犬影村
各位同学大家好，我是零零老师。
10年，“犬影村”从这个公众号开始营业发布第一篇文章，至今已经10年了。
翻看自己最早在公众号的留言和投稿，一边觉得好笑，一边又很感慨。狗狗为我的人生带来了奇妙的缘分，甚至改变了我的职业方向。
这种整数的时间节点总会引导人回忆一下过去，所以我也总结了一下如今我对犬行为辅导的理解和心得，文章尽量避免太多个人的感慨，把重点放在对行为辅导和犬行为知识教学这件事情的理解上。
现在，不管是上课，还是行为辅导，我都把“发现”放在首位。
很多时候，家长们并不是不想多多学习，并不是不懂得犬行为学的知识，而是被困在了一个个信息茧房当中，这是算法世代的产物，信息获取的难度不再单纯的是从下而上的成本壁垒，算法带来的横向壁垒影响也越发明显。一方面平台会给你推送大量你感兴趣的，和你画像一致的内容。同时还会不停地推送这些范围内的劣质内容来消耗你的时间，把你圈住。最后，算法还会尝试性的推送一些和你画像意见完全相反的内容，进行厌恶刺激，让你讨厌离开你的画像范围，一步一步地提纯。
当然这只是我对算法的主观感受，但我接触到的事实是，家长们被困在里面，有的家长被困在“科养”里，有的家长被困在“训练”里，有的家长被困在“头狼理论”里，有的家长被困在“一巴掌打上去就好了”里。
发现的意义在于，给家长更多的选择，就如同我们希望提供给狗狗的一样。
上课的时候听到家长们这么说我会很开心：原来狗狗吃的丰富不会让狗狗挑食；原来响片并不是学习和狗狗沟通的起点；原来关爱和管理并不矛盾；原来我的小狗是这样一只小狗。
先打开思路，然后才能找到更合适的路。
然后，教会家长们“辨别”。
辨别不是引导家长去做价值观的判断，什么好什么不好，而是从实际情况，从和自己小狗相处的角度出发，找到合适的思路，在合适的时候用合适的方法。
很多方法和思路，我们抽象的去看，都是对的，比如响片很高效，比如我们要忽略错误的行为，比如我们要成为狗狗的领导。但家长们的苦恼在于，学到了公认的，有用的方法，为什么自己用不好？为什么用在自己狗狗身上，反而是相反的效果？
我经常给家长举一个例子，“我们要一个孩子吧”这句话，如果是一位刚刚升职加薪的丈夫，对自己相恋五年，结婚三年的妻子（喜欢孩子并且有强烈的生育意愿），在一次精心准备的晚餐时说的，那大概率会是一句浪漫的话。但如果是刚刚通过共同好友认知的两位异性，不管其中哪一位说了这句话，大概率都是唐突并且非常不合适的。
同样一句话，说在不同的时机，不同的场景下，会有不同的作用和结果，训练或者行为辅导的方法也是如此。并没有一套拿出来就可以解决所有吠叫问题，或者分离焦虑问题的具体操作方法。
我的工作很大一部分是通过行为学的知识让家长明白，学到的所有东西，食谱也好，训练方法也好，辅导方案也好，这都不是我们去执行的终点和目标，而是我们思考和讨论的起点。这个过程中去甄别，去修正，去铺垫，让合适的操作和方法出现在合适的位置，才能达成事半功倍的效果。
最后才是“操作”，而操作的核心不在方法上，在自己的狗狗身上。
观察，理解自己的狗，我们才能发现真正的问题，才能用出最合适的方法，才能对狗狗的表现有合理的预期和规化。
网络的碎片化，标签化传播，让我们对狗狗有很多片面的理解和误解，让我们误以为自己的狗狗很“凶”，很“犟”，很“敏感”，很“强势”，这些标签让我们套在自己狗狗身上，然后形成误解，或者忽略了很多自己狗狗身上的细节。
在我的辅导经历中，有的家长以为自己的狗狗很凶要去咬别的狗，没办法社交，但其实狗狗是着急想去社交；有的家长觉得自己的狗狗很害怕，但其实狗狗是很开心的去工作；有的家长觉得自己的狗狗不爱训练，但是其狗狗只是不适应训练区地毯的花纹。
我还见过很多“特立独行”的狗，他们是统计上的小概率事件，是不安常理出牌的独特个体。他们有的是“左撇子”，有的听到响片就会躲起来，有的每次出门不能超过10分钟不然会呼吸困难，有的肾衰+心衰+睾丸病变+眼睛溃疡但同时具有捕猎攻击+护卫攻击+挫败攻击的混合攻击问题。
所以“辨别”之后，回归到我们自己的狗狗身上，我们才能找到真是的问题，创造真正适合的，高效的方法。
犬影村
这些年的积累，让我的辅导方式也在逐渐发生变化，之前我会准备很多知识，我会很在意课程的结构。而现在我会把知识当做一种辅助，一种帮助家长理解自己狗狗的视角，我更像是一位有经验的养狗人，而不是一位老师或者教练。所以我想，这样一种经验的分享也会对我们的读者有一丝丝的帮助。
趁着犬影村“十周年”之际，公众号会持续邀请犬影村的朋友们来分享一下自己的养狗心得，看看大家最近都是如何养狗的。
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作者 | 零零
视觉 | 睫佳（Jejoy）
审核 | 昕尧 可乐 Major
