编者按：为深入学习宣传贯彻全国教育大会精神，聚焦“教育强国、西电何为”这一时代课题，在加快推进教育强国、科技强国、人才强国建设中彰显西电担当，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献，党委宣传部（融媒体中心）特推出“教育强国大家谈”专栏，邀请学校职能部门、学院负责人谈深入学习全国教育大会精神及习近平同志《论教育》的学习体会。
担当科技自立自强使命
在服务国家战略中实现事业高质量发展
雷达信号处理全国重点实验室执行主任 苏洪涛
以习近平同志为核心的党中央始终高度重视科技创新工作，坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。党的二十届三中全会对加强国家战略科技力量建设做出系统部署，强调“完善国家实验室体系，优化国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业定位和布局”。
雷达信号处理全国重点实验室（以下简称“重点实验室”）源自1952年毕德显院士创建的新中国第一个雷达工程专业，由保铮院士于1991年筹备建立，1995年正式运行，为我国雷达技术进步和装备研制做出了突出贡献。2023年获批新一轮全国重点实验室建设。深入学习习近平同志《论教育》及全国教育大会精神，着眼国家重大战略需求和学校事业发展需要，我们深刻认识到：全国重点实验室是国家战略科技力量的重要组成部分，同时也是学校实现重大原始创新、支撑关键核心技术突破、汇聚和培养优秀科技人才的重要基地。
第一，重点实验室必须勇担科技创新国家队使命。不断加强前瞻布局和战略谋划，强化“有组织科研”，拓展基础性、前沿性研究方向，努力产出更多突破性、引领性科技创新成果。实验室承担了一批重大科研项目，在雷达目标识别、认知探测、雷达成像及雷达抗干扰等方向实现关键技术突破，近五年在研千万级项目近20项，获国家和省部级奖励30余项。构建了以重点实验室为核心的校地-校企-校所创新联合体，获评省部级以上创新团队、创新基地近20个。打造“四链”深度融合的创新生态，推动形成“小核心·大外围”的科技创新形态，切实将合作协议落地为科研成果。
第二，重点实验室必须打造人才集聚强磁场平台。充分发挥全国首批“党建工作样板支部”和“双带头人”教师党支部书记工作室作用，扎实推进“一融双高”建设不断取得新成效。锚定“既要出成果，也要出人才”目标，以更加积极开放的人才政策，更加完善的人才服务体系，“引育留用”造就一支结构合理、素质优良的创新型人才队伍，近年来获批国家级、省部级人才近120余人次。扎稳师德师风第一标准，强化教育家科学家精神引领，推动“师德+师风+师能”并进，培植高潜人才成长的沃土，实验室教师先后获“陕西省师德建设示范团队”等荣誉称号9项，获评校级师德标兵、优秀教师等10余人次。
第三，重点实验室必须发挥人才培养主力军作用。积极推进人才培养模式改革，通过整合优质科研资源、优化课程体系、改革培养模式、打造精品课程、按1:2配备教授导学团队等举措，着力将“毕德显班”打造为“科研反哺教学，推进教研教改”的重要载体，切实提高拔尖创新人才自主培养成效。深层次推进研究生课程体系改革，建立完善科教融合育人机制，注重在重大科研项目、高水平学科竞赛中锻炼和培养学生，全面提升研究生创新能力与综合素质。
新征程上，雷达信号处理全国重点实验室将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终瞄准国际科技前沿和国家重大战略需求，强化科教融合育人，落实立德树人根本任务，不断提升原始创新能力和人才自主培养能力，加快形成可持续发展的科研人才梯队、过硬的技术攻关能力以及源源不断的创新策源能力，努力产出一系列标志性科研成果，培养造就一大批拔尖创新人才，为国家科技自立自强和学校一流大学建设持续贡献实验室智慧力量。
排 版：李宇凡
责任编辑：王 洁
