近年来
青少年违法犯罪行为时有发生且不断升级
时常引发社会的广泛关注和讨论
严重影响到青少年的身心健康和校园的安全稳定
因此开展预防青少年犯罪安全教育活动迫在眉睫！
希望青少年们知法、懂法、守法
健康快乐地成长！
01
青少年犯罪定义
青少年犯罪，在我国是指未成年人犯罪，也就是18岁以下。目前青少年犯罪主要有四种类型：
一是非法侵害他人（暴力犯罪，类似于成人实施的重伤害、抢劫、性侵害等，目前青少年主要表现为言语暴力、部分肢体暴力）；
二是非法侵犯财产（财产犯罪，类似于成人实施的入室行窃、盗窃、故意破坏公共财物）；
三是毒品犯罪（持有、销售和制造毒品）；
四是公共秩序犯罪（针对社会的滋扰犯罪，如噪音违法）。
02
青少年违法犯罪现状
盗窃犯罪最为突出。许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷、小摸走向盗窃犯罪；其次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多；再有者，就是模仿电影电视中的主人翁做案手法，称英雄，无所顾忌，不顾后果作案，以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。
两人以上共同犯罪人数增多。一些青少年由于过早辍学，无所事事，浪迹街头，便三五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起吸烟酗酒滋事、交流作案经验。有的模仿影视片中的黑社会组织，成立帮派或团伙，值得重视的是，有的青少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔，为了寻精神刺激，而对少女实施暴力。
逐渐趋向低龄化。在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多，而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。有些少年从10-13岁就开始走上犯罪道路。
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青少年犯罪原因
1.青少年自身辨别是非能力差，逆反心理强。青少年正处于生理和心理发育成长阶段，辨别是非、区分良莠和抵御外界影响的能力差，自控力弱，行为不稳，模仿力强，好冲动，易被诱惑，青少年阅历浅，涉世不深，思想单纯，易被社会上的不良人员引诱误入歧途，走上犯罪的道路。
2.法制观念淡薄。违法犯罪的青少年一般文化程度较低，平时不学法，法律的意识在他们头脑中几乎全无，法制教育缺乏，很少对学生进行普法教育。
3.家庭教育培养缺陷，深刻影响着子女人生观、道德观的形成。家庭是社会的最小细胞，家庭教育的缺陷使子女形成不良个性的基础，潜伏着使青少年走上违法犯罪道路的危机。一些青少年违法犯罪的早期都会出现离家出走、逃学、饮酒抽烟、难以管教、急于摆脱父母控制的现象。
4.互联网作为当今的信息工具，给孩子们提供了形形色色的大千世界，网上的不健康、暴力、淫秽等内容的传播，令孩子无法辨别、盲目模仿，从而走上违法犯罪的道路。
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青少年违法犯罪九大误区
一、抢了一块钱也是抢劫吗？
小刘和两个老乡路上玩耍时，见远处一人骑车过来，遂商量抢劫，共劫取手机1部及现金5元，然后小刘跟随两个老乡一起逃跑。数日后，小刘和他的两个老乡均被抓获归案，并以抢劫罪被判刑。
二、是不是只有拿了东西才是偷？
在校生小孙没钱用，受社会不良青年引诱，合伙实施盗窃。两社会青年在小孙的指引下先后翻墙进入小孙就读的学校电脑室，小孙因为害怕没有跟随进入学校偷窃，仅躲在校园墙外望风，最后东窗事发，小孙也因犯盗窃罪而失去了自由。
三、打架过头极易犯罪
小黄是位在校生，因为小事与同学发生口角而恼羞成怒，双方依约来到学校一厕所，小黄将对方一顿拳打脚踢，最终致同学左耳鼓膜穿孔，轻伤二级。法院审理期间小黄母亲为此支付了赔偿款。案发后，小黄因故意伤害他人身体致人轻伤而被判刑。
四、这些行为不叫爱国，而叫寻衅滋事
五、“跑腿”进牢房，毒品不能沾
六、讲义气更要守法讲原则
三个年轻人缺钱花，结伙持械在路边连续劫取了他人四部手机，在逃跑途中，三人因听到警笛声，害怕被警察查到，商议躲藏地点。朋友小李，明知他们抢劫后，欲来到其出租房躲避，出于义气仍予以留宿，在那三个年轻人抢劫案发后，小李也因为窝藏犯罪的人而被法院判刑。
七、这些“小聪明”不可有
三个年轻人好吃懒做，身上没钱了，就商量敲诈一个企业的老板。他们将装有威胁信和子弹的包裹，通过XX快递寄给那个老板，并发送威胁短信。最后，三人勒索财物不成反而被抓获，并接受了法律的严厉制裁。
八、有时候积极悔罪也可能不被起诉
小许和小黄同在一家餐厅务工，一天小许因为制止小黄偷吃顾客菜品发生口角，在小黄的挑衅下，小许抄起盘子砸向了小黄的肩膀，致小黄轻伤。事后，小许非常后悔，积极赔偿，获得了小黄的谅解，检察院对小许采取了一系列帮教举措施后，对小许作出不起诉决定。
九、冒用他人身份证是违法的
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预防青少年违法犯罪的对策
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“十年树木，百年树人”，遏制青少年违法犯罪问题，在现实中需要全社会共筑社会防线，积极开展社区教育活动，采取多种形式对青少年进行法制教育、行为规范教育和科学知识教育。
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从学校方面也要构筑防线。全面推行素质教育，注重教书的同时更注重育人，加强对后进学生的教育和关心。让青少年学生除接受科学文化知识外，还要接受系统思想道德教育、法制教育和爱国主义、集体主义、世界观和人生观的教育。
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还要构筑家庭防线。家长要以身作则，为子女树立一个楷模，在尽到抚养教育子女义务的同时，为子女创造一个良好的家庭环境。
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更要构筑法制防线。对已经走上了犯罪道路的青少年应坚持教育、感化、挽救的方针和寓教于审、惩教结合、教育为主、惩罚为辅的原则。通过法制宣传教育让他们认识到自己行为的违法性和社会危害性，提高法律意识，避免以后重蹈覆辙。
来源|全国青少年法治宣传教育
