以知识，给人以智慧，给人以快乐，给人以希望。
本期活动，我们请到了6位优秀同学分享读书心得，让我们一起来看看他们都有哪些收获！
专业类书籍
一、
作为一名英语专业的学生，我认为《美国文学简史》是一本极具价值的专业课书籍，它为我们提供了一个全面的历史视角，深入分析了美国各个时期的文学作品和思潮，该书全面地介绍了从17世纪早期到当代的美国文学发展史，涵盖了主要的文学时期和流派，这对于理解美国文学的演变和特点非常有帮助。同时，书中不仅对主要作家及其代表作品进行了评价，还深入解析了重要的文学思潮和流派，帮助我们了解作品背后的文化和历史背景。
对于英语专业的学生来说，它不仅仅是一本书，而是一把钥匙，为我们打开了美国文学宝库的大门。书中的内容让我们对美国文学的发展有了清晰的认识，更让我们意识到美国文学的多元性和活力。总之，这本书不仅是一本教材，更是一个引领我们深入探索美国文学世界的指南。
l 2022级非师一班 曹荧倪
二、
我们传统观点认为，语言是为了和别人交流，而读完这本书我认为语言主要是为了自己思考，是内在的，最终只有一小部分用来和别人交流。我认为语言从一开始进化出来并不是和别人。交流，而是辅助思考，是内在的，而随着进化，语言功能逐渐丰富，可帮助人交流。我认为语言比声带诞生更早，在没有声带却有语言功能的时候，语言显然不会是用来直接交流。我认为这种进化现象很普遍，就是说一种器官或者功能一开始诞生并不是它最终的样子。比方说，鸟儿的羽毛，鸟类一开始出现羽毛，并不是为了飞翔，而是为了保温，随着羽毛这个模块越来越丰富，逐渐有了飞行功能，再比如大脑，大脑一开始出现也没有思考能力，而是简单的传导神经信号，有观点认为大脑是皮肤的某种衍生物，有丰富的神经传递功能，后来越来越专一，越来越独特，功能越来越强，成为一个思考的器官。语言造成的误解往往还不是语言造成的，比如表情，眼神，肢体语言，表达方式，倾听者对说话者意图的揣摩，即使说话者构思了很久，表达上没有歧义，倾听者和说话者对这些用词的理解一致，也可能因为微表情造成误解。所以我们真正能说服的人寥寥无几，这可能也是很多人更相信自己在网上看到的而不相信身边人告诉他的原因。
我更感兴趣的是，既然语言主要是思想的工具，那不同的语言是否会阻碍/促进思想的产生?比如为什么古希腊有这么多思想家数学家而非洲却没有产生?我们古代文学的发达，比如比喻，典故，意象，对文字背后含义的过度解析，是否在一定程度上限制了理性思维的发展?许多本能性的沟通是可以不用语言的，比如动物通过气味动作就能传递信息，但是对于逻辑和思维，为了更方便的进行思考，需要语言进行辅助，当你在准备回答别人的问题时，也会现在脑中形成相应的语句。我觉得这个学者的想法可能是，当你进行思考的时候，你需要在内在中形成一套语言体系来辅助思考，每个人的语言体系可以是不同的，如果每个人使用的语言体系是不同的，那么就不具备沟通和交流的功能，从而论证了沟通和交流不是语言体系产生的直接原因，只是在语言体系这个概念出现后，社会性生物意识到了语言的社会性和可沟通性，进而发展出通用语系，这个用于交流的功能得到了高度的重视，从而让人们忘记了语言是用于辅助思考的，是内在思维不可缺少的东西。
l 2022级师范三班 吴桐宇
三、
今天向大家推荐的这本Meaning in Interaction: An Introduction to Pragmatics 是我在大三上册学习语言学方向选修课语用学导论时参考过的很有用的一本书。这门课所使用的教材，《语用学教程》中言语行为这一章就部分节选了这本书里的内容。
Meaning in Interaction: An Introduction to Pragmatics，这是一本旨在介绍语用学基本内容的教科书，涵盖了语用学的基本概念、理论框架、方法论和研究成果，作者通过生动的案例和清晰的说明，深入分析了言语互动中的语境、语用规则、语用策略等重要话题。
这本书适合学习语言学方向的学生阅读，同时也适合对语用学感兴趣的同学参考。我们可以通过里面的例子和更为全面的内容来扩展自己对语用学相关知识，也可以从中更好地理解语用学的研究内容和方法，深入探讨言语行为的意义和意义构建的机制，提升自己的语用分析能力和交际技巧。
l 2021级师范二班 罗虹萍
名著类书籍
一、
《高文爵士与绿衣骑士》一诗创作于14世纪后期,全诗共2529行，作为亚瑟王与圆桌骑士的故事中最有代表性的作品之一,是英国骑士文学的重要组成部分。我推荐这部作品起源于我对“高文爵士”这个骑士角色的思考。
在传统概念中，骑士是勇猛、绅士、坚毅和忠诚的。他们被描绘为保护弱者，维护正义的勇士；而在书中高文爵士却很难被轻易定义为是完美的骑士。他继承了广为人知的骑士原则，但他也屈服于人体的脆弱。当绿衣骑士砍下第一斧时,他会心生胆怯，本能地躲开；当面临生存诱惑时，他会接受代表生机的绿丝带；当面对生与死的考验时，他也会对贝尔蒂拉克不诚实。关于高文，他并非是一个静态的角色，这一程的应战之路处处是对其精神的审判，他的一切抉择都是审判的结果。
从对高文的思考到对人的思考，其实不难发现：人类的本质就是矛盾体。人的一生有很多难以协调的轻与重，在任何处境中，人们的“轻”与“重”都是在变化的。我们永远为了自己能做出正确的选择去生活，但是生活又只有一次，很多时候为了这个"正确"而放弃了很多尝试，然后又循环的处在放弃"尝试"的痛苦中，“重”与“轻”，责任与自由，是永恒的难题。我想，于我们而言，唯有自洽，方能自愈。
l 2021级师范三班 谢成馨
二、
《你当像鸟飞往你的山》是一部由美国作家塔拉•韦斯特弗于2018年首次出版的自传体小说。这本书不仅是一个关于教育、家庭和自我救赎的故事，更是一部深刻反映个体如何在极端环境中坚守信念，努力追寻自我和真相的心灵成长史。塔拉•韦斯特弗，作为一名美国历史学家、作家，以她的生活经历为蓝本，创作了这部备受赞誉的作品。
教育是改变人生的武器。“那天晚上我召唤她,她没有回应。她离我而去,封存在了镜子里。在那一刻之后，我做出的决定都不再是她会做的决定。它们是由一个改头换面的人,一个全新的自我做出的选择。你可以用很多说法来称呼这个自我:转变,蜕变,虚伪,背叛。而我称之为：教育。”塔拉•韦斯特弗用这段话结束了这场漫长的写作。身为家中第七个孩子，塔拉的父亲不希望她拥有自己的声音和意志，不允许她上学,导致她十七岁前从未在学校接受过教育。哥哥泰勒为塔拉投射下启蒙的光束,他经过努力成为家中第一个走出大山去上大学的孩子,他告诉塔拉：“外面有一个世界,一旦爸爸不在你身边灌输他的观点,世界就会看起来大不一样。”于是塔拉依靠天赋和毅力自学考上杨百翰大学,进而获得剑桥大学历史学博士学位。教育是自我创造的过程,塔拉用教育实现了自我救赎,形成了全新的世界观和坚定的自信心。人们因教育而获许新的思想和适应世界的本领,学习和教育是改变人生最有力的武器之一,希望我们无论身处何种境地,都能通过阅读这本书,从塔拉的生命历程中汲取教育改变命运的力量,实现个人成长。
l 2021级师范二班 茹柯耶姆·克热木
三、
我想要推荐的名著是《弗兰肯斯坦》（Frankenstein）。《弗兰肯斯坦》是玛丽·雪莱的杰作，一部充满哲思和文学魅力的哥特式小说。这部作品不仅开创了科幻小说的先河，更深刻探讨了人类对知识的渴望、创造与责任、以及道德伦理的界限。
故事讲述了年轻的科学家维克多·弗兰肯斯坦，他通过实验创造了一个人造生命体，却因对生命的敬畏和恐惧，将其遗弃。这个被遗弃的怪物，虽拥有智慧和情感，却因外表的丑陋而遭受人类的排斥和仇恨，最终走上了复仇的道路。小说通过这一悲剧性的冲突，展现了人性中的善与恶，以及科学进步与道德责任之间的复杂关系。
《弗兰肯斯坦》以其独特的叙事结构、丰富的想象力和深刻的主题，成为文学史上的经典之作。它不仅是一部恐怖小说，更是一部哲学小说，值得每一个热爱文学、思考人生的人细细品读。无论你是科幻迷还是文学爱好者，这本书都将带给你深刻的思考和独特的阅读体验。
l 2021级非师二班 陈思彤
在中'外'书香 '语'韵绵长”阅读交流活动中，同学们不仅在阅读中收获了知识、丰富了精神世界，而且结交了志同道合的好友，互相学习，共同进步，体验阅读带来的无限乐趣。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。希望同学们继续在阅读中探索，用智慧和勇气谱写精彩的篇章，让阅读成为一生的良友！
-东北师范大学外国语学院新媒体中心-
指导教师：马成龙 吕卓玲
策划：外国语学院学风涵养工作室
编辑：王志艳 王若然
