为促进永嘉、红原两地教育共同发展，今年下半年，县教育局选派了5名教师，跨越2300多公里，抵达平均海拔3600米的四川省红原县，开启为期半年的支教帮扶之旅，为红原教育发展注入了新动力。
现在，请他们讲述自己在高原发生的“教育故事”，让我们一起去聆听……
李腾达，永嘉县碧莲镇中学科学老师，永嘉县新锐教师。曾获温州市实验技能比赛一等奖，温州市优秀班集体班主任，永嘉县优质课二等奖，县命题比赛二等奖，县论文二等奖。
教育是一项最美的事业，在教育这片热土上，我已用心、用情地耕耘了十年。那些曾经令人心动的点滴有些随着时光的流逝已沉入记忆的深处，我想这段经历会如同树根一样，深深地扎在我的心上，令人久久难以忘怀。
今年夏天，我迎来了职业生涯中的一次重要转折——作为永嘉教师的代表，我踏上了前往红原的支教之旅。被分配到红原寄宿制藏文中学担任物理老师的我，心中既有对未知挑战的忐忑，也有对即将展开的未知生活的无限憧憬。8月21日，随着飞机缓缓升起，我的心情也随之飞扬，直到降落在红原的那片土地上，所有的不安都被当地领导和同事们的热情所化解。
初次踏入藏文中学的教室，我被孩子们那双双充满好奇与渴望的眼睛深深打动。他们的笑容，纯真而质朴，仿佛能洗净世间一切尘埃。那一刻，我所有的紧张都烟消云散，只剩下满满的责任感和使命感。第一堂课，我感受到了孩子们与城里孩子在学习基础上的差异，但更让我震撼的是他们那份对生活的热爱和对知识的渴求。他们虽然起点不同，但那份积极向上的精神，让我看到了无限的可能。
教师节那天，学校组织的锅庄藏族舞蹈表演，让我这个“外来者”深深体验了一把藏族文化的魅力。起初，我对锅庄舞蹈感到陌生而笨拙，但在当地老师的耐心指导下，我一次次练习，终于能够随着节奏翩翩起舞，甚至穿上了那身色彩斑斓的藏服，那一刻，我仿佛融入了这片土地，成为了他们中的一员。
而最让我难以忘怀的，莫过于那节公开课。我准备了许久，带去了电学实验箱和一个自制的电学小实验盒。当我在课堂上展示这些实验时，孩子们眼中闪烁的光芒和发出的惊叹声，让我感受到了前所未有的成就感。更令我欣慰的是，听课的老师们也对我的实验设计表现出了浓厚的兴趣。在他们的请求下，我分享了实验装备的设计理念和选择方法。课后，我发现当地老师们开始尝试在自己的课堂上使用自制教学实验器材，这让我深感自豪，因为“授人以鱼不如授人以渔”，教育的真谛在于激发潜能，而非简单的知识灌输。
11月，红原藏文中学组织了28名学生来永嘉进行研学活动，作为永嘉教师代表，我有幸参与了活动的筹备与组织。这次活动，不仅是孩子们的一次学习之旅，更是东西部文化交流与融合的桥梁。当碧莲镇中学的学生与红原的孩子们见面时，那份跨越地域的友谊在瞬间生根发芽。碧莲的孩子们精心准备了碧莲特色的香柚作为礼物，而红原的孩子们则带来了他们独特的文化故事。我们共同约定，来年还要举办更多的研学活动，让这份友谊在交流中不断深化。
研学活动不仅为红原的孩子们打开了通往更广阔世界的大门，也让永嘉的孩子们领略到了藏族文化的独特魅力。更重要的是，它加深了东西部孩子们之间的了解和友谊，让我们相信，无论身处何方，我们都是同一个大家庭中的一员，共同书写着属于这个时代的精彩篇章。
