近期由于妈妈群的推荐，为陈艺微报了一个播音主持体验班。刚开始上课的时候，微微总是一副懵懵懂懂的模样，做着既成熟又稍显稚嫩的专业动作，眼神中带有一点胆怯，声音也被其他孩子压着一头，存在感很弱，好在老师经验丰富，不知道施了什么“魔法”，几节课下来，微微从一个怯生生的呆萌女生变成讲台上神采飞扬、自信满满的小主持人，自豪地把课堂上老师奖励的贴纸展示给我看，并且开心地说：“妈妈，我好喜欢上唐唐老师的课哟！”此刻，我也为自己报的这个兴趣班而欣慰。
可是，打脸时刻瞬间到来！
学校布置了课后亲子作业——背诵《话筒操》，我采取让微微跟读的方式开始学习，微微声音洪亮、面带“专业”微笑一遍又一遍地跟我读，看着她句子熟悉了，我又提出我念上一句，她念下一句的方式递进式增加难度，一切都很顺利，微微配合度也高，一直保持着饱满的精神状态。我多次提醒她不用这么大声，要注意保护嗓子，她却跟打了鸡血似的毫不吝惜她的嗓子一遍又一遍重复训练。眼看时候差不多了，我鼓励她自己独立来一遍，在我的动作提示下，她很顺利通过。可是当我彻底不给任何提示的时候，魔咒出现了，她老是在同一个地方卡顿，我不厌其烦地用动作提示她，然后告诉她记住这个让她卡顿的动作，就会想起忘记的句子。结果我高估了孩子的逻辑思维连贯性，一提示就会，不提示就“废”，微微在数次遭受挫败后，脸上的笑容没了，疲惫感、无力感、挫败感爬上了她那稚嫩的脸庞，她用手重重地揉着眼睛，似乎想掩藏委屈。
正当我耐心地鼓励微微不要功亏一篑，胜利在望，再加把劲就能越过这道坎的时候，微微爸爸在一旁早就按耐不住了，心疼地抱过孩子说今天不练了，微微的情绪一下奔涌而出，哭喊着“我不学了！我不学了！”我的情绪也被点燃了，带着责备的语气，撂下一句“以后都别学了！”就回到卧室，剩下微微撕心裂肺的哭声不绝于耳……
时间来到第二天，我早早下了班去接微微放学，我试探性问她：“微微，面对困难愿意再来一次吗？给自己一个战胜自己的机会行吗？”微微平静地说：“妈妈，我全都忘了。”我说：“没关系，妈妈也忘得差不多了，让我们一起来试试找回它们吧！”微微一脸烂漫地说：“好的！妈妈！”就这样，我们一路走一路把忘掉的句子找了回来，终于到家了，我鼓励微微说：“要不要试一试自己独立背诵一遍？我相信你可以的，你只要全神贯注，一定不会被卡住的！”“好的！妈妈！”接着，微微站着她的丁字步，摆好小主持架势，将《话筒操》一字不落地背了下来，声情并茂！
